Hiển thị tất cả 15 kết quả
-
Linh động tổ chức các trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú và nâng cao chất lượng môn Lịch sử 8 (Bộ sách Chân trời sáng tạo)
Đọc tiếp -
Nâng cao hứng thú học tập của học sinh trong chương trình lịch sử Việt Nam Lớp 8 bằng phương pháp kể chuyện lịch sử (Bộ sách Kết nối tri thức)
Đọc tiếp -
Phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Lịch sử 8 thông qua việc hướng dẫn khai thác và sử dụng kênh hình hiệu quả (Bộ sách Cánh diều)
Đọc tiếp -
Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong SGK Lịch sử 8 (Bộ sách Kết nối tri thức)
Đọc tiếp -
Phương pháp nâng cao hiệu quả trong dạy và học môn Lịch sử 8 (Bộ sách Cánh diều)
Đọc tiếp -
SKKN Biện pháp sử dụng tranh ảnh, video trong dạy học Lịch sử 8 có hiệu quả
Đọc tiếp -
SKKN Chọn nội dung tổ chức học sinh hoạt động nhóm phần Lịch sử cận đại lớp 8
Đọc tiếp -
SKKN Giảng dạy chương trình địa phương gắn với di sản văn hóa theo hướng phát triển năng lực học sinh trong môn Lịch sử 8
Đọc tiếp -
SKKN Giáo dục truyền thống quê hương qua tiết dạy Lịch sử địa phương Lớp 8, Bài 6: Lịch sử Hải Dương 1858 – 1918
Đọc tiếp -
SKKN Một số kinh nghiệm khi khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa Lịch sử 8 để phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Đọc tiếp -
SKKN Sử dụng yếu tố Văn học trong dạy học Lịch sử: Phần lịch sử Việt Nam
Đọc tiếp -
Sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử 8 để làm sinh động hơn tiết học lịch sử (Bộ sách Cánh diều)
Đọc tiếp -
Sử dụng video “Khát vọng non sông” trong dạy học môn Lịch sử& Địa lí lớp 8 –phân môn Lịch sử-bài “Phong trào Tây Sơn
Đọc tiếp -
Tổ chức trò chơi trong dạy học Lịch sử 8 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh (Bộ sách Chân trời sáng tạo)
Đọc tiếp -
Vận dụng kiến thức lịch sử thế giới vào dạy học lịch sử Việt Nam ở lớp 8 (Bộ sách Chân trời sáng tạo)
Đọc tiếp
