Biện pháp phát huy sự tích cực của học sinh trong học tập phân môn Địa lí 4 (KNTT)
- B459 Copy
- 200.000 VNĐ
- 4
- 22
- Kết nối tri thức
- Đỗ Văn Tài
- Lịch Sử & Địa Lí
- Thạc sĩ giáo dục
- 107
- Trường Tiểu học Nguyễn Văn Thủ
- 1
- Đạt giải B cấp huyện năm học 2023-2024
Sáng kiến kinh nghiệm “Biện pháp phát huy sự tích cực của học sinh trong học tập phân môn Địa lí 4 (KNTT)”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Biện pháp 1: Giáo viên xác định đúng đặc trưng bộ môn, nắm vững kiến thức địa lí một cách có hệ thống
Biện pháp 2: Giáo viên cần thu thập thông tin, tư liệu địa lí thiết thực tại thời điểm hiện tại để phục vụ cho bài dạy
Biện pháp 3: Lựa chọn hình thức, phương pháp dạy học phù hợp với từng nội dung bài dạy
Biện pháp 4: Giáo viên cần hướng dẫn học sinh sử dụng thành thạo và biết khai thác kiến thức từ bản đồ ( lược đồ), bảng số liệu
Biện pháp 5: Giáo viên phối hợp sử dụng tranh ảnh, phim, mô hình, vật thật để hình thành các biểu tượng, khái niệm địa lí
Biện pháp 6: Giáo viên cần tổ chức trò chơi trong phân môn Địa lí