SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn

  • 1
  • 20
  • Phạm Quốc Anh
  • Toán
  • Thạc sĩ giáo dục
  • 168
  • Trường Tiểu học Chu Văn An
  • 1
  • Đạt Giải B cấp thành phố năm học 2019-2020

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Mức độ 1: Ngay từ đầu học kỳ I các bài toán được giới thiệu ở mức độ nhìn hình vẽ- viết phép tính. Mục đích cho học sinh hiểu bài toán qua hình vẽ, suy nghĩ chọn phép tính thích hợp.

Mức độ 2: Đến cuối học kì I học sinh đã được làm quen với tóm tắt bằng lời

Mức độ 3: Giới thiệu bài toán có lời văn bằng cách cho học sinh tiếp cận với một đề bài toán chưa hoàn chỉnh kèm theo hình vẽ và yêu cầu hoàn thiện

Mức độ 4: Để hình thành cách giải bài toán có lời văn, sách giáo khoa đã nêu một bài toán, phần tóm tắt đề toán và giải bài toán hoàn chỉnh để học sinh làm quen.

Category: