SKKN Giải pháp khắc phục căn bệnh vô cảm của học sinh thông qua các hoạt động vì lợi ích cộng đồng tại trường thpt
- H612 Copy
- 100.000 VNĐ
- 54
- Giáo viên Phan Thị Minh
- Công tác Đoàn
- Cử nhân đại học
- 162
- Trường THPT Hoàng Hoa Thám
- 9
- Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2020-2021
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Giải pháp khắc phục căn bệnh vô cảm của học sinh thông qua các hoạt động vì lợi ích cộng đồng tại trường thpt”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Biện pháp 1: Làm tốt vai trò chỉ đạo của cấp ủy, ban giám hiệu nhà trường
Biện pháp 2: Xác định nội dung, hình thức hoạt động vì lợi ích cộng đồng đúng đắn, phù hợp với yêu cầu thực tiễn của học sinh, trường học và địa phương trong từng thời gian, giai đoạn cụ thể.
Biện pháp 3: Nhà trường phối hợp các tổ chức trong trường cần chủ động lập kế hoạch thực hiện hoạt động vì lợi ích cộng đồng sáng tạo, có chiều sâu, mang màu sắc và bản sắc riêng
Biện pháp 4: Giao nhiệm vụ chuyên trách cho một bộ phận hoặc cá nhân làm đầu mối tổ chức thực hiện và kiểm soát các hoạt động vì lợi ích cộng đồng.
Biện pháp 5: Thường xuyên tổ chức tập huấn nâng cao nghiệp vụ, năng lực tổ chức, ý thức trách nhiệm cho bộ phận phụ trách hoạt động.
Biện pháp 6: Thường xuyên bồi dưỡng, nâng cao nhận thức, ý thức tự giác cho học sinh khi tham gia các hoạt động vì lợi ích cộng đồng.
Biện pháp 7: Đa dạng hóa các hình thức tổ chức, phương thức thực hiện các hoạt động vì lợi ích cộng đồng.
Biện pháp 8: Tăng cường vận động nguồn lực tổng hợp, xây dựng cơ sở, điều kiện, làm tốt vai trò trung tâm của nhà trường trong công tác phối hợp các lực lượng để tổ chức hoạt động vì lợi ích cộng đồng
Biện pháp 9: Chú trọng công tác tuyên truyền qua các tài khoản và chuyên trang của nhà trường và Đoàn trường
Biện pháp 10: Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động vì lợi ích cộng đồng theo nhóm kỹ năng
Biện pháp 11: Vận dụng các hình thức thi đua khen thưởng, đặc biệt đối với các hoạt động vì lợi ích cộng đồng trong công tác Đoàn và phong trào thanh niên để tăng tính hiệu quả cho hoạt động.
Biện pháp 12: Kết hợp hoạt động vì lợi ích cộng đồng với giờ sinh hoạt mới đổi mới, hoạt động ngoại khóa, và giáo dục qua các môn học.
Biện pháp 13: Tổ chức các hoạt động vì lợi ích cộng đồng dưới hình thức các cuộc thi.
Biện pháp 14: Kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm các hoạt động vì lợi ích cộng đồng