SKKN Một số biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Toán lớp 4
- SKKN_1078 Copy
- 50.000 VNĐ
- 4
- 23
- Đỗ Văn Thắng
- Toán
- Thạc sĩ giáo dục
- 199
- Trường Tiểu học Lê Hữu Trác
- 7
- Đạt giải chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2020-2021
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Toán lớp 4″triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Biện pháp 1: Giúp học sinh hiểu một số thuật ngữ toán học và giúp học sinh yêu thích học Toán qua việc cung cấp them những thông tin “ Có thể em chưa biết”
Biện pháp 2: Giúp học sinh phát hiện, tự chiếm lĩnh kiến thức và hiểu sâu kiến thức trọng tâm của bài học. Đúc rút thành các bước giải, công thức giải.
Biện pháp 3: Sử dụng các đồ dùng dạy học đơn giản, hiệu quả phát huy tính trực quan cụ thể trong tư duy của học sinh.
Biện pháp 4: Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo, của học sinh.
Biện pháp 5: Khuyến khích học sinh tìm nhiều cách giải trong một bài toán nhắm phát huy tính sáng tạo, khả năng phát hiện của học sinh.
Biện pháp 6: Khai thác sâu các bài tập trong sách giáo khoa nhằm phát triển tư duy và gây hứng thú học tập cho học, để dạy học đến cá thể học sinh.