SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 2

  • 2
  • 26
  • Đặng Thị Hằng
  • Toán
  • Cử nhân đại học
  • 129
  • Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
  • 3
  • Đạt Giải A cấp huyện năm học 2020-2021

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 2″triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

1. Giải pháp 1: Trang bị quy trình cho các dạng bài tập.

a. Để học sinh có kỹ năng vận dụng trực tiếp việc giải toán ở các dạng bài có chứa chất văn tôi cung cấp cho học sinh quy trình chung để giải các bài tập theo 4 bước cơ bản sau đây:

b. Vận dụng quy trình chung để giải các bài toán ở mỗi dạng:

2. Giải pháp 2: Áp dụng trực tiếp quy trình giải các dạng toán.

a. Dạng 1: Bài toán giải bằng một phép tính (nói chung)

b. Dạng 2: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

c. Dạng 3: Giải các bài toán liên quan hình học

3. Giải pháp 3: Ứng dụng vào việc giải các bài tập trong sách giáo khoa toán 2 và thực tiễn đời sống.

a. Dạng 1: Bài toán giải bằng một phép tính (nói chung)

b. Dạng 2: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

c. Dạng 3: Giải các bài toán liên quan hình học

Category: