SKKN Một số biện pháp vận dụng bản đồ tư duy vào dạy kiểu bài Kể, nói, viết theo chủ đề ở phân môn Tập làm văn lớp 3

  • 3
  • 28
  • Đặng Thị Lan
  • Tiếng Việt
  • Cử nhân đại học
  • 114
  • Trường Tiểu học Trần Văn Ơn
  • 3
  • Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp vận dụng bản đồ tư duy vào dạy kiểu bài Kể, nói, viết theo chủ đề ở phân môn Tập làm văn lớp 3″triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Biện pháp 1: Giáo viên gợi mở đề tài, câu chuyện có mục đích giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài, có liên tưởng sự vật có liên quan đến yêu cầu đề tài bài văn.

Biện pháp 2: Hình thành kĩ năng sử dụng sơ đồ hình tròn hoặc bản đồ tư duy để học sinh tìm ý.

Biện pháp 3: Giúp học sinh bieets cách liên tưởng và diễn đạt ý thành đoạn văn, bài văn.

Biện pháp 4: Giúp học sinh có kỹ năng trinh bày Tập làm văn thành bài dưới dạng nói hay viết.

Danh mục: