SKKN Một số giải pháp sử dụng sơ đồ đoạn thẳng nhằm nâng cao hiệu quả khi giải toán tìm số trung bình cộng cho học sinh lớp 4″

  • 4
  • 22
  • Đỗ Văn Bình
  • Toán
  • Thạc sĩ giáo dục
  • 123
  • Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo
  • 5
  • Đạt giải cấp tỉnh năm học 2020-2021

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp sử dụng sơ đồ đoạn thẳng nhằm nâng cao hiệu quả khi giải toán tìm số trung bình cộng cho học sinh lớp 4″”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

I.Thực trạng sử dụng sơ đồ đoạn thẳng nhằm nâng cao hiệu quả khi

giải toán Tìm số trung bình cộng cho học sinh lớp 4.

1. Học sinh chưa hiểu kỹ về TBC (khái niệm) cách tìm số TBC ở tất

cả các mức độ cũng như các mối quan hệ khi giải dạng toán này.

2. Giúp học sinh phân biệt được các kiểu bài trong dạng toán TBC,

sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải bài tập.

9 III. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả khi giải toán Tìm số trung

bình cộng cho học sinh lớp 4”.

1. Giúp học sinh hiểu kỹ về TBC cách tìm số TBC ở tất cả các mức

độ cũng như các mối quan hệ khi giải dạng toán này.

2. Giúp học sinh phân biệt và nắm vững cách giải cũng như trình bày

lời giải các dạng giải bài toán về tỉ số phần trăm

Category: