SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Vật lí – Lớp 6

  • 6
  • 23
  • Lê Thị Hồng Minh
  • Vật Lí
  • Cử nhân đại học
  • 199
  • Trường THCS Vũ Trọng Phụng
  • 9
  • Giải B cấp quận năm học 2021-2022

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Vật lí – Lớp 6″triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

3.1 Mục tiêu của giải pháp, biện pháp

3.2 Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp

3.3 Điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp

3.4 Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp

3.5 Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu

Danh mục: