SKKN Ứng dụng cntt trong việc rèn luyện kỹ năng lập dàn ý bài văn tả cảnh cho học sinh lớp 5

  • 5
  • 28
  • Trần Thị Mỹ Linh
  • Tiếng Việt
  • Cử nhân đại học
  • 116
  • Trường Tiểu học Trần Bình Trọng
  • 4
  • Giải A cấp quận năm học 2022-2023

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Ứng dụng cntt trong việc rèn luyện kỹ năng lập dàn ý bài văn tả cảnh cho học sinh lớp 5″triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

2.1. Nâng cao hiểu biết của giáo viên về cơ sở khoa học của lập dàn ý cho bài văn tả cảnh.

2.2. Giáo viên nắm vững mục tiêu, nội dung chương trình sách giáo khoa phân môn Tập làm văn, nội dung liên quan đến lập dàn ý cho bài văn tả cảnh.

2.3. Giáo viên tìm hiểu, quan sát, ghi chép, chụp ảnh, quay video các cảnh vật liên quan đến các bài tập lập dàn ý cho bài văn tả cảnh.

2.4. Giáo viên định hướng quan sát, phương pháp quan sát, rèn thói quen quan sát và ghi chép kết quả quan sát cho học sinh ; củng cố kĩ năng lập dàn ý cho bài văn miêu tả.

2.5. Giáo viên lập kế hoạch bài học áp dụng đổi mới phương pháp dạy học. Tổ chức thi công hiệu quả kế hoạch bài học ; quan tâm đến từng đối tượng học sinh ; phát huy tối đa hiệu quả của các thiết bị hiện đại trong dạy học.

2.6. Giáo dục học sinh phương pháp phát triển dàn ý thành đoạn văn, bài văn tả cảnh.

Danh mục: