SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc khai thác kênh hình vào dạy học phân môn địa lí ở lớp 4
- SKKN_1903 Copy
- 50.000 VNĐ
- 4
- 28
- Phạm Thị Hoa
- Địa Lí
- Cử nhân đại học
- 125
- Trường Tiểu học Ngô Quyền
- 4
- Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc khai thác kênh hình vào dạy học phân môn địa lí ở lớp 4″triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Giải pháp 1: Giáo viên cần tích cực nghiên cứu để nắm vững kiến thức địa lí Việt Nam và thế giới, đặc biệt là nội dung chương trình Địa lí lớp 4.
Giải pháp 2: Đổỉ mới phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức dạy học
Giải pháp 3: Rèn kỹ năng đọc và chỉ bản đồ, lược đồ, bảng số liệu:
Giải pháp 4: Tìm hiểu qua các hình ảnh video thực tế để học sinh tìm ra kiến thức mới:
Giải pháp 5: Liên hệ thực tế đối với bài dạy Địa lí nói chung và Địa lí địa phương nói riêng:
Giải pháp 6: Thiết kế trò chơi học tập củng cố bài học và gây hứng thú cho người học
Giải pháp 7: Cập nhật những thông tin mới để điều chỉnh nội dung trong tài liệu phù hợp với thực tiễn.