Phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh thông qua sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn GDCD 11 tại trường THPT Nguyễn Sỹ Sách – Thanh Chương.

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "Phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh thông qua sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn GDCD 11 tại trường THPT Nguyễn Sỹ Sách - Thanh Chương."triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

3.1. Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án để phát triển năng lực điều chỉnh hành vi trong giảng dạy môn GDCD 11.

3.2. Sử dụng phương pháp đóng vai để phát triển năng lực điều chỉnh hành vi trong giảng dạy môn GDCD 11.

3.3. Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề để phát triển năng lực điều chỉnh hành vi trong giảng dạy môn GDCD 11

3.4. Sử dụng phương pháp tình huống để phát triển năng lực điều chỉnh hành vi trong giảng dạy môn GDCD 11.

3.5. Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm để phát triển năng lực điều chỉnh hành vi trong giảng dạy môn GDCD 11.

3.6. Sử dụng phương pháp trò chơi để phát triển năng lực điều chỉnh hành vi thông qua giảng dạy môn GDCD 11.

✓ Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →