Sáng kiến kinh nghiệm THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập chủ đề Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng – Toán lớp 10 theo cấu trúc đề thi tốt nghiệp Trung học phổ thông 2025

Mã: A034 133 lượt xem 2025

Thiết kế và SD phiếu học tập trong dạy học môn Toán ở trường THPT nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho HS

Mã: K461 174 lượt xem 2022–2023

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học trải nghiệm chủ đề Đo góc

Mã: K462 141 lượt xem 2022–2023

Giải pháp tiếp cận với dạy và học song ngữ bộ môn Toán

Mã: K464 201 lượt xem 2022–2023

Giải pháp XD SD có hiệu quả cẩm nang lý thuyết và ƯD trò chơi nhằm gây hứng thú và nâng cao chất lượng ôn thi TN môn vật lí 12

Mã: K465 183 lượt xem 2022–2023

SKKN Một số giải pháp nâng cao năng lực số và kỹ thuật chuyển đổi số cho giáo viên, học sinh lớp 10 ở địa bàn Quỳnh Lưu Hoàng Mai trong bộ môn Toán học

Mã: H200 192 lượt xem 2021–2022

SKKN Góp phần hình thành một số năng lực tư duy Toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai

Mã: H201 185 lượt xem 2021–2022

SKKN Các biện pháp tạo sự hứng thú học Toán cho học sinh THPT thông qua việc dạy, học phần vectơ – Chương trình Hình học lớp 10

Mã: H202 148 lượt xem 2021–2022

Ngữ văn THPT

Xem tất cả →

Phương pháp xây dựng đề kiểm tra định kì môn Ngữ văn lớp 10 theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh (CTST)

Mã: E129 197 lượt xem 2022–2023

Sử dụng phương pháp đọc thẩm mĩ nhằm nâng cao hiệu quả giờ học khi dạy học phần đọc bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca (Chương trình Ngữ văn 10 – Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) – KNTT

Mã: E130 175 lượt xem 2022–2023

Xây dựng rubric đánh giá năng lực đọc, viết, nói và nghe của học sinh lớp 10 trong dạy học văn bản thông tin (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) – KNTT

Mã: E131 128 lượt xem 2022–2023

Dạy- học sử dụng từ Hán- Việt (phần thực hành tiếng Việt) trong SGK Ngữ văn 10, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống theo hướng phát triển năng lực ngôn ngữ – KNTT

Mã: E132 199 lượt xem 2022–2023

Sử dụng Google Classroom và Quizizz để tăng hiệu quả cho giờ dạy học tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn THPT mới – KNTT

Mã: E133 174 lượt xem 2022–2023

Phát triển năng lực số cho học sinh vùng nông thôn thông qua dạy học các văn bản thơ trữ tình trong SGK Ngữ văn 10 (Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) – KNTT

Mã: E134 169 lượt xem 2022–2023

Dạy bài “Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời” theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh trong chương trình Ngữ văn 10 THPT (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống) – KNTT

Mã: E135 201 lượt xem 2022–2023

Dạy học dự án văn bản Huyện đường kết hợp với hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp góp phần phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông Cờ Đỏ – KNTT

Mã: E136 201 lượt xem 2022–2023

Tiếng Anh THPT

Xem tất cả →

Tổ chức các hoạt động và trò chơi tạo không khí lớp học và sử dụng công cụ Diffit AI và Chat GPT để thiết kế các bài tập kiểm tra từ vựng, ngữ pháp, kĩ năng và mở rộng kiến thức giao tiếp và văn hoá cho học sinh trong các giờ học Communication and Culture/ CLIL – Global Success 10.”

Mã: A036 170 lượt xem 2023–2024

Using inductive approach to teach some grammatical items through short stories

Mã: K225 153 lượt xem 2022–2023

Innovatinggroup meeting procedure and contents to enhance teachers’speaking skill and its effectiveness in high school

Mã: K226 120 lượt xem 2022–2023

Using local cultural heritage to improve the effectiveness of teaching and learning English for mountainous students

Mã: K227 172 lượt xem 2022–2023

Using a student response system (socrative app) as a pre-Reading technique to improve 11th students’ ability in Reading skill at high school

Mã: K228 103 lượt xem 2022–2023

Enhancing students’ engagement through personalized activities

Mã: K230 166 lượt xem 2022–2023

Improve listening skills for weak students by redesigning some tasks in the while listening part – English 11 (pilot program) in the direction of the Department’s test approach

Mã: K231 113 lượt xem 2022–2023

Utilizing graphic organizers to improve reading comprehension skill for the grade 11th students at high school

Mã: K232 188 lượt xem 2022–2023

Vật lí THPT

Xem tất cả →

Sáng tạo với trò chơi Domino trong dạy học môn vật lí 10 nhằm tạo hứng thú cho học sinh

Mã: A041 140 lượt xem 2023–2024

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề, định hướng NC KHKT cho HS thông qua dự án STEM thiết kế và chế tạo các TB sử dụng năng lượng tái tạo ƯD trong đời sống

Mã: K466 144 lượt xem 2022–2023

Dạy học các chủ đề STEM trong chuyên đề “Vật Lí với giáo dục về bảo vệ môi trường” nhằm phát triển tư duy phản biện cho HS lớp 10

Mã: K467 173 lượt xem 2022–2023

Tổ Chức Các Hoạt Động Trải Nghiệm Stem Vật Lí Sự Chuyển Hóa Năng Lượng

Mã: K468 110 lượt xem 2022–2023

Tổ Chức Dạy Học Dự Án Theo Định Hướng Giáo Dục Stem Tại Trường Thpt

Mã: K469 110 lượt xem 2022–2023

Hướng dẫn học sinh thiết kế chế tạo một số phương án thí nghiệm có SD cảm biến trên điện thoại thông minh áp dụng khi tổ chức dạy học Vật lí

Mã: K470 134 lượt xem 2022–2023

SKKN Dạy học dự án trong chuyên đề: Vật lí trong một số ngành nghề – chuyên đề học tập, Vật lí 10 KNTT

Mã: E010 184 lượt xem 2020–2021

SKKN Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa chủ đề Động lực học, Vật lý 10 – Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Mã: E012 174 lượt xem 2020–2021

Hóa học THPT

Xem tất cả →

Giải pháp tổ chức dạy học đánh giá năng lực của học sinh phần hóa học hữu cơ lớp 11 theo cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp năm 2025

Mã: A031 191 lượt xem 2025

Ứng dụng công nghệ AI Chatbot xây dựng trợ lý giáo viên ảo” nhằm hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy- học hóa học 10”

Mã: A030 184 lượt xem 2023–2024

Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học nhằm tạo hứng thú học tập và góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Hóa học lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018

Mã: A035 166 lượt xem 2023–2024

Kết hợp phần mềm Class123 với một số ứng dụng khác nhằm phát huy tính tích cực học tập cho HS trong dạy học Hóa học 10-THPT – CÁNH DIÊU

Mã: E180 135 lượt xem 2022–2023

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua sử dụng kĩ thuật phòng tranh kết hợp tổ chức trò chơi trong dạy học bài “Xu hướng biến đổi một số tính chất của đơn chất, biến đổi thành phần và tính chất của hợp chất trong một chu kì và trong một nhóm” – Hóa học 10 – Chương trình GDPT 2018. – CÁNH DIÊU

Mã: E181 173 lượt xem 2022–2023

Chuyển đổi số trong kiểm tra, đánh giá môn Hóa học lớp 10 THPT theo tinh thần chương trình GDPT 2018 – CTST

Mã: E182 124 lượt xem 2022–2023

Kết hợp chuyển đổi số và các phương pháp dạy học tích cực trong hoạt động dạy học :Chủ đề “Phản ứng oxi hoá- khử và ứng dụng trong cuộc sống”- hoá học 10 theo định hướng chương trình phổ thông mới 2018 – CTST

Mã: E183 122 lượt xem 2022–2023

Vận dụng mô hình VSEPR để dự đoán cấu trúc hinfnh học và giải thích một số tính chất của phân tử chất vô cơ theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm phát triển phẩm chất- năng lực học sinh – CTST

Mã: E184 147 lượt xem 2022–2023

Sinh học THPT

Xem tất cả →

Giải pháp dạy học tích hợp hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong môn Sinh học 10 góp phần phát triển năng lực cho học sinh.

Mã: A033 112 lượt xem 2023–2024

Tạo blog trắc nghiệm tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) giúp học sinh 12 học và ôn thi đạt hiệu quả môn Sinh học

Mã: A056 122 lượt xem 2023–2024

Giải pháp dạy học tích hợp hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong chủ đề sinh trưởng và phát triển ở sinh vật môn sinh học 11 góp phần phát triển năng lực cho học sinh THPT.

Mã: A042 121 lượt xem 2023–2024

Thiết kế và sử dụngbài tập PISA trong dạy học Chủ đề 7: Thông tin giữa các tế bào, chu kì tế bào và phân bào – Sinh học 10 SGK Cánh Diều nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh

Mã: E258 146 lượt xem 2022–2023

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học theo định hướng giáo dục STEM chủ đề 6: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở tế bào, Sinh học lớp 10-THPT

Mã: E259 133 lượt xem 2022–2023

Hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất HS thông qua tổ chức dạy học bài Giảm phân (Sinh học 10-CD) theo mô hình Lớp học đảo ngược

Mã: E260 117 lượt xem 2022–2023

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Tế bào nhân thực – Sinh học 10 chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trong bối cảnh chuyển đổi số

Mã: E261 157 lượt xem 2022–2023

Sử dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” dạy học chủ đề Trao đổi chất qua màng tế bào – Sinh học 10, Chương trình GDPT 2018 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

Mã: E262 137 lượt xem 2022–2023

Lịch sử THPT

Xem tất cả →

Thiết kế học liệu số tổ chức dạy học kết hợp chủ đề Lịch sử Bắc Giang nội dung giáo dục địa phương lớp 11 theo hướng phát triển năng lực cho học sinh

Mã: A046 194 lượt xem 2023–2024

Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động Luyện tập nhằm phát triển năng lực và phẩm chất học sinh trong dạy học Lịch sử 10 – Bộ Cánh diều

Mã: E155 175 lượt xem 2022–2023

Phát huy lợi thế địa phương trong dạy học các bài thực hành Lịch sử 10 nhằm phát triển phẩm chất năng lực và định hướng nghề nghiệp cho học sinh THPT – CÁNH DIỀU

Mã: E156 134 lượt xem 2022–2023

Biện pháp giáo dục ý thức bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá cho học sinh THPT trong dạy học lịch sử trên địa bàn huyện Diễn Châu – Nghệ An – CÁNH DIỀU

Mã: E157 140 lượt xem 2022–2023

Khai thác các di sản Việt Nam được UNESCO công nhận vào giảng dạy lịch sử lớp 10 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh – CÁNH DIỀU

Mã: E158 142 lượt xem 2022–2023

Tổ chức dạy học phân hóa chủ đề “Một số nền văn minh trên đất nước Việt Nam (trước năm 1858) – CÁNH DIỀU

Mã: E159 155 lượt xem 2022–2023

Vận dụng các kỹ thuật dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả tiết dạy thực hành Lịch sử 10 – CÁNH DIỀU

Mã: E160 157 lượt xem 2022–2023

Ứng dụng công nghệ thông tin và một số kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học bài “Thực hành Văn minh Phương Đông thời Cổ – Trung đại” Lịch sử lớp 10 ( bộ Cánh Diều) theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh – CÁNH DIỀU

Mã: E161 174 lượt xem 2022–2023

Địa lí THPT

Xem tất cả →

Vận dụng mô hình 5E và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề “Cấu trúc của Trái Đất. Thạch Quyển” Địa Lí 10 – THPT”

Mã: H800 202 lượt xem 2022–2023

Phương pháp dạy bài ôn tập môn Địa lí lớp 10 nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh

Mã: H801 171 lượt xem 2022–2023

Hướng dẫn học sinh tự học môn Địa lí lớp 10 trong giai đoạn phòng chống Covid – 19 trên địa bàn tỉnh Nghệ An

Mã: H802 181 lượt xem 2022–2023

Đánh giá giữa kì II môn Địa lí khối 10 bằng kết quả thực hiện dự án “Địa lí công nghiệp” tại trường THPT Đặng Thúc Hứa

Mã: H803 162 lượt xem 2022–2023

Đổi mới hình thức KTĐG thừờng xuyên trong môn địa lí THPT nhằm thích ứng với tình hình dạy học trực tiếp và trực tuyến

Mã: H804 119 lượt xem 2022–2023

Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông

Mã: H805 162 lượt xem 2022–2023

Vận dụng các phương pháp dạy học phát huy năng lực học tập của học sinh ở phần Địa lí tự nhiên lớp 10

Mã: H806 137 lượt xem 2022–2023

Tích hợp hoạt động trải nghiệm trong dạy học Địa lí THPT nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh

Mã: H807 165 lượt xem 2022–2023

GD KT & PL THPT

Xem tất cả →

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm tạo hứng thú học tập và góp phần nâng cao hiệu quả dạy học trong giảng dạy môn Giáo dục kinh tế và pháp luật 11

Mã: A039 226 lượt xem 2023–2024

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo thiết kế học liệu điện tử trong giảng dạy chủ đề Địa lí – Hướng nghiệp (nội dung giáo dục địa phương lớp 11) nhằm phát triển năng lực số cho học sinh trung học phổ thông.

Mã: A045 211 lượt xem 2023–2024

Xây dựng website hỗ trợ dạy học phần Địa lí và Lịch sử địa phương tỉnh Bắc Giang

Mã: A049 140 lượt xem 2023–2024

Vận dụng phương pháp dạy học dự án khi dạy phần Giáo dục kinh tế môn Giáo dục kinh tế và pháp luật 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh – KNTT

Mã: E211 168 lượt xem 2022–2023

Thiết kế và sử dựng Rubric đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh thông qua dạy học dự án trong môn Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 THPT – KNTT

Mã: E212 148 lượt xem 2022–2023

PDF – Thiết kế và sử dụng phiếu học tập để dạy – học chủ đề “Thị trường và cơ chế thị trường” (GDKT&PL lớp 10 – sách Cánh diều) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

Mã: E213 147 lượt xem 2022–2023

Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào trong dạy học môn GDKT pháp luật 10 ở trường THPT – KNTT

Mã: E215 156 lượt xem 2022–2023

Giải pháp nâng cao tính tương tác trong dạy học môn GDKT&PL trường THPT – KNTT

Mã: E216 164 lượt xem 2022–2023

Tin học THPT

Xem tất cả →

Ứng dụng AI trong biên soạn câu hỏi trắc nghiệm chủ đề Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính chương trình tin học 10 nhằm hỗ trợ giáo viên nâng cao chất lượng dạy học môn tin học 10.”

Mã: A044 133 lượt xem 2023–2024

SKKN Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học chủ đề tách ảnh và thiết kế đồ họa với kênh alpha (Tin học 10 – sách Cánh Diều) nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh THPT”

Mã: E097 191 lượt xem 2022–2023

SKKN Vận dụng phương pháp Stem hướng dẫn học sinh tạo lịch để bàn khi dạy bài thực hành tổng hợp trong chủ đề EICT – Tin học 10

Mã: E098 195 lượt xem 2022–2023

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh khi học môn Tin học 10

Mã: E099 200 lượt xem 2022–2023

SKKN Dạy học theo dự án, bài: MẠNG MÁY TÍNH VỚI CUỘC SỐNG – Tin học 10 sách Cánh Diều

Mã: E100 118 lượt xem 2022–2023

Phát triển năng lực số cho học sinh trong dạy học Tin học 10 THPT để đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục

Mã: E101 153 lượt xem 2022–2023

SKKN Nâng cao năng lực số cho học sinh thông qua việc vận dụng linh hoạt các phần mềm trong quá trình dạy học chương trình Tin học 10

Mã: E102 151 lượt xem 2022–2023

SKKN Vận dụng phương pháp dạy học STEM để thiết kế một số chủ đề trong dạy – học giúp học sinh yêu thích, hứng thú, tiếp cận nhanh và có hiệu quả đối với chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở môn Tin học lớp 10”.

Mã: E103 133 lượt xem 2022–2023

Công nghệ THPT

Xem tất cả →

SKKN Thiết kế và tổ chức dạy học STEM chủ đề THIẾT KẾ KĨ THUẬT môn Công nghệ 10

Mã: E050 140 lượt xem 2022–2023

SKKN Vận dụng chuyển đổi số trong dạy học bài 11: phương pháp nhân giống cây trồng

Mã: E056 201 lượt xem 2022–2023

SKKN Rèn luyện cho học sinh kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong dạy học chủ đề: kĩ thuậttrồng trọt – công nghệ 10

Mã: E057 200 lượt xem 2022–2023

SKKN Thiết kế và tổ chức dạy học stem thông qua chủ đề “hình chiếu trục đo” của bài 11 – công nghệ 10 (thiết kế và công nghệ) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh

Mã: E049 114 lượt xem 2022–2023

SKKN Ứng dụng công nghệ số, kĩ thuật mảnh ghép để phát triển năng lực và hướng nghiệp cho học sinh miền núi trong bài dạy “ngành nghề kĩ thuật, công nghệ” – công nghệ 10

Mã: E052 133 lượt xem 2022–2023

SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh thpt trong dạy học môn công nghệ trồng trọt 10 bằng các bài tập tình huống.

Mã: E053 178 lượt xem 2022–2023

SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học STEM thông qua thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học chủ đề giá thể trồng cây – công nghệ trồng trọt 10”

Mã: E054 121 lượt xem 2022–2023

SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học dự án: sản xuất giá thể cây trồng hữu cơ; triển lãm tranh sâu hại cây trồng và biện pháp phòng trừ – công nghệ trồng trọt lớp 10- thpt

Mã: E055 161 lượt xem 2022–2023

Hoạt động trải nghiệm THPT

Xem tất cả →

“Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả dạy học trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 10 tại trường THPT – CÁNH DIỀU

Mã: E060 147 lượt xem 2022–2023

Chuyển đổi số trong hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 10, chủ đề: sáng tác thông điệp bảo vệ môi trường tự nhiên – CÁNH DIỀU

Mã: E059 144 lượt xem 2022–2023

Một số giải pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 10 ở trường THPT – CÁNH DIỀU

Mã: E063 143 lượt xem 2022–2023

Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp nhằm nâng cao phẩm chất và năng lực cho HS lớp 10 – CÁNH DIỀU

Mã: E064 114 lượt xem 2022–2023

Một số giải pháp chỉ đạo tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 10, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 – CÁNH DIỀU

Mã: E065 203 lượt xem 2022–2023

Giáo dục ý thức Bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “Hành động vì môi trường” chương trình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10- CÁNH DIỀU

Mã: E067 191 lượt xem 2022–2023

Đa dạng hóa các hoạt động giáo dục chủ đề 6: Hành động vì một môi trường đẹp, môn hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 10 – CÁNH DIỀU

Mã: E068 192 lượt xem 2022–2023

Nâng cao hiệu quả dạy học trải nghiệm, hướng nghiệp nhằm phát triển năng lực và định hướng chọn nghề cho học sinh lớp 10 THPT – CÁNH DIỀU

Mã: E069 129 lượt xem 2022–2023

GD QP-AN THPT

Xem tất cả →

Phát tình huống sát thực tế đời sống, thực tế chiến đấu để tổ chức trò chơi quân sự trong bài 12, khối 10- Kĩ thuật cấp cứu và chuyển thương – KNTT

Mã: E221 172 lượt xem 2022–2023

Xây dựng bài dạy theo hình thức sử dụng các đoạn phim và trò chơi vào dạy học môn GDQP – AN giúp phát triển hiệu quả năng lực, phẩm chất cho người học – GDPT 2018

Mã: E222 142 lượt xem 2022–2023

Một số phương pháp nâng cao tổ chức và luyện tập đội ngũ từng người không có súng cho học sinh lớp 10 trường THPT – GDPT 2018

Mã: E223 136 lượt xem 2022–2023

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức chấp hành pháp luật về trật tự an toàn giao thông cho học sinh thông qua dạy học bài 4: Phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự an toàn giao thông- chương trình GDQP và AN lớp 10 – KNTT

Mã: E224 200 lượt xem 2022–2023

Lồng ghép một số nội dung lịch sử địa phương Huyện Hưng Nguyên vào Bài 1 môn GDQP-AN 10 nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh Trường THPT – KNTT

Mã: E225 138 lượt xem 2022–2023

Tổ chức dự án học tập nhằm phát triển năng lực thích ứng cho học sinh trong phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự an toàn giao thông GDQP-AN 10 THPT – CÁNH DIỀU

Mã: E226 187 lượt xem 2022–2023

Giải pháp giảng dạy GDQP – AN lớp 10 THPT nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh theo chương trình GDPT 2018 – KNTT

Mã: E227 138 lượt xem 2022–2023

Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề “Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, vũ khí hoá học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ”, Giáo dục Quốc phòng – An ninh 10, nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh – GDPT 2018

Mã: E228 156 lượt xem 2022–2023