Bỏ qua tới nội dung
SKKN Những điều kiện và giải pháp đảm bảo chất lượng dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử chương trình GDPT năm 2018 ở trường THPT Quỳ Hợp 2 (Nghệ An)

Lịch sử · Năm học 2021–2022

SKKN Những điều kiện và giải pháp đảm bảo chất lượng dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử chương trình GDPT năm 2018 ở trường THPT Quỳ Hợp 2 (Nghệ An)

Mã tài liệu H554
LớpLớp 10
MônLịch sử
Năm học2021–2022
Số trang68 trang
Tác giảĐặng Thị Hồng Linh
Lượt xem157

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Những điều kiện và giải pháp đảm bảo chất lượng dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử chương trình GDPT năm 2018 ở trường THPT Quỳ Hợp 2 (Nghệ An)"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

2.1. Chuẩn bị về cơ sở vật chất, trang thiết bị ở trường

THPT Qùy Hợp 2

2.2. Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Lịch sử ở trường THPT Qùy Hợp

2.3. Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng tăng cường phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác, độc lập, sáng tạo của học sinh

2.4. Đổi mới phương pháp, kĩ thuật dạy học Lịch sử ở trường THPT Qùy Hợp 2 theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học

2.4.1. Cải tiến các phương pháp dạy học truyền thống

2.4.2. Dạy học dựa trên dự án

2.4.3. Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề

2.4.4. Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học và công nghệ thông tin hợp lý hỗ trợ dạy học

2.4.5. Sử dụng các kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo

2.4.6. Chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu tài liệu

2.4.7. Tổ chức cho giaó viên đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

H554Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay