Bỏ qua tới nội dung
SKKN Tổ chức dạy học dự án dưới hình thức trực tuyến chủ đề: Cân bằng của một vật có mặt chân đế – vật lí 10, nhằm giúp HS phát huy năng lực tự học, tự sáng tạo trong thực tiễn và từng bước chuyển đổi số.

Vật lí · Năm học 2019–2020

SKKN Tổ chức dạy học dự án dưới hình thức trực tuyến chủ đề: Cân bằng của một vật có mặt chân đế – vật lí 10, nhằm giúp HS phát huy năng lực tự học, tự sáng tạo trong thực tiễn và từng bước chuyển đổi số.

Mã tài liệu H310
LớpLớp 10
MônVật lí
Năm học2019–2020
Số trang55 trang
Tác giảLê Thị Hồng Dung
Lượt xem153

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức dạy học dự án dưới hình thức trực tuyến chủ đề: Cân bằng của một vật có mặt chân đế - vật lí 10, nhằm giúp HS phát huy năng lực tự học, tự sáng tạo trong thực tiễn và từng bước chuyển đổi số."triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Quy trình phương pháp DHDA.

Từ nghiên cứu cơ sở lý luận của dạy học dự án, dạy học trực tuyến chương trình dạy học môn vật lí, tôi sẽ xây dựng quy trình DHDA theo thứ tự như sau:

Bước 1: Lựa chọn chủ đề.

Bước 2: Xác định mục tiêu dạy học chủ đề.

Bước 3: Nêu ý tưởng dự án, đặt tên dự án.

Bước 4: Xác định mục tiêu dự án cần đạt.

Bước 5: Xây dựng bộ câu hỏi định hướng cho các dự án.

Bước 6: Xây dựng kế hoạch dạy học.

Bước 7: Thiết kế và tổ chức dạy học theo kế hoạch.

Bước 8: Đánh giá kết quả dạy học.

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

H310Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay