Biện pháp nâng cao hiệu quả khi dạy học chủ đề “Vật chất” và “Năng lượng” môn Khoa học lớp 4 (CTST)

Sáng kiến kinh nghiệm “Biện pháp nâng cao hiệu quả khi dạy học chủ đề “Vật chất” và “Năng lượng” môn Khoa học lớp 4 (CTST)”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

1. Giáo viên cần có phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp đảm bảo tính cá thể hóa học tập của học sinh về 2 chủ đề “Chất và năng lượng”nhằm nâng cao hiệu quả tiếp thu bài học của học sinh.

a. Biện pháp 1: Phân hóa từng đối tượng học sinh từ đó đưa ra hệ thống câu hỏi phù hợp để khai thác nội dung kiến thức bài học.

b. Biện pháp 2: Sử dụng phối hợp các phương pháp hình thức dạy học một cách linh động, sáng tạo và phù hợp với từng đối tượng học sinh và điều kiện thực tế của nhà trường.

c. Biện pháp 3: Tổ chức có hiệu quả hoạt động theo nhóm.

2. Giáo viên giúp học sinh hình thành khả năng tự học và học có sáng tạo.

a. Biện pháp 1: Rèn kĩ năng tự học cho học sinh.

b. Biện pháp 2: Sử dụng hiệu quả các phương tiện trực quan, đồ dùng dạy học kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin giúp học sinh học tập có sáng tạo hơn.

c. Biện pháp 3: Hướng dẫn học sinh sử dụng vở ghi chép khoa học một cách hiệu quả

3. Tổ chức đánh giá kết quả học tập của học sinh về 2 chủ đề “Chất” và “Năng lượng” theo đúng quy định của thông tư 22.

a. Biện pháp 1: Tổ chức cho học sinh tự đánh giá lẫn nhau.

b. Biện pháp 2: Tổ chức cho phụ huynh tham gia vào quá trình đánh giá học sinh.

c. Biện pháp 3: Giáo viên đánh giá kết quả học tập của học sinh.