Biện pháp phát huy sự sáng tạo của học sinh lớp 3 khi học về phép tu từ so sánh (đủ 3 bộ sách)
- M307 Copy
- 300.000 VNĐ
- 3
- 25
- đủ 3 bộ
- Trần Khánh Ngân
- Tiếng Việt
- Cử nhân đại học
- 157
- Trường Tiểu học Trần Văn Ơn
- 7
- Đạt giải A cấp quận năm học 2022-2023
Sáng kiến kinh nghiệm “Biện pháp phát huy sự sáng tạo của học sinh lớp 3 khi học về phép tu từ so sánh (đủ 3 bộ sách)”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Biện pháp 1. Thực hành đa dạng bài tập giúp học sinh phát huy khả năng nhận biết phép so sánh và phân biệt các kiểu so sánh
Biện pháp 2. Vận dụng tranh ảnh giúp học sinh nâng cao khả năng tạo phép tu từ so sánh giàu hình ảnh
Biện pháp 3. Vận dụng kỹ thuật công đoạn giúp học sinh tiếp xúc nhiều ý tưởng so sánh phong phú
Biện pháp 4. Lồng ghép hoạt động phân tích, cảm nhận tác dụng phép tu từ so sánh trong văn học và liên tưởng thực tế
Biện pháp 5. Kết hợp sử dụng phép tu từ so sánh trong hoạt động nói và viết giúp học sinh nâng cao khả năng vận dụng kiến thứ