Các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học nhằm đổi mới phương pháp trong giảng dạy môn KHTN 6 (KNTT)

  • B651 Copy
  • 100.000 VNĐ
  • 6
  • 33
  • Kết nối tri thức
  • Trần Thị Diễm My
  • Khoa Học Tự Nhiên (Chung)
  • Cử nhân đại học
  • 106
  • Trường THCS Nguyễn Khuyến
  • 1
  • Giải C cấp quận năm học 2022-2023

Sáng kiến kinh nghiệm “Các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học nhằm đổi mới phương pháp trong giảng dạy môn KHTN 6 (KNTT)”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

3. Đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học trong môn Khoa học tự nhiên 6.

3.1. Giáo viên cần phải hiểu được mục đích của việc sử dụng đồ dùng dạy học là gì?

3.2. Yêu cầu về sự chuẩn bị của giáo viên.

3.3. Giáo viên cần hiểu và phân loại thiết bị, đồ dùng dạy học và phân loại thí nghiệm.

3.3.1. Thí nghiệm biểu diễn:

3.3.2. Đối với loại bài trong đó có thí nghiệm thực hành của học sinh.

3.4. Yêu cầu đối với người phụ trách thiết bị, đồ dùng dạy học: