Nâng cao hứng thú học môn tin học 6 cho học sinh thông qua hoạt động khởi động

Sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao hứng thú học môn tin học 6 cho học sinh thông qua hoạt động khởi động”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Để tổ chức hoạt động khởi động đạt được mục đích là kích thích tính tò mò và định hướng hoạt động của học sinh trước khi hình thành kiến thức mới thì người giáo viên có thể thực hiện bằng nhiều cách khác nhau như kể chuyện, xây dựng tình huống có vấn đề, nêu câu hỏi có vấn đề, hoạt động trải nghiệm, quan sát,… Tuy nhiên thời gian lên lớp chỉ gói gọn trong vòng 45 phút nên giáo viên chỉ giành khoảng 5 phút để dẫn vào bài mới. Vậy nên, yêu cầu của hoạt động khởi động là cần ngắn gọn, khái quát cao, lấy ít dẫn nhiều chứ không dài dòng, vòng vo. Từ đó tạo cho học sinh cảm giác dễ hiểu, hứng thú, hứa hẹn một tiết dạy hấp dẫn, hiệu quả. Dù có dưới bất kì hình thức nào thì giáo viên vẫn phải dùng câu hỏi để kết nối học sinh tham gia vào hoạt động học.