Rèn luyện kỹ năng giải toán dạng bài nhiều hơn, ít hơn cho học sinh lớp 2 (KNTT)
- GVG209 Copy
- 200.000 VNĐ
- 2
- 11
- Kết nối tri thức
- Trần Thị Mai
- Toán
- Thạc sĩ giáo dục
- 101
- Trường Tiểu học Phạm Ngọc Thạch
- 5
- Đạt Giải A cấp quận năm học 2021-2022
Sáng kiến kinh nghiệm “Rèn luyện kỹ năng giải toán dạng bài nhiều hơn, ít hơn cho học sinh lớp 2 (KNTT)”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: Giáo viên hướng dẫn các em đọc và tìm hiểu đề toán
Bước 2: Giáo viên giúp học sinh tóm tắt được đề toán
Cách 1: Tóm tắt bằng hình tượng trưng
Cách 2: Tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng