SKKN Áp dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” vào việc dạy học chủ đề Văn tự sự trong chương trình Ngữ văn 10 nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh tại trường THPT Nguyễn Duy Trinh.
- H702 Copy
- 100.000 VNĐ
- 10
- 93
- Trần Thị Hồng Hoa
- Ngữ văn
- Cử nhân đại học
- 174
- THPT Nguyễn Duy Trinh
- 9
- Giải B cấp quận năm học 2021-2022
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Áp dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” vào việc dạy học chủ đề Văn tự sự trong chương trình Ngữ văn 10 nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh tại trường THPT Nguyễn Duy Trinh.”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
1. Xây dựng kế hoạch thực hiện chủ đề
1.1. Xác định những tiết dạy học chủ đề Văn tự sự sẽ thực hiện mô hình “Lớp học đảo ngược”
1.2. Xác định mục tiêu cần đạt của chủ đề
1.3. Xây dựng bảng mô tả năng lực, phẩm chất
1.4. Bảng mô tả các mức độ đánh giá chủ đề văn tự sự theo định hướng phát triển năng lực
1.5. Thiết bị dạy học và học liệu
1.6. Tìm hiểu về vấn đề khó khăn mà HS sẽ gặp phải trong quá trình thực hiện.
2. Quy trình thực hiện chủ đề văn tự sự theo mô hình “lớp học đảo ngược”
2.1. Trước khi đến lớp
2.2. Tiến trình dạy học trên lớp
2.3. Thiết kế hoạt động học tập sau giờ học trên lớp