SKKN Dạy học phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua chủ đề Máy điện trong chương trình Vật lí 12 theo định hướng giáo dục STEM.
- H333 Copy
- 100.000 VNĐ
- 12
- 76
- Đặng Thị Bảo Hân
- Vật Lí
- Cử nhân đại học
- 165
- THPT miền núi tỉnh Nghệ An
- 8
- Giải B cấp quận năm học 2019-2020
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Dạy học phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua chủ đề Máy điện trong chương trình Vật lí 12 theo định hướng giáo dục STEM.”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Đề xuất một số giải pháp phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chủ đề vật lý THPT theo giáo dục STEM
1. Động cơ hóa hoạt động học tập của học sinh
2. Hướng dẫn HS xây dựng kế hoạch học tập
3. Hướng dẫn HS chọn lọc tư liệu, tình huống liên quan đến nội dung bài học qua các kênh thông tin đại chúng hoặc qua thực tế đời sống phù hợp với môn học, hướng tới phát triển năng lực tự học cho học sinh
4. Thiết lập môi trường ảo nâng cao năng lực và thói quen tự học của học sinh Trung học Phổ thông
5. Tổ chức cho học sinh làm việc nhóm kết hợp với thảo luận lớp
6. Xây dựng ý thức tự học