SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong các tiết ôn tập Sinh học lớp 6 nhằm nâng cao tính tích cực chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh

  • 6
  • 29
  • Lê Thị Kim Cúc
  • Sinh Học
  • Thạc sĩ giáo dục
  • 146
  • Trường THCS Bùi Thị Xuân
  • 8
  • Giải cấp tỉnh năm học 2021-2022

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong các tiết ôn tập Sinh học lớp 6 nhằm nâng cao tính tích cực chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

2.3.1. Bản thân giáo viên phải nắm rõ vai trò của bản đồ tư duy, biết sử dụng phần mềm mindmap để thiết kế bản đồ tư duy .

2.3.1. Bản thân giáo viên phải nắm rõ vai trò của bản đồ tư duy, biết sử dụng phần mềm mindmap để thiết kế bản đồ tư duy .

Bước 1: Lập bản đồ tư duy

Bước 2: Báo cáo, thuyết minh bản đồ tư duy ( vừa thiết lập ở bước 1)

Bước 3: Thảo luận, chỉnh sửa, hoàn thiện bản đồ tư duy

2.3.3. Hướng dẫn học sinh làm bản đồ tư duy

2.3.4. Vận dụng bản đồ tư duy vào giảng dạy

 

Danh mục: