SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong các tiết ôn tập Sinh học lớp 6 nhằm nâng cao tính tích cực chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh
- SKKN_2408 Copy
- 50.000 VNĐ
- 6
- 29
- Lê Thị Kim Cúc
- Sinh Học
- Thạc sĩ giáo dục
- 146
- Trường THCS Bùi Thị Xuân
- 8
- Giải cấp tỉnh năm học 2021-2022
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong các tiết ôn tập Sinh học lớp 6 nhằm nâng cao tính tích cực chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
2.3.1. Bản thân giáo viên phải nắm rõ vai trò của bản đồ tư duy, biết sử dụng phần mềm mindmap để thiết kế bản đồ tư duy .
2.3.1. Bản thân giáo viên phải nắm rõ vai trò của bản đồ tư duy, biết sử dụng phần mềm mindmap để thiết kế bản đồ tư duy .
Bước 1: Lập bản đồ tư duy
Bước 2: Báo cáo, thuyết minh bản đồ tư duy ( vừa thiết lập ở bước 1)
Bước 3: Thảo luận, chỉnh sửa, hoàn thiện bản đồ tư duy
2.3.3. Hướng dẫn học sinh làm bản đồ tư duy
2.3.4. Vận dụng bản đồ tư duy vào giảng dạy