SKKN Sử dụng trò chơi online tạo động lực học tích cực nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn hóa học 10 học kì I THPT

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng trò chơi online tạo động lực học tích cực nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn hóa học 10 học kì I THPT "triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Để đánh giánăng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinhkhi tham gia họcmột cách đầy hứng thú, có động lực học rõ ràngthìngoài việctham gia chơi các trò chơitrực tuyến như Kahoot,Quizizz,thực hiện các phiếu học tập, các câu hỏi trắc nghiệmcủahọc sinh trên nhóm lớp HS cònhoàn thành các bài tập, câu hỏi thảo luận, các nhiệm vụhọc tập mà giáo viên đưa ra tại lớp. Kết quả học tập của HS được đánh giá ở các hìnhthức: đánh giá quá trình và tổng kết, đánh giá chủ quan và khách quan, đánh giá chínhthức và không chính thức. Các phương pháp đánh giá: tự đánh giá, đánh giá giữa cácnhóm, hồ sơ học tập, trắc nghiệm, đánh giá suy nghĩ thắc mắc thảo luận của học sinh.

Sáng kiến này tập trung vàoviệcsử dụng thành công các trò chơionlinetạo sựhứng thú, động lực học tích cực nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạocho học sinh,nhằm giúp GV thấy được sự tiến bộ của HS trong suốt quá trình học tập.

✓ Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →