SKKN Vận dụng phương pháp tranh luận trong dạy học đọc hiểu văn bản hướng tới phát triển tư duy phản biện cho học sinh THPT

  • H734 Copy
  • 100.000 VNĐ
  • 12
  • 80
  • Phạm Thị Thu Hà
  • Ngữ văn
  • Thạc sĩ giáo dục
  • 181
  • THPT Trần Nhật Duật
  • 0
  • Giải C cấp quận năm học 2021-2022

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Vận dụng phương pháp tranh luận trong dạy học đọc hiểu văn bản hướng tới phát triển tư duy phản biện cho học sinh THPT”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

1. Một số nguyên tắc khi vận dụng phương pháp tranh luận trong dạy học đọc hiểu văn bản hướng tới phát triển tư duy phản biện cho học sinh THPT

2. Một số biện pháp sử dụng phương pháp tranh luận trong dạy học đọc hiểu văn bản hướng tới phát triển tư duy phản biện cho học sinh THPT

3. Tiến trình tổ chức phương pháp tranh luận trong dạy học đọc hiểu văn bản hướng tới phát triển tư duy phản biện cho học sinh THPT

 

Danh mục: