Bỏ qua tới nội dung
Xây dựng rubric đánh giá năng lực đọc, viết, nói và nghe của học sinh lớp 10 trong dạy học văn bản thông tin (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) – KNTT

Ngữ văn · Năm học 2022–2023

Xây dựng rubric đánh giá năng lực đọc, viết, nói và nghe của học sinh lớp 10 trong dạy học văn bản thông tin (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) – KNTT

Mã tài liệu E131
LớpLớp 10
MônNgữ văn
Năm học2022–2023
Số trang93 trang
Tác giảPhạm Thị Thu Hà
Lượt xem135
Liên hệ Xem mẫu

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "Xây dựng rubric đánh giá năng lực đọc, viết, nói và nghe của học sinh lớp 10 trong dạy học văn bản thông tin (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) - KNTT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

2.2.1. Xây dựng rubric đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 10 trong dạy học văn bản thông tin

2.2.1.1. Quy trình xây dựng khung rubric đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 10 trong dạy học văn bản thông tin

2.2.1.2. Các tiêu chí đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 10 trong dạy học văn bản thông tin

2.2.1.3. Khung rubric chấm điểm bài kiểm tra đọc hiểu văn bản thông tin trong dạy học Ngữ văn 10

2.2.2. Xây dựng rubric đánh giá năng lực viết của học sinh lớp 10 trong dạy học văn bản thông tin

2.2.3. Xây dựng rubric đánh giá năng lực nói và nghe của học sinh lớp 10 trong dạy học văn bản thông tin

2.2.4. Hướng dẫn sử dụng rubric đánh giá năng lực đọc, viết, nói và nghe của học sinh lớp 10 trong dạy học văn bản thông tin

 

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

E131Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay

Có thể bạn quan tâm