Bỏ qua tới nội dung
SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóaa học chương Oxi-lưu huỳnh hoa học 10

Hóa học · Năm học 2021–2022

SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóaa học chương Oxi-lưu huỳnh hoa học 10

Mã tài liệu H257
LớpLớp 10
MônHóa học
Năm học2021–2022
Số trang68 trang
Tác giảLê Thị Thu Ngân
Lượt xem146

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóaa học chương Oxi-lưu huỳnh hoa học 10"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Quy trình thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học gồm 8 bước:

Bước 1: Xác định mục tiêu và trọng tâm bài học.

Bước 2:Xác định đối tượng, kiến thức có liên quan.

Bước 3:Xác định phương pháp dạy học chủ yếu sẽ tiến hành và điều kiện dạyhọc.

Bước 4:Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học.

Bước 5:Xác định tính logic, cách diễn đạt, dự kiến thời gian, đáp án cho mỗicâu hỏi.

Bước 6:Đánh giá bước đầu chất lượng câu hỏi.

Bước 7:Thử nghiệm trong dạy học .

Bước 8:Hoàn thiện bộ câu hỏi định hướng bài học và sử dụng.

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

H257Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay