skkn tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tồn và phát triển nghề truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10 từ thế kỉ x đến thế kỉ xix ở trường thpt

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LÀNG NGHỀ VÀ NGHỀ TRUYỀN THỐNG NHẰM ĐỊNH HƯỚNG BẢO TỒN VÀ PHÁT TRIỂN NGHỀ TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC MIỀN NÚI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 10 TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XIX Ở TRƯỜNG THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

1: Xác định mục tiêu: Biết được một nghề truyền thống của địa phương; giá trị văn hóa và kinh tế từ sản phẩm, Cách thức, quy trình lảm ra một sản phẩm; Những yêu cầu cần thiết về năng lực, phẩm chất của người thợ; Đánh giá được triển vọng phát triển của nghề truyền thống

2: Lập kế hoạch trải nghiệm: -GV xác định chủ đề trải nghiệm cho phù hợp với từng bài học, từng đối tượng và khả năng nhận thức.

3: Thiết kế kế hoạch HĐTN: Xác định chủ đề, địa điểm, thời gian, công tác chuẩn bị, các hoạt động chuẩn bị

4: Tổ chức HĐTN: Tìm hiểu về các làng nghề; Tìm hiểu về một nghề truyền thống; Đánh giá thực trạng và một số biện pháp để duy trì nghề (làng nghề) truyền thống của địa phương hiện nay.

5: Đánh giá HĐTN: Sản phẩm thu hoạch của học sinh có thể là một vi deo, một bài tập san, một bài thuyết trình thiết kế Power Point về quy trình sản xuất

✓ Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →