Hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất HS thông qua tổ chức dạy học bài Giảm phân (Sinh học 10-CD) theo mô hình Lớp học đảo ngược

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "Hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất HS thông qua tổ chức dạy học bài Giảm phân (Sinh học 10-CD) theo mô hình Lớp học đảo ngược"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Nhiệm vụ nghiên cứu

- Tìm hiểu lý luận và thực trạng dạy học phát triển phẩm chất, năng lực cũng như thực trạng dạy học theo mô hình LHĐN hiện nay.

- Khảo sát, phân tích số liệu về sự cấp thiết và tính khả thi của đề tài "Hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất HS thông qua tổ chức dạy học bài Giảm phân (Sinh học 10-CD) theo mô hình LHĐN".

- Thiết kế kế hoạch bài dạy "Giảm phân" theo mô hình LHĐN.

- Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực và phẩm chất khi tổ chức dạy học bài "Giảm phân" theo mô hình LHĐN.

- Thực nghiệm sư phạm, phân tích số liệu, đánh giá kết quả áp dụng mô hình LHĐN thông qua tổ chức dạy học bài "Giảm phân" trong việc hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực ở HS.

✓ Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →