Bỏ qua tới nội dung
SKKN Bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh trường THPT Diễn Châu 4 qua chủ đề “Moment lực. Cân bằng của vật rắn” Vật lý 10 bằng hình thức dạy học theo trạm

Vật lí · Năm học 2019–2020

SKKN Bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh trường THPT Diễn Châu 4 qua chủ đề “Moment lực. Cân bằng của vật rắn” Vật lý 10 bằng hình thức dạy học theo trạm

Mã tài liệu E022
LớpLớp 10
MônVật lí
Năm học2019–2020
Số trang70 trang
Tác giảĐặng Thị Thu Hồng
Lượt xem112

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh trường THPT Diễn Châu 4 qua chủ đề “Moment lực. Cân bằng của vật rắn” Vật lý 10 bằng hình thức dạy học theo trạm"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

1 Áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo hình thức hoạt động nhóm

2 Áp dụng phương pháp dạy học theo trạm

2.4.Chuẩn bị các điều kiện cần thiết dạy học chủ đề “Moment lực. Cân bằng của vật rắn” nhằm bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh trường THPT Diễn châu 4 bằng hình thức dạy học theo trạm.

2.4.1.Các thí nghiệm khi dạy học chủ đề ‘‘Moment lực. Cân bằng của vật rắn’’

2.4.2.Xây dựng hệ thống các câu hỏi tình huống

2.4.3.Phiếu học tập, phiếu hướng dẫn học, phiếu hỗ trợ

2.5.Thiết kế kế hoạch chủ đề “Moment lực. Cân bằng của vật rắn” bồi dưỡng năng lực hợp tác của HS bằng hình thức dạy học theo trạm.

3 Kết hợp kĩ thuật sơ đồ tư duy với kĩ thuật phòng tranh và mảnh ghép mảnh ghép cải tiến

 

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

E022Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay