SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động làm quen với toán theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động làm quen với toán theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

3.1. Giáo viên cần tích cực tự học, nghiên cứu để nhận thức sâu sắc nội dung, phương pháp, yêu

cầu về hoạt động làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo

3.2. Sử dụng linh hoạt có hiệu quả đồ dùng, đồ chơi kết hợp với việc tích cực ứng dụng công

nghệ thông tin nhằm gây hứng thú và phát huy sự sáng tạo cho trẻ trong quá trình tổ chức hoạt

động làm quen với toán

3.3. Tích cực hóa hoạt động của trẻ trong quá trình làm quen với toán từ môi trường trong lớp và

ngoài lớp học

3.4. Tích hợp nội dung làm quen với toán thông qua các các hoạt động giáo dục khác (âm nhạc,

văn học, trò chơi, vv), học ở mọi lúc mọi nơi và trong cuộc sống của trẻ; phát triển kỹ năng học

toán, khả năng sáng tạo của trẻ

3.5. Tiếp tục phát huy hiệu quả việc xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm ở trường mầm

non

3.6. Phối hợp với cha mẹ của bé tăng cường tổ chức hoạt động trải nghiệm làm quen với toán với

cuộc sống môi trường xung quanh

✓ Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →