Ứng dụng Wordwall thiết kế bài giảng sinh động nhằm nâng cao kỹ năng tính toán với số thập phân trong môn Toán lớp 5

Mô tả sản phẩm

GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT

Tài liệu tập trung vào việc sử dụng Wordwall để làm mới hoạt động học các phép tính với số thập phân trong môn Toán lớp 5. Nội dung hướng tới hai yêu cầu: giúp học sinh tính toán chính xác hơn và tạo môi trường luyện tập khiến các em muốn tham gia. Thay vì chỉ đưa bài tập dưới dạng viết trên bảng hoặc trong vở, sáng kiến khai thác hình thức tương tác để học sinh phản xạ, trao đổi và kiểm tra kết quả. Cách tiếp cận này gắn công nghệ với mục tiêu kiến thức cụ thể.

Điểm nhấn trong tổ chức hoạt động

Một minh họa đáng chú ý là hoạt động luyện phép trừ số thập phân theo hình thức thi đua trên màn hình. Học sinh lần lượt tham gia, quan sát các phép tính và chọn kết quả phù hợp trong thời gian quy định. Cách tổ chức theo lượt tạo cơ hội rèn sự tập trung và phản xạ, đồng thời khuyến khích trao đổi về phương pháp tính. Bên cạnh trò chơi tương tác, tài liệu còn đề cập việc kết hợp trải nghiệm theo định hướng STEM, giúp hoạt động toán học có thêm yếu tố thực hành và sáng tạo.

Luyện tập sau giờ học

Sáng kiến không chỉ giới hạn ở hoạt động trực tiếp trên lớp mà còn hướng đến việc luyện tập tại nhà. Ví dụ về phép nhân, chia số thập phân với 10, 100, 1000 và các số thập phân nhỏ được triển khai bằng câu hỏi trắc nghiệm trên Wordwall. Tác giả mô tả việc chuẩn bị 12 câu, chia thành phần cơ bản và phần vận dụng cao hơn, sau đó giao nhiệm vụ để học sinh tự hoàn thành. Giáo viên có thể dựa vào kết quả trả lời để nhận biết nội dung cần ôn lại trong buổi học tiếp theo.

Giá trị và KẾT QUẢ ĐƯỢC TRÌNH BÀY

Tài liệu có phần so sánh giữa lớp thực nghiệm và lớp đối chứng nhằm xem xét sự thay đổi về kỹ năng tính toán. Theo số liệu được báo cáo, tỷ lệ học sinh thực nghiệm thực hiện chính xác phép cộng, trừ số thập phân tăng từ 53% lên 87%, trong khi lớp đối chứng tăng từ 47% lên 57%. Đây là thông tin tham khảo trong phạm vi nghiên cứu của tác giả, không phải mức cải thiện bảo đảm ở mọi lớp. Điểm đáng quan tâm là việc kết hợp hứng thú học tập với đánh giá độ chính xác và khả năng vận dụng kiến thức.

KHẢ NĂNG VẬN DỤNG thực tế

Giáo viên lớp 5 có thể tham khảo tài liệu khi thiết kế phần khởi động, luyện tập, củng cố hoặc giao bài về nhà. Không nhất thiết đưa nhiều trò chơi vào cùng một tiết; cần chọn hình thức phù hợp với mục tiêu và thời lượng. Khi sử dụng Wordwall, giáo viên nên chuẩn bị câu hỏi rõ ràng, kiểm tra đáp án và dự kiến cách hỗ trợ học sinh chưa quen thao tác. Việc quan sát mức độ tham gia, chất lượng bài làm và phản hồi sau hoạt động sẽ giúp điều chỉnh cách tổ chức cho phù hợp với điều kiện của từng lớp.

✓ Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →