Bỏ qua tới nội dung
SKKN Góp phần rèn luyện kĩ năng mềm cho học sinh qua các hoạt động dạy học toán theo định hướng giáo dục stem

Toán · Năm học 2020–2021

SKKN Góp phần rèn luyện kĩ năng mềm cho học sinh qua các hoạt động dạy học toán theo định hướng giáo dục stem

Mã tài liệu K097
LớpLớp 10
MônToán
Năm học2020–2021
Số trang99 trang
Tác giảĐặng Thị Minh Thư
Lượt xem147

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Góp phần rèn luyện kĩ năng mềm cho học sinh qua các hoạt động dạy học toán theo định hướng giáo dục stem"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

1. Những thuận lợi và khó khăn khi triển khai

2. Nhóm giải pháp chung

2.1. Tăng cường quán triệt quan điểm UNESCO và các quốc gia có nền giáo dục phát triển trên thế giới; chính sách, đường lối của Đảng, Nhà nước, ngành Giáo dục – Đào tạo về giáo dục STEM đối với cán bộ, GV và HS

2.2. Nâng cao nhận thức, vai trò, trách nhiệm của cá nhân, tổ chức trong nhà trường về thực hiện dạy học theo đ nh hướng giáo dục STEM

3. Nhóm giải pháp cụ thể

3.1. Đánh giá tổng quan về đặc thù của từng chủ đề trong chương trình toán THPT để có hình thức giáo dục phù hợp

3.1.1. Những chủ đề / bài học có nhiều thuận lợi khi thực hiện theo định hướng giáo dục STEM

3.1.2. Kế hoạch thực hiện dạy học theo đ nh hướng giáo dục STEM

3.2. Xây dựng quy trình x y dựng một chủ đề theo đ nh hướng giáo dục STEM

3.3. Rèn luyện kĩ năng mềm cho HS qua thiết kế và tổ chức các chủ đề dạy học theo đ nh hướng giáo dục STEM

3.3.1. Rèn luyện kĩ năng mềm qua các chủ đề giáo dục STEM hình học và đo lường

3.3.2. Rèn luyện kĩ năng mềm qua các chủ đề giáo dục STEM đại số, giải tích

3.3.3. Rèn luyện kĩ năng mềm qua các chủ đề giáo dục STEM thực

hành và trải nghiệm

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

K097Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay