Bỏ qua tới nội dung
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề về bảo vệ môi trường cho học sinh THPT thông qua hoạt động ‘Tạo chế phẩm sinh học thay thế phân bón và thuốc trừ sâu hóa học

Sinh học · Năm học 2022–2023

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề về bảo vệ môi trường cho học sinh THPT thông qua hoạt động ‘Tạo chế phẩm sinh học thay thế phân bón và thuốc trừ sâu hóa học

Mã tài liệu K244
LớpLớp 11
MônSinh học
Năm học2022–2023
Số trang62 trang
Tác giảNguyễn Thị Hồng Dung
Lượt xem174

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "Phát triển năng lực giải quyết vấn đề về bảo vệ môi trường cho học sinh THPT thông qua hoạt động ‘Tạo chế phẩm sinh học thay thế phân bón và thuốc trừ sâu hóa học"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

I. Cấu trúc nội dung phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật

II. Quy trình thiết kế chủ đề dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh

III. Thiết kế các hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề “Dinh dưỡng nitơ ở thực vật và vai trò của phân bón” – Sinh học 11 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

1. Tổ chức dạy học trải nghiệm chủ đề Dinh dưỡng nitơ ở thực vật và vai trò của

phân bón theo hướng phát triển năng lực GQVĐ

2. Xác định các dạng HĐTN trong bài học

3. Tiến trình tổ chức các hoạt động trải nghiệm

4. Tổ chức trải nghiệm

5. Hoạt động báo cáo trên lớp (2 tiết)

6. Đánh giá kết quả các hoạt động trải nghiệm

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

K244Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay