Bỏ qua tới nội dung
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học Địa lý 8

Lịch sử & Địa lí · Năm học 2020–2021

SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học Địa lý 8

Mã tài liệu SKKN_2827
LớpLớp 8
MônLịch sử & Địa lí
Năm học2020–2021
Số trang15 trang
Tác giảTrần Quang Minh
Lượt xem165

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học Địa lý 8"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

- Chuẩn bị kỹ nội dung kiến thức tiết học thông qua bài soạn.

- Lựa chọn đồ dùng dạy học phù hợp với nội dung từng bài.

- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi sao cho phát huy được tính tích cực của học sinh.

- Lựa chọn nội dung để giao cho nhóm cá nhân.

- Xây dựng sơ đồ tư duy tùy theo nội dung của từng bài mà lựa chọn cho phù hợp (Sử dụng sơ đồ tư duy để khai thác kiến thức mới, củng cố bài học hay để ôn tập).

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

SKKN_2827Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay