Bỏ qua tới nội dung
SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố bài học môn Địa lý 6

Lịch sử & Địa lí · Năm học 2021–2022

SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố bài học môn Địa lý 6

Mã tài liệu SKKN_2801
LớpLớp 6
MônLịch sử & Địa lí
Năm học2021–2022
Số trang18 trang
Tác giảTrần Thị Thu Hà
Lượt xem116

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố bài học môn Địa lý 6"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Nguyên lý và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học:

Những yếu tố đã làm cho sơ đồ tư duy có tính hiệu quả cao và nền tảng của chúng là:

Hướng dẫn học sinh vẽ bản đồ tư duy trong cũng cố bài học:

Hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy (SĐTD )vẽ sẵn để tổng kết bài học

Hướng dẫn học sinh hoàn thành sơ đồ tư duy (SĐTD) khuyết thiếu để tổng kết bài học:

Tổ chức học sinh làm việc theo cặp, nhóm để vẽ sơ đồ tư duy (SĐTD) tổng kết bài học:

Sử dụng các phần mềm để vẽ sơ đồ tư duy ( SĐTD):

 

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

SKKN_2801Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay