Bỏ qua tới nội dung
SKKN Giáo dục nâng cao ý thức sử dụng hợp lí phân bón, bảo vệ môi trường cho học sinh thpt miền nöi huyện tương dương thông qua chủ đề “ dinh dưỡng khoáng ở thực vật

Sinh học · Năm học 2021–2022

SKKN Giáo dục nâng cao ý thức sử dụng hợp lí phân bón, bảo vệ môi trường cho học sinh thpt miền nöi huyện tương dương thông qua chủ đề “ dinh dưỡng khoáng ở thực vật

Mã tài liệu H441
LớpLớp 11
MônSinh học
Năm học2021–2022
Số trang57 trang
Tác giảĐặng Thị Thu Hương
Lượt xem172

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục nâng cao ý thức sử dụng hợp lí phân bón, bảo vệ môi trường cho học sinh thpt miền nöi huyện tương dương thông qua chủ đề “ dinh dưỡng khoáng ở thực vật"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Bước 1: Thu thập thông tin, điều tra khảo sát tình hình thực tế.

Bước 2: Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề.

Bước 3: Thiết kế giáo án dạy chủ đề gắn liền với hoạt động trải nghiệm từ đó nâng cao ý thức sử dụng hợp lí phân bón, nâng cao năng suất cây trồng, bảo vệ môi trường:

- Mục tiêu

- Mô tả các mức độ nhận thức và các năng lực được hình thành

- Biên soạn câu hỏi và bài tập

- Thiết kế tiến trình dạy học.

+ Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ Mở đầu.

+ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới.

+ Hoạt động 3: Luyện tập ( Lồng ghép hoạt động trải nghiệm ).

+ Hoạt động 4: Vận dụng ( Lồng ghép hoạt động trải nghiệm ).

+ Hoạt động 5: Tìm tòi mở rộng ( Lồng ghép hoạt động trải nghiệm ).

Bước 4: Đánh giá năng lực, phẩm chất, ý thức, thái độ của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm được lồng ghép vào phần luyện tập, vận dụng và tìm tòi mở rộng trong chủ đề.

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

H441Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay