SKKN Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ một số loại bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam – Lớp 8 nhằm khắc phục tình trạng ghi nhớ kiến thức một cách máy móc (học vẹt)
- SKKN_2822 Copy
- 50.000 VNĐ
- 8
- 30
- Bùi Ngọc Quỳnh
- Địa lí
- Cử nhân đại học
- 129
- THCS Bạch Đằng
- 9
- Giải B cấp huyện năm học 2022-2023
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ một số loại bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam – Lớp 8 nhằm khắc phục tình trạng ghi nhớ kiến thức một cách máy móc (học vẹt)”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Thường xuyên sử dụng bản đồ trong từng tiết học
– Giáo viên phải nghiên cứu chuẩn bị kĩ các loại bản đồ trước khi lên lớp.
– Đưa việc sử dụng bản đồ vào đánh giá chất lượng dạy- học của giáo viên và học sinh.
– Gây hứng thú học tập của học sinh thông qua sử dụng bản đồ
-Kết hợp giữa cách sử dụng bản đồ theo phương pháp truyền thống với hiện đại.