SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố bài học môn Địa lý 6

  • 6
  • 18
  • Trần Thị Thu Hà
  • Địa Lí
  • Cử nhân đại học
  • 107
  • Trường THCS Trần Cao Vân
  • 0
  • Giải B cấp huyện năm học 2021-2022

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố bài học môn Địa lý 6″triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Nguyên lý và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học:

Những yếu tố đã làm cho sơ đồ tư duy có tính hiệu quả cao và nền tảng của chúng là:

Hướng dẫn học sinh vẽ bản đồ tư duy trong cũng cố bài học:

Hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy (SĐTD )vẽ sẵn để tổng kết bài học

Hướng dẫn học sinh hoàn thành sơ đồ tư duy (SĐTD) khuyết thiếu để tổng kết bài học:

Tổ chức học sinh làm việc theo cặp, nhóm để vẽ sơ đồ tư duy (SĐTD) tổng kết bài học:

Sử dụng các phần mềm để vẽ sơ đồ tư duy ( SĐTD):

 

Danh mục: