Bỏ qua tới nội dung
SKKN Phát triển năng lực tự học cho học sinh qua dạy học theo mô hình Lớp học đảo ngược” chương CẢM ỨNG

Sinh học · Năm học 2021–2022

SKKN Phát triển năng lực tự học cho học sinh qua dạy học theo mô hình Lớp học đảo ngược” chương CẢM ỨNG

Mã tài liệu H406
LớpLớp 11
MônSinh học
Năm học2021–2022
Số trang58 trang
Tác giảTrần Thị Hồng Hương
Lượt xem146

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Phát triển năng lực tự học cho học sinh qua dạy học theo mô hình Lớp học đảo ngược” chương CẢM ỨNG"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Quy trình tổ chức dạy học theo mô hình “lớp học đảo ngược” có sự dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học (Zalo, Google Classroom, LMS, padlet, Azota, Quizizz…)

Giai đoạn 1: Học trực tuyến tại nhà (before classroom)

1)Xác định nhiệm vụ học tập (mục tiêu)

2)Giao nhiệm vụ học tập trên các phần mềm Zalo hoặc Google Classroom

3)Học sinh thực hiện nhiệm vụ thông qua trao đổi trực tuyến

4)Học sinh báo cáo kết quả học tập

5)Giáo viên kết luận và nhận định

Giai đoạn 2: Học tập trên lớp (In classroom)

Hoạt động 1: Khởi động

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Giai đoạn 3: Sau lớp học (After classroom)

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

H406Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay