Bỏ qua tới nội dung
SKKN Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning) để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học nội dung sinh sản – thpt

Sinh học · Năm học 2021–2022

SKKN Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning) để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học nội dung sinh sản – thpt

Mã tài liệu H434
LớpLớp 11
MônSinh học
Năm học2021–2022
Số trang76 trang
Tác giảTrần Thị Hồng Hoa
Lượt xem138

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning) để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học nội dung sinh sản – thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Quy trình dạy học theo mô hình dạy kết hợp B-learning nhằm phát triển năng lực tự học của HS

1. Nguyên tắc thiết kế nội dung dạy học theo mô hình dạy học kết hợp Blearning

2. Đề xuất quy trình dạy học theo mô hình dạy học kết hợp B – learning

3. Minh họa quy trình dạy học theo mô hình dạy học kết hợp chủ đề “Sinh sản vô tính ở sinh vật và ứng dụng”

4. Thiết kế chủ đề “Sinh sản hữu tính ở sinh vật và ứng dụng” theo mô hình dạy học kết hợp B-learning

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

H434Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay