Cùng với xu thế cải cách giáo dục, những phương pháp dạy và học môn lịch sử tại trường THCS cũng ngày càng đổi mới. Và sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử THCS chính là nguồn tài nguyên thông tin quý giá để các thầy cô giáo tham khảo, áp dụng vào thực tiễn giảng dạy. Dưới đây là những mẫu đề tài tiêu biểu để giúp quý thầy cô áp dụng cho bài sáng kiến của mình.
1. Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử và Địa lí thcs Mới nhất 2024-2025 BẢN QUYỀN
1.1. SKKN Địa lí và Lịch sử THCS lớp 6 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| Q619 | Đổi mới các hình thức kiểm tra, đánh giá thường xuyên nhằm phát triển năng lực và phẩm chất học sinh trong dạy học môn Lịch sử Lớp 6 | Xem ngay | Tại đây |
| Q620 | Ứng dụng công nghệ thông tin và một số kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học Lịch sử 6 đáp ứng chương trình GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
| Q621 | Sử dụng phương pháp “học thông qua chơi” cho phần khởi động và luyện tập củng cố trong dạy học môn Địa lí lớp 6 | Xem ngay | Tại đây |
| Q622 | Trực quan hoá phương pháp giảng dạy LS&ĐL 6 nhằm cải thiện hứng thú, kích thích tính tập trung của học sinh | Xem ngay | Tại đây |
1.2. SKKN Địa lí và Lịch sử THCS lớp 7 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| Q721 | Tích hợp liên môn văn học, âm nhạc và nghệ thuật nhằm đổi mới dạy và học Lịch sử 7 giúp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q722 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Lịch sử 7 góp phần rèn luyện phẩm chất yêu nước và trách nhiệm cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q723 | Một số hình thức khởi động bài học trong dạy học Lịch sử Lớp 7 theo hướng phát triển năng lực nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
1.3. SKKN Địa lí và Lịch sử THCS lớp 8 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| Q819 | Tổ chức trò chơi cho phần khởi động và luyện tập củng cố trong dạy học môn Lịch sử lớp 8 nhằm phát huy năng lực cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q820 | Tổ chức đa dạng các hoạt động trải nghiệm cho học sinh nhằm nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 8 | Xem ngay | Tại đây |
| Q821 | Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy Lịch sử & Địa lí lớp 8 nhằm phát triển năng lực cho học sinh theo yêu cầu GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
1.4. SKKN Địa lí và Lịch sử THCS lớp 9 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| Q917 | Một số giải pháp tích hợp STEM trong chủ đề tìm hiểu đặc điểm dân cư và đặc thù các ngành kinh tế ở Việt Nam môn LS&ĐL 9 | Xem ngay | Tại đây |
| Q918 | Đổi mới phương pháp dạy học với ứng dụng chuyển đổi số nhằm phát huy một số năng lực phẩm chất chung theo GDPT 2018 – Phân môn Địa Lí | Xem ngay | Tại đây |
| Q919 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo để phát triển kỹ năng tự học môn Lịch Sử & Địa Lí 9 – Phân môn Lịch Sử | Xem ngay | Tại đây |
1.5. SKKN giáo viên chủ nhiệm THCS năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| Q020 | Biện pháp đổi mới hoạt động công tác chủ nhiệm nhằm xây dựng “Lớp học kỷ luật – Tập thể đoàn kết” tại trường THCS | Xem ngay | Tại đây |
| Q022 | Đa dạng hóa các hoạt động trải nghiệm trong công tác chủ nhiệm để phát huy năng lực và phẩm chất cho học sinh theo định hướng GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
| Q024 | Xây dựng mô hình “Lớp học hạnh phúc – Học sinh tích cực” thông qua giờ học Hoạt động trải nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 6 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q026 | Vận dụng phương pháp sắm vai và thuyết trình để rèn luyện sự tự tin cho học sinh lớp 6 qua công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q028 | Giải pháp giúp học sinh lớp 7 mạnh dạn, tự tin, phát huy tinh thần hợp tác tích cực qua các hoạt động công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q030 | Lồng ghép các vấn đề đời sống xã hội trong hoạt động sinh hoạt lớp chủ nhiệm để nâng cao chất lượng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh lớp 8 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q032 | Giải pháp lồng ghép giáo dục những giá trị đạo đức và lối sống tích cực cho học sinh lớp 8 trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q034 | Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm trong giáo dục đạo đức – hình thành nhân cách học sinh lớp 9 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
2. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn lịch sử THCS Chương trình mới
2.1. Mã GVG620: Vận dụng tranh ảnh để nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử lớp 6 (Bộ sách CTST)
Số trang: 20
Giáo viên Bùi Văn Thắng
Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022
Trình độ: Cử nhân đại học
Số năm kinh nghiệm: 17 năm
Đơn vị công tác: Trường THCS Quang Trung
Xem chi tiết: Tải ngay
2.2. Mã GVG719: Vận dụng hiệu quả phương pháp Lập bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực và năng lực tư duy sáng tạo phần Lịch sử 7 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)
Số trang: 17
Giáo viên Trần Thanh Trà
Giải cấp tỉnh năm học 2023-2024
Trình độ: Thạc sĩ giáo dục
Số năm kinh nghiệm: 7 năm
Đơn vị công tác: Trường THCS Trần Nhật Duật
Xem chi tiết: Tải ngay
2.3. Mã GVG720: Nâng cao hiệu quả giờ học Lịch sử cho học sinh lớp 7 thông qua việc lồng ghép phương pháp miêu tả (CTST)
Số trang: 14
Giáo viên Lê Minh Thịnh
Giải B cấp huyện năm học 2023-2024
Trình độ: Thạc sĩ giáo dục
Số năm kinh nghiệm: 7 năm
Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Tri Phương
Xem chi tiết: Tải ngay
2.4. Mã GVG721: Rèn luyện kỹ năng xác định bản đồ nhằm nâng cao hiệu quả học phần Địa lý cho học sinh lớp 7 (CD)
Số trang: 21
Giáo viên Lê Thị Nhung
Giải B cấp quận năm học 2023-2024
Trình độ: Cử nhân đại học
Số năm kinh nghiệm: 11 năm
Đơn vị công tác: Trường THCS Đặng Trần Côn
Xem chi tiết: Tải ngay
3. Mẫu sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử thcs theo chương trình mới
Tổng hợp các mẫu sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử thcs theo chương trình và bộ sách mới như bộ sách Chân trời sáng tạo, sách Cánh Diều, sách Kết nối tri thức và cuộc sống lớp 6, lớp 7, lớp 8 MỚI NHẤT
3.1. Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử thcs sách Cánh Diều lớp 6, 7, 8
| Mã | Đề tài | Tải ngay |
| A009 | Đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử lớp 6 theo định hướng phát triển năng lực ( Sách Cánh diều) – Giáo viên Nguyễn Thị Kim Liên – 24 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B620 | Một số biện pháp ứng dụng hiệu quả các trò chơi vào môn Lịch sử 6 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên Hoàng Văn Quý – 26 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B644 | SKKN Các biện pháp dạy môn Lịch sử lớp 6 theo hướng phát triển năng lực giúp học sinh yêu thích môn học (Bộ sách cánh diều) – Giáo viên Bùi Thị Thanh Hương – 35 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B716 | SKKN Kết hợp phương pháp miêu tả trong dạy học lịch sử cho học sinh lớp 7 (Sách Cánh diều) – Giáo viên Hoàng Thị Vân – 26 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B835 | Phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Lịch sử 8 thông qua việc hướng dẫn khai thác và sử dụng kênh hình hiệu quả (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên Vũ Thị Kim – 22 trang – Giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B671 | Một số biện pháp nâng cao chất lượng tự học môn lịch sử lớp 6 (Bộ sách Cánh diều) – Số trang: 30 – Tác giả: Phạm Thị Minh Tâm – Giải B cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B764 | Áp dụng phương pháp thảo luận nhóm trong tiết dạy bộ môn Lịch sử lớp 7 ở trường THCS (Bộ sách Cánh diều) – Số trang: 22 – Tác giả: Nguyễn Thị Vân – Giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B874 | Phương pháp nâng cao hiệu quả trong dạy và học môn Lịch sử 8 (Bộ sách Cánh diều) – Số trang: 28 – Tác giả: Lê Thị Châu – Giải B cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B875 | Sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử 8 để làm sinh động hơn tiết học lịch sử (Bộ sách Cánh diều) – Số trang: 26 – Tác giả: Phạm Thị Tuyền – Giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
3.2. Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử thcs sách Kết nối tri thức với cuộc sống lớp 6, 7, 8
| Mã | Đề tài | Tải ngay |
| B617 | Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy môn Lịch sử cho học sinh lớp 6 (Sách Kết nối tri thức) – Giáo viên Đặng Thị Thảo – 38 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B642 | SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử 6 (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên Hoàng Thị Quỳnh Như – 44 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B666 | Giải pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm phát triển năng lực cho học sinh lớp 6 phần Lịch sử môn Lịch sử và Địa Lí (KNTT) – Giáo viên Nguyễn Văn Khánh – 27 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B714 | SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp trò chơi học tập nhằm nâng cao chất lượng môn Lịch sử lớp 7 (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên Phạm Thị Hiền – 25 trang – Giải C cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B735 | Biện pháp phát huy niềm tự hào học sinh qua khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử trong dạy học môn Lịch Sử lớp 7 (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên Võ Công Kiên – 32 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B672 | Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Lịch sử 6 (Bộ sách Kết nối tri thức) – Số trang: 28 – Tác giả: Đặng Thị Diệu Linh – Giải C cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B762 | Phương pháp giúp học sinh học tốt bộ môn Lịch sử 7 qua việc sử dụng các sơ đồ dạy và học (Bộ sách Kết nối tri thức) – Số trang: 21 – Tác giả: Đặng Thị Quỳnh – Giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B870 | Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong SGK Lịch sử 8 (Bộ sách Kết nối tri thức) – Số trang: 24 – Tác giả: Đặng Thị Nga – Giải C cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B871 | Nâng cao hứng thú học tập của học sinh trong chương trình lịch sử Việt Nam Lớp 8 bằng phương pháp kể chuyện lịch sử (Bộ sách Kết nối tri thức) – Số trang: 23 – Tác giả: Bùi Thị Hòa – Giải A cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B767 | Sử dụng phần mềm google earth trong dạy học môn lịch sử và địa lí lớp 7 – phân môn địa lí – bài “vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên châu âu” – Số trang: 26 – Tác giả: Nguyễn Thị Quỳnh Như – Giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B886 | Sử dụng video “Khát vọng non sông” trong dạy học môn Lịch sử& Địa lí lớp 8 –phân môn Lịch sử-bài “Phong trào Tây Sơn – Số trang: 39 – Tác giả: Phạm Tường Vân – Giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
3.3. Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử thcs sách Chân trời sáng tạo lớp 6, 7, 8
| Mã | Đề tài | Tải ngay |
| B619 | Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử 6 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Đặng Thị Thu Trang – 29 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B643 | SKKN Một số biện pháp sử dụng tranh ảnh để nâng cao hứng thú học môn Lịch sử cho học sinh lớp 6 (Bộ Sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Bùi Thị Kim – 25 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B715 | Một số biện pháp phát huy tính tích cực và năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc lập và sử dụng bảng biểu trong dạy học lịch sử lớp 7 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Hoàng Mạnh Khánh – 22 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B736 | Một số biện pháp rèn luyện hiệu quả kỹ năng tự học môn Lịch Sử cho học sinh lớp 7 (Bộ sách chân trời sáng tạo) – Giáo viên Võ Thị Thanh – 21 trang – Giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B833 | Linh động tổ chức các trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú và nâng cao chất lượng môn Lịch sử 8 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Hoàng Văn Tuấn – 21 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B670 | Một số trò chơi trong môn Lịch sử gây hứng thú cho học sinh lớp 6 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Số trang: 21 – Tác giả: Lê Thị Mỹ Linh – Giải C cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B673 | Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách đưa trò chơi vào môn Lịch sử 6 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Số trang: 20 – Tác giả: Bùi Thị Thanh Loan – Giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B763 | Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học Lịch sử 7 theo bộ sách Chân trời sáng tạo – Số trang: 18 – Tác giả: Bùi Thị Thu – Giải C cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B872 | Tổ chức trò chơi trong dạy học Lịch sử 8 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Số trang: 32 – Tác giả: Nguyễn Thị Phượng – Giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B873 | Vận dụng kiến thức lịch sử thế giới vào dạy học lịch sử Việt Nam ở lớp 8 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Số trang: 19 – Tác giả: Trần Thị Hương – Giải C cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
4. Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử THCS 6
| Mã | Đề tài | Link tải |
| SKKN_2901 | SKKN Vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn của các môn học khác vào bài dạy những chuyển biến trong đời sống kinh tế – Lịch sử 6 – Giáo viên Nguyễn Văn Thái – 36 trang – Giải B cấp huyện năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2902 | SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử 6 – Giáo viên Nguyễn Thị Mỹ Hạnh – 25 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2903 | SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy bài Bài 13-: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang – Lịch sử 6 – Giáo viên Trần Thị Dung – 24 trang – Giải A cấp huyện năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_2904 | SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học lịch sử địa phương bậc THCS theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua bài “Khởi nghĩa Bà Triệu Tiết 37 – Lịch sử địa phương lớp 6 – Giáo viên Trần Đình Quang Minh – 26 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2905 | SKKN Vận dụng kiến thức liên môn nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 6: “Văn hóa cổ đại” trong chương trình Lịch sử lớp 6 – Giáo viên Lê Văn Hảo – 24 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
5. Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử THCS 7
| Mã | Đề tài | Link tải |
| SKKN_2906 | SKKN Làm thế nào để học sinh hiểu đúng về công lao của chính quyền họ nguyễn khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ XVI đến nửa đầu thế kỷ XIX ở lớp 7 – Giáo viên Hoàng Thị Thảo – 21 trang – Giải A cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_2907 | SKKN Kinh nghiệm thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học các dạng bài ôn tập Lịch sử lớp 7 – Giáo viên Võ Quang Hoàn – 25 trang – Giải B cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_2908 | SKKN Sử dụng kiến thức liên môn để dạy bài 14: “Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược mông – Nguyên (thế kỷ XIII)” – (Lịch sử 7) – Giáo viên Võ Thị Trang – 37 trang – Giải C cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_2909 | SKKN Sự phát triển văn hóa dân tộc cuối thế kỉ XVIII – Nửa đầu thế kỉ XIX – Giáo viên Đỗ Tuấn Bảo – 26 trang – Giải A cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_2910 | SKKN Hình thành kĩ năng sử dụng bản đồ, lược đồ vào dạy học phần lịch sử Việt Nam lớp 7 – Giáo viên Đỗ Ngọc Anh – 24 trang – Giải C cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_2911 | SKKN Giáo dục truyền thống anh hùng của quê hương cho học sinh qua tiết lịch sử địa phương (Lịch sử 7 – Tiết 55) – Giáo viên Bùi Gia Hiệp – 23 trang – Giải B cấp huyện năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2912 | SKKN Việc lập và sử dụng bảng biểu trong dạy học Lịch sử lớp 7 – Giáo viên Bùi Thị Minh – 20 trang – Giải A cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
6. Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử THCS 8
| Mã | Đề tài | Link tải |
| SKKN_2915 | SKKN Giảng dạy chương trình địa phương gắn với di sản văn hóa theo hướng phát triển năng lực học sinh trong môn Lịch sử 8 – Giáo viên Nguyễn Thị Tâm – 26 trang – Giải A cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_2916 | SKKN Chọn nội dung tổ chức học sinh hoạt động nhóm phần Lịch sử cận đại lớp 8 – Giáo viên Trần Đức Anh – 22 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_2917 | SKKN Biện pháp sử dụng tranh ảnh, video trong dạy học Lịch sử 8 có hiệu quả – Giáo viên Lê Thị Ngân – 22 trang – Giải A cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2918 | SKKN Giáo dục truyền thống quê hương qua tiết dạy Lịch sử địa phương Lớp 8, Bài 6: Lịch sử Hải Dương 1858 – 1918 – Giáo viên Phạm Minh Đức – 29 trang – Giải B cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2920 | SKKN Một số kinh nghiệm khi khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa Lịch sử 8 để phát huy tính tích cực học tập của học sinh – Giáo viên Bùi Thị Thủy – 31 trang – Giải C cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2921 | SKKN Sử dụng yếu tố Văn học trong dạy học Lịch sử: Phần lịch sử Việt Nam – Giáo viên Hoàng Hữu Thiện – 35 trang – Giải B cấp huyện năm học 2019-2020 | Tải ngay |
7. Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử THCS 9
| Mã | Đề tài | Link tải |
| SKKN_2922 | SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954” (Lịch sử 9 Trung học cơ sở) – Giáo viên Nguyễn Thị Trang – 30 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_2923 | SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử 9 – Giáo viên Trần Đăng Minh – 21 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2924 | SKKN Những kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử 9 – Giáo viên Trần Thị Nhung – 19 trang – Giải A cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_2925 | SKKN Tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử lớp 9 Trường THCS Minh Sơn nhằm biến nhận thức của học sinh thành hành động thực tiễn – Giáo viên Lê Hữu Phước – 26 trang – Giải A cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2926 | SKKN Giáo dục ý thức bảo vệ Tổ quốc cho học sinh lớp 9, qua các bài học Lịch Sử – Giáo viên Lê Thị Thùy – 45 trang – Giải A cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2927 | SKKN Một vài kinh nghiệm dạy học tích hợp trong bài: Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học – Kỹ thuật – Lịch sử 9 – Giáo viên Phạm Khắc Duy – 32 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_2929 | SKKN Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ và chính quyền Sài Gòn ở miền Nam (1954 – 1965) – Giáo viên Phạm Thị Minh – 20 trang – Giải A cấp huyện năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_2930 | SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 (giai đoạn từ năm 1919 đến năm 1945) – Giáo viên Bùi Văn Hoàng – 26 trang – Giải A cấp huyện năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2931 | SKKN Rèn luyện cho học sinh kỹ năng khai thác kênh hình sách giáo khoa Lịch sử 9 – Giáo viên Bùi Ngọc Quỳnh – 24 trang – Giải C cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_2933 | SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử 9 – Giáo viên Hoàng Thanh Tâm – 24 trang – Giải B cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_2934 | SKKN Sử dụng công nghệ thông tin và bản đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học lịch sử địa phương (bài “Thanh Hóa từ năm 1919 đến năm 1945”) – Giáo viên Hoàng Thị Tâm – 32 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_2935 | SKKN Khai thác và sử dụng tư liệu dân gian trong dạy học bài Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn trên đất Thanh Hóa (1418 – 1423) – Giáo viên Vũ Văn Cường – 32 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2020-2021 | Tải ngay |
Với những mẫu bài sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử thcs tiêu biểu mà Best4Team đã chia sẻ, hy vọng rằng bạn sẽ hiểu được kết cấu và trình tự triển khai một bài sáng kiến hoàn chỉnh.
