Bài viết này sẽ gửi đến các thầy cô danh sách tổng hợp các tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 và các môn học khác. Danh sách này bao gồm các tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học đạt giải cấp tỉnh và các đề tài mới nhất, mời quý thầy cô cùng theo dõi.
1. SKKN tiểu học năm 2024-2025 BẢN QUYỀN
1.1. Skkn tiểu học lớp 1 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| Q101 | Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả học vần cho học sinh lớp 1 | Xem ngay | Tại đây |
| Q102 | Kết hợp giáo dục kỹ năng sống và 5 phẩm chất cho học sinh trong môn Tiếng Việt 1 theo định hướng chương trình GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
| Q103 | Hình thành và phát huy năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo với phương pháp “học thông qua chơi” trong môn Tiếng Việt 1 | Xem ngay | Tại đây |
| Q104 | Vận dụng STEM và trò chơi học tập để cải thiện và nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 | Xem ngay | Tại đây |
| Q105 | Ứng dụng CNTT và các kỹ thuật dạy học theo nhóm trong giảng dạy môn Tiếng Việt để phát huy năng lực cho học sinh lớp 1 | Xem ngay | Tại đây |
| Q106 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm và trò chơi học tập để mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 1 | Xem ngay | Tại đây |
| Q107 | Kết hợp hoạt động trải nghiệm STEM và trò chơi học tập giúp phát huy năng lực sáng tạo và phẩm chất tự tin cho học sinh trong môn Toán 1 | Xem ngay | Tại đây |
| Q108 | Phát triển năng lực tư duy toán học và ứng dụng kiến thức liên môn cho học sinh khi giảng dạy hình học Toán 1 | Xem ngay | Tại đây |
| Q109 | Ứng dụng CNTT nhằm đổi mới sáng tạo phương pháp giảng dạy môn Toán 1 định hướng phát triển năng lực toàn diện cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q110 | Đa dạng hóa hoạt động nâng cao hiệu quả giảng dạy phần hình học môn Toán cho học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực | Xem ngay | Tại đây |
| Q111 | Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 1 thông qua các hoạt động giảng dạy tích cực môn Toán | Xem ngay | Tại đây |
| Q112 | Đa dạng hóa các trò chơi học tập nhằm phát huy năng lực theo định hướng GDPT mới cho học sinh trong môn Toán 1 | Xem ngay | Tại đây |
| Q113 | Đẩy mạnh giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua giảng dạy môn TNXH lớp 1 | Xem ngay | Tại đây |
| Q114 | Sử dụng linh hoạt các phần mềm trực tuyến trong giảng dạy môn TNXH lớp 1 nhằm phát huy năng lực sáng tạo và tự học cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q115 | Bồi dưỡng năng lực sáng tạo và giao tiếp, hợp tác thông qua hoạt động dạy học định hướng STEM trong môn TNXH 1 | Xem ngay | Tại đây |
| Q116 | Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong giảng dạy môn Đạo đức lớp 1 | Xem ngay | Tại đây |
| Q117 | Vận dụng hiệu quả phương pháp sắm vai và trò chơi học tập môn Đạo đức lớp 1 nhằm phát huy năng lực cho học sinh theo định hướng Chương trình GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
| Q118 | Vận dụng phương pháp “Học thông qua chơi” giúp phát huy năng lực và phẩm chất của học sinh trong môn Đạo đức 1 | Xem ngay | Tại đây |
1.2. Skkn tiểu học lớp 2 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| Q201 | Đa dạng hoá hoạt động ứng dụng CNTT trong môn Tiếng Việt nhằm phát huy năng lực và hứng thú học tập học sinh lớp 2 | Xem ngay | Tại đây |
| Q202 | Phối hợp đa dạng kỹ thuật dạy học tích cực trong phân môn Tập đọc Tiếng Việt 2 nhằm thúc đẩy tư duy giải quyết vấn đề và năng lực tự chủ cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q203 | Đa dạng hoá hoạt động trải nghiệm nhằm đổi mới sáng tạo tiết Kể chuyện, rèn luyện kỹ năng nói và nghe cho học sinh lớp 2 | Xem ngay | Tại đây |
| Q204 | Đổi mới phương pháp dạy kể chuyện trong môn Tiếng Việt lớp 2 theo hướng phát triển năng lực cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q205 | Vận dụng hiệu quả phương pháp học tập theo nhóm trong môn Tiếng Việt nhằm phát huy năng lực tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 2 | Xem ngay | Tại đây |
| Q206 | Tổ chức các hoạt động tích cực trong giờ dạy tập đọc nhằm rèn kỹ năng đọc và kỹ năng sống cho học sinh lớp 2 | Xem ngay | Tại đây |
| Q207 | Đa dạng hoá cách giao nhiệm vụ nhằm phát triển kỹ năng tính toán “Phép cộng và phép trừ” cho học sinh trong môn Toán 2 | Xem ngay | Tại đây |
| Q208 | Phát huy phẩm chất trách nhiệm và năng lực giao tiếp, hợp tác trong giảng dạy về đơn vị đo đại lượng Toán 2 | Xem ngay | Tại đây |
| Q209 | Biện pháp nâng cao hiệu quả giải bài toán có lời văn thông qua kết hợp các kỹ thuật dạy học tích cực môn Toán lớp 2 | Xem ngay | Tại đây |
| Q210 | Một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập và phát huy năng lực cho học sinh thông qua các hoạt động ứng dụng CNTT trong giờ học môn Toán 2 | Xem ngay | Tại đây |
| Q211 | Một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập và năng lực tính toán cho học sinh lớp 2 trong môn Toán | Xem ngay | Tại đây |
| Q212 | Tích cực hóa hình thức khởi động trong giờ dạy môn Toán 2 nhằm nâng cao hứng thú và phát triển năng lực học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q213 | Tổ chức đa dạng hoạt động trải nghiệm trong giảng dạy môn TNXH lớp 2 nhằm bồi dưỡng kỹ năng mềm cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q214 | Tích hợp linh hoạt các kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn TNXH 2 nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q215 | Hình thành và phát triển năng lực đặc thù môn TNXH thông qua trò chơi học tập cho học sinh lớp 2 | Xem ngay | Tại đây |
| Q216 | Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phẩm chất và kỹ năng sống cho học sinh lớp 2 qua môn Đạo đức | Xem ngay | Tại đây |
| Q217 | Biện pháp cải thiện và nâng cao chất lượng giáo dục môn Đạo Đức cho học sinh lớp 2 thông qua các hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin | Xem ngay | Tại đây |
| Q218 | Tổ chức giờ học STEM và phương pháp sắm vai để nâng cao hiệu quả học tập môn Đạo đức cho học sinh lớp 2 | Xem ngay | Tại đây |
1.3. Skkn tiểu học lớp 3 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| Q301 | Tổ chức các hoạt động trải nghiệm và sáng tạo giúp học sinh mở rộng vốn từ trong môn Tiếng Việt lớp 3 | Xem ngay | Tại đây |
| Q302 | Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 3 thông qua hình thức sân khấu hóa và phương pháp gợi mở | Xem ngay | Tại đây |
| Q303 | Sử dụng sơ đồ tư duy sáng tạo giúp phát triển kĩ năng viết cho học sinh trong môn Tiềng Việt lớp 3 | Xem ngay | Tại đây |
| Q304 | Lồng ghép giáo dục Stem vào giảng dạy môn Toán 3 giúp phát huy sự chủ động sáng tạo của học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q305 | Tổ chức dạy học môn Toán 3 theo kỹ thuật Trạm và Lẩu băng truyền nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho hoc sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q306 | Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp với trò chơi trong môn toán 3 giúp phát triển năng lực học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q307 | Biện pháp cải thiện năng lực phân tích và sử dụng phép tu từ so sánh cho học sinh lớp 3 | Xem ngay | Tại đây |
| Q308 | Đổi mới cách thức giao nhiệm vụ khi dạy viết đoạn văn nhằm phát huy năng lực sáng tạo và tìm hiểu tự nhiên, xã hội của học sinh lớp 3 | Xem ngay | Tại đây |
| Q309 | Đẩy mạnh chuyển đổi số trong giảng dạy môn Tiếng Việt 3 nâng cao năng lực sử dụng vốn từ linh hoạt cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q310 | Vận dụng kỹ thuật lẩu băng chuyền và phương pháp trò chơi trong môn Toán 3 nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q311 | Kết hợp tổ chức các hoạt động trải nghiệm và kỹ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy hình học, hình khối môn Toán 3 | Xem ngay | Tại đây |
| Q312 | Vận dụng kỹ thuật Ổ bi, Bể cá và phương pháp dạy học trực quan nhằm phát huy năng lực sáng tạo và tư duy toán học cho học sinh trong môn Toán 3 | Xem ngay | Tại đây |
| Q313 | Vận dụng chuyển đổi số vào giảng dạy môn Tự nhiên và Xã hội để phát huy năng lực cho học sinh lớp 3 theo định hướng GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
| Q314 | Đa dạng hóa các hoạt động trải nghiệm và trò chơi học tập thú vị nhằm nâng cao chất lượng học tập môn TNXH cho học sinh lớp 3 | Xem ngay | Tại đây |
| Q315 | Ứng dụng STEM trong dạy học môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q316 | Phân phối nội dung lồng ghép kỹ năng sống kết hợp kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn Đạo đức 3 | Xem ngay | Tại đây |
| Q317 | Định hướng dạy học tích hợp liên môn nhằm phát huy năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề cho học sinh trong môn Đạo đức 3 | Xem ngay | Tại đây |
| Q318 | Thiết kế đa dạng hoạt động học tập cá nhân và nhóm nhằm phát huy năng lực giải quyết tình huống thực tiễn khi học môn Đạo đức 3 | Xem ngay | Tại đây |
| Q319 | Ứng dụng chuyển đổi số vào thiết kế trò chơi và phiếu bài tập môn Tiếng Anh 3 nhằm giúp học sinh tiếp cận sáng tạo và chủ động ( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay | Tại đây |
| Q320 | Lồng ghép đa dạng trò chơi học tập và kỹ thuật dạy học tích cực nhằm phát triển 4 kĩ năng cho học sinh trông môn Tiếng Anh 3 ( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay | Tại đây |
| Q321 | Đổi mới phương pháp khởi động nhằm tạo hứng thú và cải thiện kỹ năng nghe – nói cho học sinh trong môn Tiếng Anh 3( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay | Tại đây |
| Q322 | Định hướng giáo dục STEM trong môn Tiếng Anh 3 nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp và năng lực ngôn ngữ cho học sinh ( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay | Tại đây |
1.4. Skkn tiểu học lớp 4 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| Q401 | Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống giúp học sinh học tập tích cực, chủ động trong tiết Nói và nghe Tiếng Việt 4 | Xem ngay | Tại đây |
| Q402 | Thiết kế các hoạt động vận dụng – củng cố kiến thức nhằm phát huy năng lực sáng tạo và tự chủ, tự học cho học sinh trong môn Tiếng Việt 4 | Xem ngay | Tại đây |
| Q403 | Phát huy năng lực giải quyết vấn đề và phẩm chất tự tin cho học sinh thông qua kỹ thuật đóng vai và phòng tranh khi học môn Tiếng Việt 4 | Xem ngay | Tại đây |
| Q404 | Biện pháp phát triển kỹ năng tập làm văn cho học sinh lớp 4 thông qua các hoạt động “Viết tích cực” và sơ đồ tư duy | Xem ngay | Tại đây |
| Q405 | Tổ chức các hoạt động tích cực trong tiết dạy Tiếng Việt nhằm mở rộng vốn từ và phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 4 | Xem ngay | Tại đây |
| Q406 | Đa dạng hóa các trò chơi học tập sáng tạo trong môn Tiếng Việt 4 giúp học sinh phát huy năng lực theo định hướng GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
| Q407 | Kết hợp linh hoạt các kỹ thuật dạy học theo nhóm trong môn Toán 4 để phát huy năng lực hợp tác và tư duy toán học cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q408 | Giải pháp nâng cao năng lực giải toán “Chính xác – Khoa học – Tốc độ” cho học sinh lớp 4 thông qua các trò chơi học tập sáng tạo | Xem ngay | Tại đây |
| Q409 | Ứng dụng chuyển đổi số nhằm nâng cao hứng thú và hiệu quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 4 đáp ứng chương trình GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
| Q410 | Một số biện pháp phát huy năng lực hợp tác và khả năng làm toán với phân số cho học sinh lớp 4 | Xem ngay | Tại đây |
| Q411 | Nâng cao năng lực sáng tạo và tư duy toán học cho học sinh lớp 4 thông qua các hoạt động trải nghiệm thực tế | Xem ngay | Tại đây |
| Q412 | Tổ chức dạy học tích hợp để nâng cao hứng thú và hiệu quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 4 | Xem ngay | Tại đây |
| Q413 | Kết hợp giáo dục STEM vào giảng dạy môn Khoa học 4 nhằm phát triển năng lực cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q414 | Đa dạng cách khởi động tiết học nhằm kích thích tinh thần tích cực, chủ động trong học tập của học sinh khi học môn Khoa học 4 | Xem ngay | Tại đây |
| Q415 | Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua dạy học chủ để “Chất” môn Khoa học 4 | Xem ngay | Tại đây |
| Q416 | Phát huy hiệu quả giáo dục tích hợp liên môn nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề và 5 phẩm chất cho học sinh trong môn LS&ĐL 4 | Xem ngay | Tại đây |
| Q417 | Định hướng dạy học nhóm và hoạt động trải nghiệm nhằm nâng cao sự húng thú và thái độ tích cực của học sinh trong môn LS&ĐL 4 | Xem ngay | Tại đây |
| Q418 | Bồi dưỡng phầm chất nhân ái và yêu nước cho học sinh thông qua phần khởi động môn Lịch sử & Địa lí 4 | Xem ngay | Tại đây |
| Q419 | Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy môn tiếng Anh 4 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh ( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay | Tại đây |
| Q420 | Bồi dưỡng vốn từ vựng và năng lực giao tiếp Tiếng Anh cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động trải nghiệm thực tế ( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay | Tại đây |
| Q421 | Biện pháp giúp phát huy năng lực tự học và phẩm chất chăm chỉ, tự tin cho học sinh trong môn Tiếng Anh 4 ( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay | Tại đây |
| Q422 | Đa dạng nhiệm vụ nhóm trong giảng dạy môn Tiếng Anh 4 nhằm phát huy tính chủ động và phát triển ngôn ngữ cho học sinh ( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay | Tại đây |
1.5. Skkn tiểu học lớp 5 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| Q501 | Đổi mới cách thức tổ chức hoạt động khởi động trong môn Tiếng Việt lớp 5 giúp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q502 | Phát huy năng lực sáng tạo và hứng thú học tập trong tiết Nói và nghe môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
| Q503 | Biện pháp nâng cao hiệu quả tiết Luyện từ và câu trong môn Tiếng Việt lớp 5 thông qua vận dụng các kĩ thuật dạy học tích cực | Xem ngay | Tại đây |
| Q504 | Vận dụng hiệu quả phương pháp sắm vai trong giảng dạy môn Tiếng Việt giúp học sinh lớp 5 nâng cao năng lực hợp tác, giao tiếp tích cực | Xem ngay | Tại đây |
| Q505 | Tổ chức hoạt động dạy học tích cực kết hợp sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng bài làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
| Q506 | Ứng dụng chuyển đổi số trong dạy học môn Tiếng Việt nhằm nâng cao hứng thú và phát huy năng lực học tập theo định hướng GDPT 2018 cho học sinh lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
| Q507 | Phát triển năng lực giao tiếp toán học và nâng cao hứng thú cho học sinh thông qua ứng dụng chuyển đổi số trong giảng dạy môn Toán 5 | Xem ngay | Tại đây |
| Q508 | Biện pháp tổ chức các trò chơi học tập thú vị trong môn Toán giúp học sinh lớp 5 học tốt nội dung liên quan đến phép nhân và phép chia | Xem ngay | Tại đây |
| Q509 | Tổ chức dạy học tích hợp trong môn Toán để phát triển năng lực, tư duy toán học cho học sinh lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
| Q510 | Trực quan hoá và số hoá chương trình giảng dạy Toán 5 nhằm phát triển tư duy linh hoạt, sáng tạo và khả năng chú ý cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q511 | Phát huy năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề thông qua đa dạng thực tế hoá các bài tập trải nghiệm Toán học 5 | Xem ngay | Tại đây |
| Q512 | Tích hợp khoa học và đời sống trong giảng dạy nội dung “Đơn vị đo” Toán 5 nhằm nâng cao năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q513 | Ứng dụng chuyển đổi số và hoạt động trải nghiệm trong môn Khoa học lớp 5 nhằm nâng cao hứng thú và hiệu quả học tập cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| Q514 | Dạy học theo phương pháp giáo dục STEM môn Khoa học lớp 5 giúp học sinh phát triển năng lực theo định hướng GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
| Q515 | Vận dụng hiệu quả các kỹ thuật dạy học tích cực trong môn Khoa học 5 giúp học sinh hoàn thiện và phát triển kỹ năng sống | Xem ngay | Tại đây |
| Q516 | Ứng dụng chuyển đổi số nhằm nâng cao hứng thú và phát huy năng lực học tập môn Lịch sử và Địa lý cho học sinh lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
| Q517 | Tích cực tổ chức đa dạng trò chơi học tập và hoạt động trải nghiệm trong giảng dạy môn Lịch sử và Địa lý giúp học sinh lớp 5 phát huy năng lực hợp tác, sáng tạo | Xem ngay | Tại đây |
| Q518 | Vận dụng đa dạng kỹ thuật dạy học tích cực kết hợp phương pháp sơ đồ tư duy trong giờ học Lịch sử và Địa lý giúp học sinh phát triển năng lực theo định hướng GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
| Q519 | Kết hợp kỹ thuật đóng vai và phòng tranh nhằm phát huy năng lực hợp tác và giải quyết vấn đề sáng tạo trong môn Tiếng Anh của học sinh lớp 5 ( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay | Tại đây |
| Q520 | Lồng ghép hoạt động trải nghiệm STEM định hướng phát triển năng lực giao tiếp Tiếng Anh cho học sinh lớp 5 ( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay | Tại đây |
| Q521 | Sử dụng kỹ thuật THINK, PAIR, SHARE kết hợp với dạy học dự án trong môn Tiếng Anh 5 giúp phát triển kỹ năng nói cho học sinh ( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay | Tại đây |
| Q523 | Tích hợp kiến thức liên môn giúp học sinh phát huy năng lực sáng tạo và tư duy tích cực trong công tác giảng dạy Tiếng Việt lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
1.6. Sáng kiến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm giỏi tiểu học năm 2024-2025 – BẢN QUYỀN
| Mã | Tên đề tài | Xem ngay | Xem các tỉnh đã bán |
| Q001 | Một số biện pháp giúp giáo viên chủ nhiệm rèn luyện phẩm chất, đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh tiểu học | Xem ngay | Tại đây |
| Q002 | Biện pháp giúp giáo viên chủ nhiệm thực hiện tốt công tác rèn luyện nề nếp và giáo dục ý thức tự quản cho học sinh Tiểu học | Xem ngay | Tại đây |
| Q003 | Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái và tinh thần yêu nước cho học sinh Tiểu học thông qua các hoạt động trải nghiệm, thực tế trong công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| Q004 | Phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh trong công tác chủ nhiệm thông qua các hoạt động theo chủ đề | Xem ngay | Tại đây |
| Q005 | Tích cực hóa giờ học Hoạt động trải nghiệm nhằm nâng cao nhận thức, tình yêu thương và trách nhiệm với cộng đồng cho học sinh lớp 1 trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q006 | Biện pháp rèn luyện và phát triển kỹ năng sống cho học sinh lớp 1 thông qua các hoạt động trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q007 | Lồng ghép hoạt động trải nghiệm và trò chơi giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 1 qua công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q008 | Biện pháp tổ chức các hoạt động trải nghiệm, thực tế nhằm bồi dưỡng lòng yêu quê hương, đất nước cho học sinh lớp 2 trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q009 | Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng tự phục vụ và chăm sóc bản thân cho học sinh lớp 2 trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q010 | Biện pháp xây dựng mô hình lớp học hạnh phúc kết hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua công tác chủ nhiệm lớp 2 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q011 | kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 3 thông qua các hoạt động trải nghiệm tích cực trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q012 | Tổ chức đa dạng các trò chơi học tập giờ học hoạt động trải nghiệm trong công tác chủ nhiệm để nâng cao kỹ năng hợp tác, giao tiếp và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 3 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q013 | Tổ chức đa dạng hoạt động sáng tạo để bồi dưỡng phẩm chất, đạo đức cho học sinh trong giờ học Hoạt động trải nghiệm lớp 3 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q014 | Bồi dưỡng và nâng cao trách nhiệm với cộng đồng cho học sinh lớp 4 qua môn Hoạt động trải nghiệm trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q015 | Ứng dụng chuyển đổi số trong công tác chủ nhiệm giúp nâng cao chất lượng quản lí lớp học và giờ sinh hoạt trải nghiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q016 | Đổi mới phương pháp giáo dục nâng cao tinh thần chủ động, tích cực và trách nhiệm cho học sinh lớp 4 qua Hoạt động trải nghiệm công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q017 | Biện pháp xây dựng “lớp học thân thiện – học sinh đoàn kết” để tạo môi trường học tập tốt cho học sinh lớp 5 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q018 | Biện pháp phát huy năng lực tự chủ tự học và sự tự tin cho hoc sinh lớp 5 chuẩn bị chuyển cấp (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q019 | Biện pháp đổi mới tổ chức để tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm trở thành “Tiết học bổ ích” cho học sinh lớp 5 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
2. Biện pháp thi giáo viên giỏi Tiểu học năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
2.1. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 1 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| G101 | Vận dụng liên môn Hoạt động trải nghiệm và Mỹ thuật trong giờ học Toán giúp nâng cao năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 1 | Xem ngay | Tại đây |
| G102 | Sử dụng tranh ảnh và mô hình trong dạy và học hình học Toán 1 nhằm phát huy tư duy sáng tạo cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| G103 | Nâng cao năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh thông qua trò chơi học tập trong môn Toán 1 | Xem ngay | Tại đây |
| G104 | Sử dụng phần mềm Wordwall nhằm phát huy năng lực tư duy, giải quyết vấn đề nhanh nhạy của học sinh trong môn Toán 1 | Xem ngay | Tại đây |
| G105 | Mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 1 thông qua sáng tạo trò chơi học tập tiếp cận kiến thức và củng cố, vận dụng | Xem ngay | Tại đây |
| G106 | Vận dụng liên môn Âm nhạc trong dạy và học vần Tiếng Việt 1 nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| G107 | Rèn kỹ năng tự tin trước đám đông và phản hồi tích cực cho học sinh thông qua hoạt động đóng vai kể chuyện trong môn Tiếng Việt 1 | Xem ngay | Tại đây |
| G108 | Rèn tư duy sáng tạo và phẩm chất yêu nước, nhân ái qua hoạt động Mĩ thuật mở rộng trong hoạt động Nói môn Tiếng Việt 1 | Xem ngay | Tại đây |
2.2. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 2 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| G201 | Lồng ghép tình huống thực tế nhằm nâng cao năng lực tính toán và vận dụng kiến thức cho học sinh khi học nội dung “Phép cộng và phép trừ” Toán 2 | Xem ngay | Tại đây |
| G202 | Lồng ghép kỹ thuật lẩu băng chuyền và trạm giúp học sinh phát triển kỹ năng tính toán, giao tiếp và hợp tác trong học tập môn Toán 2 | Xem ngay | Tại đây |
| G203 | Biện pháp nâng cao hiệu quả giải bài toán có lời văn thông qua trò chơi học tập và kỹ thuật phân tích hình ảnh môn Toán 2 | Xem ngay | Tại đây |
| G204 | Kết hợp hoạt động vẽ tranh và xây dựng thời gian biểu ngày cuối tuần nhằm củng cố kiến thức về đơn vị đo lường thời gian cho học sinh trong môn Toán 2 | Xem ngay | Tại đây |
| G205 | Giáo dục phẩm chất chăm chỉ và năng lực giao tiếp – hợp tác cho học sinh khi học Nói và nghe Tiếng Việt 2 | Xem ngay | Tại đây |
| G206 | Kết hợp STEM vào giảng dạy nội dung Tập đọc Tiếng Việt 2 nhằm sinh động hoá phương pháp tiếp cận kiến thức cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| G207 | Thiết kế đa dạng tài liệu học tập với phần mềm Canva khi dạy Tiếng Việt 2 nhằm nâng cao hứng thú và tính tích cực, chủ động cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| G208 | Mở rộng vốn từ và nâng cao kỹ năng viết câu cho học sinh trong hoạt động Luyện tập Tiếng Việt 2 qua hoạt động trải nghiệm | Xem ngay | Tại đây |
2.3. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 3 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| G301 | Phát triển năng lực sáng tạo thông qua tổ chức các hoạt động trải nghiệm kết hợp trò chơi thú vị trong nội dung chủ đề “Làm quen với hình phẳng, hình khối” | Xem ngay | Tại đây |
| G302 | Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống kết hợp các kỹ thuật dạy học tích cực trong nội dung kiến thức về “Bảng nhân, bảng chia” | Xem ngay | Tại đây |
| G303 | Thiết kế đa dạng các hoạt động nhóm nhằm phát triển năng lực tư duy liên hệ thực tế trong phần nội dung “Chu vi, diện tích một số hình phẳng” | Xem ngay | Tại đây |
| G304 | Vận dụng kỹ thuật trạm và lẩu băng chuyền trong nội dung kiến thức phần “Phép nhân, phép chia trong phạm vi 100” nhằm giúp học sinh phát triển năng lực hợp tác | Xem ngay | Tại đây |
| G305 | Lồng ghép hoạt động trải nghiệm tích cực trong giảng dạy Đọc – môn Tiếng Việt lớp 3 giúp học sinh phát triển năng lực sáng tạo và khả năng hợp tác | Xem ngay | Tại đây |
| G306 | Biện pháp nâng cao năng lực sử dụng “Các kiểu câu” cho học sinh lớp 3 trong công tác giảng dạy môn Tiếng Việt | Xem ngay | Tại đây |
| G307 | Ứng dụng công nghệ số thiết kế trò chơi tương tác trong giờ học Tiếng Việt để mở rộng và nâng cao khả năng ghi nhớ vốn từ cho học sinh lớp 3 | Xem ngay | Tại đây |
| G308 | Lồng ghép yếu tố nghệ thuật sáng tạo trong giờ học viết văn giúp nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Việt lớp 3 | Xem ngay | Tại đây |
2.4. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 4 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| G401 | Đa dạng hóa hoạt động trong giảng dạy nội dung về “Góc và đường thẳng” môn Toán lớp 4 giúp học sinh phát triển tư duy và khả năng vận dụng thực tế | Xem ngay | Tại đây |
| G402 | Ứng dụng chuyển đổi số trong xây dựng nội dung bài giảng về “Phân số và các phép tính với phân số” môn Toán 4 giúp nâng cao hứng thú và cải thiện chất lượng học tập | Xem ngay | Tại đây |
| G403 | Thiết kế trò chơi học tập theo định hướng “Tích cực – Hợp tác – Hiệu quả” để cải thiện và nâng cao chất lượng dạy học “Phép cộng và phép trừ” môn Toán 4 | Xem ngay | Tại đây |
| G404 | Lồng ghép hoạt động trải nghiệm và trò chơi học tập giúp học sinh lớp 4 nâng cao năng lực nhận diện và tính toán với “Phân số” | Xem ngay | Tại đây |
| G405 | Linh động tổ chức các trò chơi học tập sinh động, thú vị giúp học sinh lớp 4 học tập tốt nội dung về các loại từ | Xem ngay | Tại đây |
| G406 | Tích cực hóa giờ học Viết cho học sinh lớp 4 thông qua các phương pháp dạy học “Hợp tác – Sáng tạo – Tư duy” | Xem ngay | Tại đây |
| G407 | Lồng ghép hoạt động STEM trong giảng dạy nội dung Đọc – Tiếng Việt lớp 4 giúp học sinh phát huy năng lực và tư duy sáng tạo | Xem ngay | Tại đây |
| G408 | Vận dụng sáng tạo phương pháp sắm vai trong tổ chức hoạt động Nói và nghe – Tiếng Việt 4 giúp học sinh phát huy năng lực theo định hướng GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
2.5. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 5 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| G501 | Thiết kế trò chơi học tập theo định hướng “Hợp tác – Thú vị – Hiệu quả” giúp học sinh lớp 5 phát triển năng lực toán học khi tìm hiểu nội dung “Các phép tính với số thập phân” | Xem ngay | Tại đây |
| G502 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm, thực tế trong giảng dạy nội dung “Một số hình phẳng. Chu vi và diện tích” môn Toán 5 để phát triển năng lực, tư duy cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
| G503 | Vận dụng hiệu quả các kỹ thuật dạy học theo hướng cá nhân hóa giúp nâng cao và chất lượng học tập về “Hình hộp chữ nhật – Hình lập phương – Hình trụ” Toán 5 | Xem ngay | Tại đây |
| G504 | Tổ chức hoạt động nhóm “Tích cực – Trách nhiệm – Hiệu quả” giúp phát triển năng lực hợp tác qua nội dung “Tỉ số phần trăm” Toán 5 | Xem ngay | Tại đây |
| G505 | Biện pháp giúp học sinh mạnh dạn và tự tin trước đám đông thông qua hoạt động sắm vai tích cực giờ học Nói và nghe lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
| G506 | Ứng dụng chuyển đổi số để xây dựng không gian học tập tích cực cho học sinh lớp 5 trong giảng dạy nội dung Đọc – Tiếng Việt | Xem ngay | Tại đây |
| G507 | Tích cực hóa giờ học Luyện từ và câu – Tiếng Việt lớp 5 thông qua các trò chơi học tập | Xem ngay | Tại đây |
| G508 | Vận dụng biện pháp trực quan hóa để nâng cao khả năng viết văn trong giảng dạy môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
3. Biện pháp thi giáo viên chủ nhiệm giỏi tiểu học năm 2024-2025 BẢN QUYỀN
3.1. Biện pháp thi giáo viên chủ nhiệm giỏi lớp 1 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| G001 | Tích cực hóa giờ sinh hoạt chủ nhiệm cho học sinh lớp 1 thông qua các hình thức nghệ thuật trải nghiệm”Sinh động – Thú vị – Hấp dẫn” | Xem ngay | Tại đây |
| G002 | Nâng cao ý thức trách nhiệm, tự chủ và hợp tác cho học sinh lớp 1 thông qua các kỹ thuật dạy học trong công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G003 | Đẩy mạnh hoạt động số hóa trong tiết sinh hoạt chủ nhiệm để rèn luyện và phát triển kỹ năng mềm cho học sinh lớp 1 | Xem ngay | Tại đây |
| G004 | Lồng ghép hoạt động trải nghiệm và trò chơi giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 1 qua công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
3.2. Biện pháp thi giáo viên chủ nhiệm giỏi lớp 2 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| G005 | Biện pháp rèn luyện kỹ năng tự phục vụ và chăm sóc bản thân cho học sinh lớp 2 trong công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G006 | Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái và tinh thần yêu nước cho học sinh lớp 2 thông qua các hoạt động trải nghiệm, thực tế trong công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G007 | Biện pháp nâng cao tinh thần chăm chỉ học tập của học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp | Xem ngay | Tại đây |
| G008 | Vận dụng hoạt động STEM trong tiết Hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển tư duy giải quyết vấn đề cho học sinh | Xem ngay | Tại đây |
3.3. Biện pháp thi giáo viên chủ nhiệm giỏi lớp 3 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| G009 | Biện pháp xây dựng lớp học hành phúc, học sinh tích cực ngay từ đầu năm học cho học sinh lớp 3 trong công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G010 | Rèn năng lực sáng tạo và phẩm chất yêu thương cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động trải nghiệm gắn kết cộng đồng, gia đình | Xem ngay | Tại đây |
| G011 | Xây chuỗi hoạt động sân khấu hoá “Em sống lành mạnh” nhằm rèn luyện kỹ năng bảo vệ và chăm sóc bản thân cho học sinh lớp 3 | Xem ngay | Tại đây |
| G012 | Phát huy năng lực sáng tạo và tinh thần đoàn kết dân tộc cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động triển lãm “Sức sống dân tộc anh hùng” | Xem ngay | Tại đây |
3.4. Biện pháp thi giáo viên chủ nhiệm giỏi lớp 4 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| G013 | Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước kết hợp bồi dưỡng các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc cho học sinh lớp 4 qua công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G014 | Phát triển các hoạt động mang tính chất “Thi đua lành mạnh – Tự chủ – Văn minh” để nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 4 | Xem ngay | Tại đây |
| G015 | Lồng ghép các yếu tố nghệ thuật sáng tạo trong công tác chủ nhiệm nhằm phát huy năng lực và xây dựng lớp học hạnh phúc cho học sinh lớp 4 | Xem ngay | Tại đây |
| G016 | Tích cực hóa các chủ đề sinh hoạt chủ nhiệm lớp 4 thông qua các hoạt động thực hành và trải nghiệm thực tế | Xem ngay | Tại đây |
3.5. Biện pháp thi giáo viên chủ nhiệm giỏi lớp 5 năm 2024-2025 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| G017 | Nâng cao chất lượng giảng dạy công tác chủ nhiệm cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động “Mỗi tuần một trải nghiệm vui” | Xem ngay | Tại đây |
| G018 | Tích hợp giáo dục kĩ năng sống và phẩm chất đạo đức tốt đẹp cho học sinh lớp 5 thông qua việc đổi mới hoạt động công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G019 | Đa dạng hóa hoạt động nhóm trong công tác chủ nhiệm trên tinh thần “Chủ động – Sáng tạo” để nâng cao năng lực hợp tác và giao tiếp cho học sinh lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
| G020 | Xây dựng mô hình “Lớp học đoàn kết – Tập thể vững mạnh” để tích cực hóa môi trường học tập cho học sinh lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
4. Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học năm 2023-2024
4.1. Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 1 năm 2023-2024 (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| M101 | Ứng dụng công nghệ thông tin vào môn Tiếng Việt 1 để kích thích tinh thần học tập tích cực, sáng tạo cho học sinh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M102 | Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học vần Tiếng Việt 1 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 29 trang | Tải ngay |
| M103 | Biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 1 thông qua trò chơi trong môn Tiếng Việt – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 26 trang | Tải ngay |
| M104 | Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua giảng dạy môn Tiếng Việt lớp 1 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M105 | Biện pháp cải thiện khả năng kể chuyện khi học Tiếng Việt lớp 1 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M106 | Lồng ghép các kỹ thuật dạy học tích cực để học tốt môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M107 | Nâng cao khả năng nhận biết và vận dụng kiến thức về hình học trong môn Toán lớp 1 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 22 trang | Tải ngay |
| M108 | Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học hoạt động nhóm trong môn toán lớp 1 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 26 trang | Tải ngay |
| M109 | Ứng dụng phương pháp “học thông qua chơi” giúp nâng cao hứng thú học tập môn Toán 1 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 28 trang | Tải ngay |
| M110 | Biện pháp nâng cao chất lượng dạy so sánh các số có hai chữ số nhằm phát triển năng lực cho học sinh lớp 1- Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M111 | Một số biện pháp phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh khi giảng dạy môn Toán lớp 1 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M112 | Đổi mới phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao hứng thú môn Toán cho học sinh lớp 1 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 24 trang | Tải ngay |
| M113 | Phát triển năng lực học sinh thông qua đổi mới phương thức dạy học môn TNXH lớp 1 theo định hướng GDPT 2018 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M114 | Tổ chức trò chơi học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong môn tự nhiên và xã hội lớp 1. (CTST) – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 21 trang | Tải ngay |
| M115 | Biện pháp lồng ghép hoạt động trải nghiệm trong môn TNXH cho học sinh lớp 1 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 24 trang | Tải ngay |
4.2. Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2 năm 2023-2024 (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| M207 | Vận dụng “Học thông qua chơi” để mở rộng vốn từ trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 21 trang | Tải ngay |
| M208 |
Biện pháp nâng cao kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2 trong môn Tiếng Việt – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang
|
Tải ngay |
| M209 |
Biện pháp rèn kỹ năng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2 (CD) – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 22 trang
|
Tải ngay |
| M210 |
Biện pháp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống khi dạy tập đọc cho học sinh lớp 2 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 22 trang
|
Tải ngay |
| M211 |
Biện pháp giúp học sinh học tốt các dạng câu kiểu Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào? môn Tiếng Việt lớp 2 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 22 trang
|
Tải ngay |
| M212 |
Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nói và nghe môn Tiếng Việt lớp 2 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 26 trang
|
Tải ngay |
| M213 |
Tổ chức các trò chơi giúp nâng cao hứng thú và phát triển và năng lực môn Toán cho học sinh lớp 2 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 24 trang
|
Tải ngay |
| M214 |
Biện pháp nâng cao kỹ năng giải bài toán nhiều hơn, ít hơn cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực học sinh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang
|
Tải ngay |
| M215 |
Lồng ghép hoạt động trải nghiệm khi dạy “Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100” lớp 2 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 22 trang
|
Tải ngay |
| M216 |
Biện pháp phát triển năng lực cho học sinh khi giải toán có lời văn lớp 2 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 22 trang
|
Tải ngay |
| M217 |
Biện pháp nâng cao hứng thú cho học sinh trong tiết “Em làm được những gì” lớp 2 sách Chân trời sáng tạo – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 24 trang
|
Tải ngay |
| M218 |
Biện pháp giúp học sinh hứng thú khi học các kiến thức về hình học trong môn Toán lớp 2 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang
|
Tải ngay |
| M219 |
Sử dụng phương pháp dạy học nhóm trong môn TNXH lớp 2 nhằm phát triển năng lực cho học sinh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 21 trang
|
Tải ngay |
| M220 |
Vận dụng phương pháp đóng vai trong môn TNXH lớp 2 nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang
|
Tải ngay |
| M221 |
Vận dụng phương pháp học thông qua chơi nhằm nâng cao hứng thú và phát triển năng lực học sinh trong môn THXH lớp 2 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 29 trang
|
Tải ngay |
4.3. Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 3 năm 2023-2024 (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| M305 | Biện pháp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong hoạt động Nói và nghe môn Tiếng Việt lớp 3 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 24 trang | Tải ngay |
| M306 | Biện pháp rèn kỹ năng sáng tạo khi viết đoạn văn cho học sinh lớp 3 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 24 trang | Tải ngay |
| M307 | Biện pháp phát huy sự sáng tạo của học sinh lớp 3 khi học về phép tu từ so sánh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M308 | Đa dạng hóa phương pháp dạy học tích cực nhằm cải thiện chất lượng phân môn Tập đọc Tiếng Việt lớp 3 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 21 trang | Tải ngay |
| M309 | Tổ chức dạy học thông qua chơi giúp học sinh mở rộng vốn từ trong phân môn Luyện từ và câu lớp 3- Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 26 trang | Tải ngay |
| M310 | Biện pháp phát huy sự chủ động của học sinh trong họat động tự đọc sách báo môn Tiếng Việt 3 sách Cánh Diều – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 22 trang | Tải ngay |
| M311 | Vận dụng kỹ thuật KWL và phương pháp trò chơi giúp nâng cao hứng thú học Toán cho học sinh lớp 3 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M312 | Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh khi học chủ đề làm quen với hình phẳng, hình khối Toán 3 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 22 trang | Tải ngay |
| M313 | Biện pháp rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn bằng hai bước tính cho học sinh trong môn Toán 3 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 22 trang | Tải ngay |
| M314 | Biện pháp tổ chức trò chơi trong một số dạng toán nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 3 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M315 | Biện pháp phát huy sự chủ động sáng tạo của học sinh khi học bảng nhân và bảng chia Toán 3 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 26 trang | Tải ngay |
| M316 | Tổ chức các hoạt động tích cực vào giờ dạy môn toán lớp 3 nhằm phát triển tư duy và năng lực cho học sinh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M317 | Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học môn TNXH lớp 3 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M318 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học TNXH lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực học sinh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M319 | Biện pháp phát triển năng lực học sinh khi học chủ đề 4: Thực vật và động vật TNXH 3 thông qua phương pháp đóng vai – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 27 trang | Tải ngay |
4.4. Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 4 năm 2023-2024 (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| M401 | Lồng ghép hoạt động trải nghiệm và trò chơi nhằm nâng cao hứng thú và phát huy sự sáng tạo của học sinh lớp 4 trong tiết tập đọc- Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 24 trang | Tải ngay |
| M402 | Biện pháp nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tự sự, miêu tả cho học sinh trong môn Tiếng Việt 4- Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M403 | Bồi dưỡng phẩm chất tự tin và năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua tiết Nói và nghe Tiếng Việt 4 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 28 trang | Tải ngay |
| M404 | Đổi mới phương pháp dạy và học từ loại trong phân môn Luyện từ và câu Tiếng Việt 4 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M405 | Đổi mới phương pháp tổ chức tiết Kể chuyện giúp học sinh lớp 4 phát triển phẩm chất và năng lực- Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M406 | Nâng cao kỹ năng viết đoạn văn về một nhân vật cho học sinh lớp 4 thông qua kỹ thuật sơ đồ tư duy và phòng tranh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 28 trang | Tải ngay |
| M407 | Tổ chức các hoạt động trải nghiệm vào giảng dạy Hình học lớp 4 nhằm phát triển năng lực học sinh theo định hướng GDPT 2018 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 21 trang | Tải ngay |
| M408 | Thiết kế các hoạt động thực hành trải nghiệm và trò chơi khi dạy chủ đề “một số đơn vị đo đại lượng” toán 4 nhằm phát huy năng lực học sinh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M409 | Tổ chức các hoạt động tích cực vào giờ dạy môn toán lớp 4 nhằm phát triển tư duy và năng lực cho học sinh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M410 | Vận dụng phương pháp trò chơi, kỹ thuật công đoạn và động não nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Toán 4 cho học sinh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M411 | Sử dụng kết hợp kỹ thuật KWL và phòng tranh khi học về hình học và đo lường cho học sinh trong môn toán 4 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 25 trang | Tải ngay |
| M412 | Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn Toán 4 thông qua chủ đề số có nhiều chữ số – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 21 trang | Tải ngay |
4.5. Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 5 năm 2024-2026 (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| M501 | Một số biện pháp phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh khi giảng dạy môn Toán lớp 5 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M502 | Tổ chức trò chơi trong môn Toán 5 nhằm nâng cao hứng thú và phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M503 | Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh khi học về hình học trong môn Toán 5 thông qua các hoạt động trải nghiệm – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M504 | Biện pháp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua giảng dạy môn Tiếng Việt lớp 5 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M505 | Vận dụng “Học thông qua chơi” nhắm phát huy sự chủ động tích cực của học sinh trong môn Tiếng Việt lớp 5 – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 26 trang | Tải ngay |
| M506 | Sử dụng sơ đồ tư duy giúp nâng cao chất lượng và phát huy sự sáng tạo của học sinh lớp 5 trong phân môn Tập làm văn – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 24 trang | Tải ngay |
5. Biện pháp thi giáo viên chủ nhiệm giỏi 2023 -2024
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| CN08 | Biện pháp xây dựng lớp học thân thiện và phát huy sự tích cực của học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 – Thầy giáo Đỗ Tuấn Sơn – 15 trang | Tải ngay |
| CN06 | Biện pháp xây dựng nề nếp học tập và sinh hoạt cho học sinh lớp 1 thông qua công tác chủ nhiệm – Cô Giáo Hoàng Thị Hạnh – 14 trang | Tải ngay |
| CN10 | Giải pháp ứng dụng chuyển đổi số trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả quản lí và giảng dạy – Cô Giáo Phan Như Loan – 21 trang | Tải ngay |
| CN11 | Biện pháp phát huy năng lực và vai trò của nhóm trưởng trong hoạt động nhóm thông qua công tác chủ nhiệm – Cô Giáo Hồ Mỹ Nguyệt – 14 trang | Tải ngay |
| CN12 | Biện pháp giáo dục lòng nhân ái, góp phần giảm thiểu bạo lực học đường cho học sinh tiểu học – Cô Giáo Đặng Bích Dung – 22 trang | Tải ngay |
| CN01 | Xây dựng lớp học hạnh phúc thông qua tiết sinh hoạt lớp theo chủ đề – Cô Giáo Đặng Như Hoa – 13 trang | Tải ngay |
| CN02 | Rèn kỹ năng sống cho học sinh thông qua tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm theo chủ đề – Cô Giáo Lê Lan Loan – 18 trang | Tải ngay |
| CN03 | Ứng dụng mô hình hộp thư cảm xúc vào xây dựng lớp học thân thiên, học sinh tích cực – Thầy giáo Huỳnh Hữu Minh – 16 trang | Tải ngay |
| CN04 | Rèn luyện nề nếp học tập và tính tự chủ cho học sinh hông qua sinh hoạt 15 phút đầu giờ – Cô Giáo Dương Thị Trang – 16 trang | Tải ngay |
| CN05 | Biện pháp thực hiện tốt lớp học thân thiện thông qua công tác chủ nhiệm – Thầy giáo Phạm Gia Lâm – 16 trang | Tải ngay |
6. Biện pháp thi giáo viên giỏi năm 2023 -2024
6.1. Biện pháp thi Giáo viên giỏi Lớp 1
| Mã bài | Đề tài | Link tải |
| GVG101 | Biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 1 theo bộ sách Cánh Diều – Giáo viên: Trần Thị Linh – 13 trang – Đạt Giải A cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| GVG102 | Biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 1 đọc đúng một số tiếng có vần khó bộ sách Chân Trời Sáng Tạo – Giáo viên: Lê Thị Hà – 15 trang – Đạt Giải A cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| GVG103 | Tổ chức dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống theo định hướng phát triển năng lực học sinh – Giáo viên: Trần Thúy Kiều – 21 trang – Đạt Giải C cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG104 | Biện pháp rèn viết chính tả đúng, đẹp cho học sinh lớp 1 (KNTT) – Giáo viên: Đặng Thị Ngọc – 13 trang – Đạt Giải B cấp huyện năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| GVG105 | Tổ chức trò chơi học tập nâng cao hiệu quả phân môn học vần cho học sinh lớp 1 (KNTT) – Giáo viên: Phạm Quốc Anh – 12 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG106 | Lồng ghép hoạt động kể chuyện với các môn học khác nhằm nâng cao hiệu quả học kể chuyện cho học sinh lớp 1 (CTST) – Giáo viên: Lê Anh Tuấn – 11 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| GVG107 | Đổi mới hình thức và phương pháp dạy học giúp rèn luyện kĩ năng nói cho hoc sinh lớp 1 theo hướng phát triển năng lực (CTST) – Giáo viên: Phạm Thị Lan – 12 trang – Đạt Giải A cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| GVG108 | Đảm bảo khâu chuẩn bị của giáo viên để nâng cao chất lượng hoạt động kể chuyện cho học sinh lớp 1 (CD) – Giáo viên: Đỗ Minh Thư – 12 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| GVG109 | Nâng cao khả năng ngắt nghỉ câu đúng khi đọc bài môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 (CD) – Giáo viên: Phạm Quốc Anh – 11 trang – Đạt Giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG110 | Nâng cao hiệu quả học tập môn toán 1 thông qua việc áp dụng đồ dùng dạy học trực quan môn toán (KNTT) – Giáo viên: Trần Thu Hương – 11 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG111 | Hướng dẫn học sinh lớp 1 ghi nhớ các trường hợp bài toán so sánh số có hai chữ số hiệu quả (KNTT) – Giáo viên: Nguyễn Thị Mai – 11 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| GVG112 | Biện pháp nâng cao hứng thú học toán cho học sinh lớp 1 thông qua tổ chức trò chơi học tập (CTST) – Giáo viên: Võ Thị Thanh – 11 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG113 | Rèn kỹ năng tính nhẩm cho học sinh lớp 1 thông qua cách đặt tính (CTST) – Giáo viên: Phạm Thị Lan – 13 trang – Đạt Giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG114 | Rèn kỹ năng đặt tính và tính đúng các dạng toán phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 môn Toán lớp 1 (CD) – Giáo viên: Đặng Thị Ngọc – 11 trang – Đạt Giải A cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG115 | Thiết kế đa dạng các dạng bài tập giúp học sinh lớp 1 nâng cao kỹ năng so sánh các số có 2 chữ số (CD) – Giáo viên: Phạm Quốc Anh – 14 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG116 | Tổ chức trò chơi nhằm nâng cao hứng thú học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (KNTT) – Giáo viên: Đỗ Minh Thư – 11 trang – Đạt Giải B cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG117 | Ứng dụng hiệu quả phương pháp Quan sát để nâng cao chất lượng học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (CTST) – Giáo viên: Nguyễn Văn Nam – 14 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| GVG118 | Sử dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” giúp phát triển năng lực và sự sáng tạo của học sinh trong môn THXH lớp 1 (CD) – Giáo viên: Đặng Hữu Nghĩa – 12 trang – Đạt Giải B cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| GVG119 | Vận dụng hiệu quả trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú học đạo đức cho học sinh lớp 1 (KNTT) – Giáo viên: Phạm Thị Lan – 11 trang – Đạt Giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG120 | Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 1 nhằm đá ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 (CTST) – Giáo viên: Trần Thu Hương – 15 trang – Đạt Giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG121 | Phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1 thông qua dạy học môn Đạo đức (CD) – Giáo viên: Đặng Thị Ngọc – 12 trang – Đạt Giải A cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
6.2. Biện pháp thi Giáo viên giỏi Lớp 2
| Mã bài | Đề tài | Link tải |
| GVG201 |
Biện pháp Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học toán 2 theo định hướng phát triển năng lực (Sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Lê Thị Hồng – 11 trang – Đạt Giải B cấp quận năm học 2020-2021
|
Tải ngay |
| GVG202 |
Biện pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống – Giáo viên: Lê Thị Lan – 9 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2021-2022
|
Tải ngay |
| GVG203 |
Tổ chức trò chơi học tập nhằm cải thiện chất lượng phân môn Luyện từ và câu lớp 2 (KNTT) – Giáo viên: Vũ Minh Hoàng – 12 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2022-2023
|
Tải ngay |
| GVG204 |
Nâng cao kỹ năng kể chuyện theo nhóm cho học sinh lớp 2 thông qua việc sử dụng tranh ảnh minh họa (Kết nối tri thức) – Giáo viên: Đặng Quang Anh – 10 trang – Đạt Giải C cấp quận năm học 2022-2023
|
Tải ngay |
| GVG205 |
Đổi mới phương pháp rèn luyện và phát triển kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 nhằm phát triên năng lực học sinh (CTST) – Giáo viên: Hoàng Thị Hồng – 12 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2022-2023
|
Tải ngay |
| GVG206 |
Hướng dẫn học sinh lớp 2 học tốt các dạng bài liên quan đến phân môn luyện từ và câu (CTST) – Giáo viên: Trần Minh Long – 12 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2022-2023
|
Tải ngay |
| GVG208 |
Biện pháp rèn luyện kỹ năng đọc môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên: Đặng Quốc Bảo – 13 trang – Đạt Giải B cấp thành phố năm học 2021-2022
|
Tải ngay |
| GVG209 |
Rèn luyện kỹ năng giải toán dạng bài nhiều hơn, ít hơn cho học sinh lớp 2 (KNTT) – Giáo viên: Trần Thị Mai – 11 trang – Đạt Giải A cấp quận năm học 2021-2022
|
Tải ngay |
| GVG211 |
Nâng cao hiệu quả học toán cho học sinh lớp 2 thông qua các trò chơi học tập (CTST) – Giáo viên: Trần Anh Dũng – 14 trang – Đạt Giải B cấp thành phố năm học 2021-2022
|
Tải ngay |
| GVG212 |
Biện pháp cải thiện và nâng cao kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2 (CTST) – Giáo viên: Đặng Văn Sơn – 13 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2022-2023
|
Tải ngay |
| GVG213 |
Nâng cao kỹ năng nhận dạng và gọi đúng tên một số yếu tố hình học chương trình Toán 2 (CD) cho học sinh – Giáo viên: Phạm Thị Cẩm – 11 trang – Đạt Giải C cấp quận năm học 2023-2024
|
Tải ngay |
| GVG214 |
Lồng ghép các trò chơi học tập để nâng cao chất lượng tiết Luyện tập chung môn toán 2 (CD) – Giáo viên: Lê Quốc Sơn – 13 trang – Đạt Giải A cấp thành phố năm học 2021-2022
|
Tải ngay |
| GVG216 |
Ứng dụng phương pháp học thông qua chơi để cải thiện hứng thú học TNXH cho học sinh lớp 2 (CD) – Giáo viên: Đặng Thị Thu – 14 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2021-2022
|
Tải ngay |
| GVG218 |
Sân khấu hóa bài học để nâng cao hứng thú học môn Đạo đức cho học sinh lớp 2 (KNTT) – Giáo viên: Phạm Thị Cẩm – 12 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2021-2022
|
Tải ngay |
6.3. Biện pháp thi Giáo viên giỏi Lớp 3
| Mã bài | Đề tài | Link tải |
| GVG301 | Nâng cao chất lượng giờ dạy phân môn Tập đọc lớp 3 sách Kết nối tri thức với cuộc sống – Giáo viên Bùi Văn Lợi – 14 trang – Đạt giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG302 | Thực hiện biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Nguyễn Thị Ngọc – 8 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG303 | Nâng cao chất lượng viết chính tả cho học sinh lớp 3 (Sách chân trời sáng tạo) – Giáo viên Trần Văn Kiên – 13 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG305 | Biện pháp giúp học sinh học tốt phép nhân, phép chia trong môn toán lớp 3 (Sách Cánh diều) – Giáo viên Phạm Thị Hương – 9 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG306 | Xây dựng hệ thống bài tập để nâng cao khả năng cảm thụ văn học – Giáo viên Giáo viên Lê Văn Dương – 16 trang – Đạt giải A cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG308 | Rèn kỹ năng làm bài tập chính tả môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 3 (CTST) – Giáo viên Trần Thị Minh – 10 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG309 | Ứng dụng trò chơi học tập nâng cao chất lượng phân môn Luyện từ và câu trong Tiếng Việt lớp 3 (CTST) – Giáo viên Đặng Thị Trúc – 14 trang – Đạt giải A cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG310 | Rèn kĩ năng nhận biết, sử dụng biện pháp so sánh cho học sinh lớp 3 trong môn Tiếng Việt (CD – Giáo viên Hoàng Anh Khải – 13 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG311 | Cải thiện và nâng cao kỹ năng viết đoạn văn kể tả môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 3 (CD) – Giáo viên Bùi Thị Thủy – 13 trang – Đạt giải C cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG312 | Ứng dụng trò chơi học tập nhằm nâng cao hứng thú học toán cho học sinh lớp 3 (KNTT) – Giáo viên Trần Thị Diệu – 15 trang – Đạt giải C cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG313 | Nâng cao khả năng giải các dạng toán tính giá trị biểu thức cho học sinh lớp 3 (KNTT) – Giáo viên Trần Thị Hiền – 13 trang – Đạt giải B cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG314 | Nâng cao khả năng giải toán bằng 2 bước tính cho học sinh lớp 3 (CTST) – Giáo viên Nguyễn Thị Lành – 10 trang – Đạt giải B cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG315 | Rèn luyện kỹ năng thực hiện các dạng bài toán liên quan đến phép chia cho học sinh lớp 3 (CTST) – Giáo viên Nguyễn Thị Vân – 13 trang – Đạt giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG316 | Hướng dẫn học sinh cải thiện kỹ năng làm toán dạng bài tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính Toán 3 (CD) – Giáo viên Vũ Văn Minh – 12 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG317 | Nâng cao kỹ năng giải toán liên quan đến phép nhân cho học sinh lớp 3 (CD) – Giáo viên Trần Thị Ngọc – 16 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG318 | Vận dụng hiệu quả phương pháp “Học thông qua chơi” để nâng cao chất lượng giảng dạy môn TNXH lớp 3 (KNTT) – Giáo viên Bùi Mạnh Trung – 18 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG321 | Nâng cao hiệu quả hoạt động thảo luận nhóm trong môn Đạo đức cho học sinh lớp 3 (KNTT) – Giáo viên Phạm Thị Bích – 14 trang – Đạt giải A cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| GVG322 | Ứng dụng trò chơi sắm vai để nâng cao hiệu quả tiết dạy Đạo đức lớp 3 (CTST) – Giáo viên Đỗ Mạnh Tuấn – 11 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG324 | Nâng cao hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 thông qua các trò chơi học tập ( Sách Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Trần Thị Hiền – 13 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG325 | Ứng dụng các thủ thuật dạy từ mới để mở rộng vốn từ vựng Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 ( Sách Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Hoàng Quang Khải – 13 trang – Đạt giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG326 | Hướng dẫn luyện viết từ Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 thông qua trò chơi học tập ( Sách Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Hoàng Quang Khải – 14 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
6.4. Biện pháp thi Giáo viên giỏi Lớp 4
| Mã bài | Đề tài | Link tải |
| GVG401 | Biện pháp áp dụng dạy và học tích cực trong phân môn Tập làm văn lớp 4 – Giáo viên Đỗ Văn Tài – trang – Đạt giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG402 | Hướng dẫn học sinh khai thác và sử dụng biện pháp nghệ thuật (nhân hóa, so sánh) nhằm nâng cao chất lượng viết văn miêu tả lớp 4 – KNTT – Giáo viên Trần Văn Sơn – 12 trang – Đạt giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG410 | Phát triển kỹ năng giải toán có lời văn điển hình trong chương trình Toán 4 (CTST) – Giáo viên Phạm Thị Duyên – 14 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG411 | Vận dụng phương pháp “Học thông qua chơi” nhằm nâng cao hứng thú học toán cho học sinh lớp 4 (CTST) – Giáo viên Lê Văn Minh – 17 trang – Đạt giải B cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG412 | Hướng dẫn học sinh giải dạng toán tìm số trung bình cộng dựa vào công thức (CD) – Giáo viên Hoàng Thị Hà – 14 trang – Đạt giải C cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG413 | Hướng dẫn học sinh quy đồng mẫu số hai phân số thông qua nhiều trường hợp khác nhau (CD) – Giáo viên Đỗ Văn Trường – 13 trang – Đạt giải A cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG414 | Vận dụng hiệu quả phương pháp học theo nhóm trong giảng dạy môn Khoa học lớp 4 (KNTT) – Giáo viên Võ Thị Thúy – 14 trang – Đạt giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG415 | Áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” để cải thiện chất lượng học môn Khoa học lớp 4 (CTST) – Giáo viên Bùi Văn Quang – 16 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG421 | Nâng cao khả năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 4 thông qua các trò chơi học tập ( Sách Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Nguyễn Thị Lan Anh – 14 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG424 | Vận dụng phương pháp “Học mà chơi” để cải thiện chất lượng môn Lịch sử và Địa lý 4 (CTST) – Giáo viên Trần Văn Thành – 21 trang – Đạt giải chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| GVG425 | Biện pháp nâng cao kỹ năng đọc, chỉ bản đồ, lược đồ, bảng số liệu môn Lịch sử và Địa lý cho học sinh lớp 4 (CD – Giáo viên Phạm Thị Tuyết – 16 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
6.5. Biện pháp thi Giáo viên giỏi Lớp 5
| Mã bài | Đề tài | Link tải |
| GVG501 | Biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán liên quan đến diện tích hình thang – Giáo viên Phạm Văn Đại – 13 trang | Tải ngay |
| GVG504 | Biện pháp dạy học kiểu bài miêu tả cây cối đối với học sinh lớp 5 – Giáo viên Đặng Thị Hà – 11 trang | Tải ngay |
| GVG505 | Nâng cao kỹ năng làm bài văn tả cảnh sinh động cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Đặng Thị Diễm Hương – 14 trang | Tải ngay |
| GVG506 | Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Hoàng Văn Hùng – 12 trang | Tải ngay |
| GVG507 | Biện pháp tổ chức dạy học trải nghiệm về đo diện tích trong giờ học Toán lớp 5 – Giáo viên Hoàng Minh Gia Hân – 10 trang | Tải ngay |
| GVG509 | Đổi mới hình thức dạy học để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong môn Toán 5 – Giáo viên Bùi Thị Mai – 14 trang | Tải ngay |
| GVG511 | Vận dụng phương pháp học thông qua chơi để nâng cao chất lượng học tập môn Khoa học lớp 5 – Giáo viên Bùi Thị Kim Chi – 14 trang | Tải ngay |
| GVG512 | Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Khoa học lớp 5 thông qua phương pháp Bàn tay nặn bột – Giáo viên Nguyễn Đức Minh – 13 trang | Tải ngay |
| GVG514 | Vận dụng phương pháp phân vai để nâng cao hứng thú học môn Đạo Đức lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Thị Lan Anh – 14 trang | Tải ngay |
| GVG515 | Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo Đức cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Trần Văn Nam – 17 trang | Tải ngay |
| GVG517 | Vận dụng phương pháp hoạt động theo nhóm kết hợp tranh ảnh và tình huống thực tế để cải thiện kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 5 ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Trần Thị Mỹ Linh – 15 trang | Tải ngay |
| GVG518 | Tổ chức trò chơi trong hoạt động Warm up để nâng cao hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh lớp 5 ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Lê Thị Như – 15 trang | Tải ngay |
| GVG519 | Tăng cường các hoạt động nhóm trong phần While – reading để cải thiện kỹ năng đọc hiểu môn Tiếng Anh lớp 5 ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Lê Thị Ngọc Diệp – 15 trang | Tải ngay |
| GVG520 | Biện pháp sử dụng tích cực, hiệu quả các thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 5 – Giáo viên Phạm Thanh Phong – 14 trang | Tải ngay |
| GVG521 | Tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao chất lượng môn Lịch sử lớp 5 – Giáo viên Phạm Thị Như Quỳnh – 16 trang | Tải ngay |
| GVG522 | Vận dụng hiệu quả kênh hình nhằm nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử lớp 5 – Giáo viên Đặng Văn Phúc – 12 trang | Tải ngay |
7. Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học theo Bộ sách mới
7.1. SKKN tiểu học lớp 1 Bộ sách mới
Tổng hợp các mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 theo chương trình và bộ sách mới như bộ sách Chân trời sáng tạo, sách Cánh Diều, sách Kết nối tri thức và cuộc sống MỚI NHẤT.
| Mã | Đề tài | Tải ngay |
| A001 | Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 1 ( Sách cùng học để phát triển) – Giáo viên: Nguyễn Thị Mai – 25 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| A002 | Một số kinh nghiệm dạy so sánh các số có hai chữ số theo hướng phát triển năng lực cho học sinh Lớp 1 ( Sách cùng học để phát triển) – Giáo viên: Trần Thu Hương – 30 trang – Đạt Giải B cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| A003 | Một số biện pháp giúp giáo viên lớn 1 dạy tốt hoạt động trải nghiệm theo chủ đề (Sách Cánh Diều) – Giáo viên: Phạm Thị Lan – 25 trang – Đạt Giải B cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| A004 | Một số biện pháp giúp giáo viên dạy phân môn học vần lớp 1 Bộ sách Cánh Diều đạt hiệu quả – Giáo viên: Đỗ Quang Huy – 25 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| A005 | Biện pháp rèn đọc cho học sinh chưa đạt chuẩn ở Lớp Một ( Sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Đỗ Minh Thư – 16 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| A006 | SKKN Nâng cao chất lượng hoạt động nhóm khi dạy môn Toán Lớp 1 (Sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Lê Kiều Trinh – 17 trang – Đạt Giải C cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| A007 | Nâng cao hiệu quả sử dụng sơ đồ tách-Gộp trong dạy phép cộng, trừ trong phạm vi 10 cho học sinh Lớp 1 ( Sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Lê Thị Hạnh – 18 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| A008 | Một số trò chơi giúp nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Anh Lớp 1 ( Bộ sách Explore our world) – Giáo viên: Đặng Hữu Nghĩa – 31 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| A012 | Một số biện pháp phát triển phẩm chất năng lực môn GDTC cho học sinh lớp 1 tại trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc (Sách Kêt nối tri thức với cuộc sống) – Giáo viên: Hoàng Tiến Hùng – 30 trang – Đạt Giải A cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| A013 | Một vài giải pháp rèn sự tự tin cho học sinh lớp 1 trong môn mĩ thuật trường Tiểu học theo chương trình GDPT 2018 (Sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Đặng Hữu Nghĩa – 24 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| A014 | Rèn luyện lỹ năng học môn âm nhạc cho học sinh lớp 1theo chương trình GDPT mới 2018 tại trường tiểu học (Sách Kêt nối tri thức với cuộc sống) – Giáo viên: Phạm Thị Lan – 19 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| A015 | Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt phân môn Học vần sách Cánh Diều – Giáo viên: Đặng Hữu Nghĩa – 25 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| A016 | Biện pháp nâng cao hiệu quả rèn đọc cho học sinh lớp 1 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống – Giáo viên: Đặng Thị Ngọc – 19 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| A018 | Biện pháp nâng cao chất lượng dạy so sánh các số có hai chữ số theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 Bộ sách Cánh Diều – Giáo viên: Phạm Thị Lan – 35 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| A019 | Một số biện pháp rèn đọc đúng cho học sinh lớp 1/1 trường tiểu học Phước Lâm sách Cánh Diều – Giáo viên: Lê Kiều Trinh – 21 trang – Đạt Giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B101 | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 1 theo bộ sách cánh diều – Giáo viên: Lê Kiều Trinh – 28 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B102 | Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 1 theo bộ sách cánh diều – Giáo viên: Trần Thu Hương – 26 trang – Đạt Giải A cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B103 | Một số biện pháp dạy luyện nói cho học sinh lớp 1 theo bộ sách chân trời sáng tạo – Giáo viên: Hoàng Tiến Hùng – 27 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B104 | Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt phân môn Kể chuyện theo bộ sách Chân trời sáng tạo – Giáo viên: Phạm Quốc Anh – 24 trang – Đạt Giải C cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B105 | Một số giải pháp rèn kỹ năng nói trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 theo bộ sách Kết nối tri thức – Giáo viên: Lê Thị Hạnh – 30 trang – Đạt Giải C cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B106 | Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt phân môn kể chuyện theo bộ sách Kết nối tri thức – Giáo viên: Nguyễn Văn Nam – 25 trang – Đạt Giải A cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B107 | Một số kinh nghiệm hướng dẫn và rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho sinh lớp 1 theo bộ sách Chân trời sáng tạo – Giáo viên: Đỗ Quang Huy – 20 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B108 | Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy phần giải bài toán có lời văn cho học sinh lớp 1 theo bộ sách kết nối tri thức – Giáo viên: Trần Thúy Kiều – 24 trang – Đạt Giải C cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B109 | Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn theo bộ sách cánh diều – Giáo viên: Trần Thu Hương – 22 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B110 | Biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả bài dạy trong môn Toán lớp 1 (Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Hoàng Tiến Hùng – 21 trang – Đạt Giải A cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B111 | Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hợp tác môn Toán lớp Một (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên: Lê Anh Tuấn – 19 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B112 | SKKN Một số Giải pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt dạng toán so sánh các số có hai chữ số (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên: Hoàng Tiến Hùng – 22 trang – Đạt Giải B cấp huyện năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B113 | Tạo hứng thú giúp học sinh lớp 1 học tốt môn Tự nhiên và xã hội (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên: Lê Thị Hạnh – 20 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B114 | Một số biện pháp tạo hứng thú giúp học sinh lớp 1 học tốt môn Tự nhiên và xã hội (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên: Đặng Thị Ngọc – 28 trang – Đạt Giải C cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B115 | Một số biện pháp tổ chức tốt các hoạt động nhóm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 1 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Hoàng Tiến Hùng – 22 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B116 | Kinh nghiệm dạy học nâng cao chất lượng môn tự nhiên xã hội cho học sinh lớp 1 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Hoàng Tiến Hùng – 22 trang – Đạt Giải B cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B117 | Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong môn Tự nhiên xã hội lớp 1 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên: Trần Văn Bình – 21 trang – Đạt Giải B cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B118 | Rèn kỹ năng sống cho học sinh thông qua môn tự nhiên xã hội lớp 1 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên: Đặng Thị Ngọc Mai – 20 trang – Đạt Giải A cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B119 | Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phân môn học vần cho học sinh lớp 1 (Bộ sách kết nối tri thức) – Giáo viên: Phạm Quốc Anh – 25 trang – Đạt Giải B cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B120 | Vận dụng các phương pháp dạy học hiệu quả phân môn học vần cho học sinh lớp 1 (Bộ sách chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Hoàng Tiến Hùng – 22 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B121 | Biện pháp tổ chức các trò chơi để nâng cao hứng thú học tập phân môn học vần cho học sinh lớp 1 (Bộ sách cánh diều) – Giáo viên: Đặng Hữu Nghĩa – 30 trang – Đạt Giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B125 | Biện pháp tổ chức các trò chơi để nâng cao hứng thú học tập môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách kết nối tri thức) – Giáo viên: Đặng Thị Ngọc – 29 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B126 | Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Nguyễn Văn Nam – 31 trang – Đạt Giải A cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B127 | Tổ chức các biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên: Đặng Hữu Nghĩa – 29 trang – Đạt Giải B cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B128 | Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phân môn vẽ tranh môn Mĩ thuật lớp 1 (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên: Võ Thị Thanh – 22 trang – Đạt Giải A cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B129 | Một số kinh nghiệm hướng dẫn kĩ năng vẽ hình đơn giản cho học sinh lớp 1 môn Mỹ thuật (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Lê Kiều Trinh – 22 trang – Đạt Giải A cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B130 | SKKN Thực hiện một số biện pháp cải thiện và nâng cao kỹ năng vẽ màu sáp trong môn Mỹ thuật cho học sinh lớp 1 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên: Phạm Thị Lan – 22 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B132 | SKKN Một số biết pháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong môn âm nhạc cho học sinh lớp 1(Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Nguyễn Thị Mai – 17 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B133 | Một số biện pháp nhằm giúp phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc cho học sinh lớp 1 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên: Trần Thu Hương – 18 trang – Đạt Giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
7.2. SKKN tiểu học lớp 2 Bộ sách mới
Tổng hợp các mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 theo chương trình và bộ sách mới như bộ sách Chân trời sáng tạo, sách Cánh Diều, sách Kết nối tri thức và cuộc sống MỚI NHẤT.
| Mã | Đề tài | Tải ngay |
| B201 | Giúp học sinh lớp Hai học tốt phân môn Chính tả theo bộ sách Cánh diều – Giáo viên: Nguyễn Thành Nhân – 25 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B202 | Biện pháp nâng cao chất lượng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2 theo bộ sách Cánh diều – Giáo viên: Lê Thị Hồng – 24 trang – Đạt Giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B203 | Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt phân môn luyện từ và câu theo bộ sách Chân trời sáng tạo – Giáo viên: Hoàng Văn Long – 26 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B204 | Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc trong dạy Tập đọc cho học sinh lớp 2 theo chương trình tiểu học mới qua bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống – Giáo viên: Trần Minh Long – 26 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B205 | Giải Pháp Rèn Kĩ Năng Viết Đoạn Văn Ngắn Cho Học Sinh Lớp 2 Theo Bộ Sách Kết Nối Tri Thức Và Cuộc Sống – Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh – 31 trang – Đạt Giải C cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B206 | Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 học tốt giải toán có lời văn theo bộ sách Cánh Diều – Giáo viên: Phạm Thị Thúy – 22 trang – Đạt Giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B207 | Biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 2 qua bộ sách Cánh diều – Giáo viên: Đặng Minh Kiên – 31 trang – Đạt Giải C cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B208 | Rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2 theo bộ sách Chân trời sáng tạo – Giáo viên: Trần Thị Tuyết – 34 trang – Đạt Giải B cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B209 | Phát triển ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp 2 qua bộ sách Chân trời sáng tạo – Giáo viên: Hoàng Thị Cẩm – 31 trang – Đạt Giải B cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B210 | Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2 theo bộ sách Kết nối tri thức và cuộc sống – Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc – 21 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B211 | Một số giải pháp giúp học sinh học tốt các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 theo bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống – Giáo viên: Nguyễn Văn Hiếu – 20 trang – Đạt Giải B cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B212 | Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giúp học sinh học tốt chủ đề 4: Thực vật và động vật môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 (Bộ sách kết nối tri thức) – Giáo viên: Lê Thị Nhung – 21 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B213 | Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy – học môn Tự nhiên và Xã hội ở lớp 2 (Bộ sách kết nối tri thức) – Giáo viên: Đặng Thị Hằng – 22 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B214 | Một số biện pháp tổ chức trò chơi tạo hứng thú học tập trong phân môn Tự nhiên – Xã hội ở lớp 2 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Hoàng Minh Quân – 34 trang – Đạt Giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B215 | Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh học tốt môn tự nhiên xã hội lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Trần Thị Mỹ – 21 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B216 | SKKN Tổ chức một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh thông qua môn tự nhiên xã hội lớp 2 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên: Lê Quốc Hùng – 20 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B217 | Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn tự nhiên và xã hội lớp 2 (Bộ sách cánh diều) – Giáo viên: Hoàng Thị Hồng – 26 trang – Đạt Giải A cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B221 | Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tập làm văn học sinh lớp 2 (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên: Lê Thị Lan – 23 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B222 | Một số kinh nghiệm vận dụng Phương pháp trò chơi học tập trong dạy học Luyện từ và câu lớp 2 (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên: Phan Văn Long – 24 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B223 | Một số biện pháp kết hợp giáo dục kỹ năng sống trong dạy học phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 2 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên: Nguyễn Văn Duy – 25 trang – Đạt Giải B cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B224 | Hướng dẫn học sinh lớp 2 biết kể chuyện sáng tạo (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên: Trần Quang Dũng – 30 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B225 | Một số biện pháp giải pháp cải thiện kỹ năng tập đọc cho học sinh lớp 2 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Lê Thị Hồng – 29 trang – Đạt Giải B cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B226 | SKKN nâng cao kỹ năng nói cho học sinh lớp 2 trong phân môn tập đọc (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên: Lê Thị Lan – 23 trang – Đạt Giải A cấp huyện năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B227 | SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú trong tiết dạy học sinh lớp 2 vẽ tranh theo đề tài (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên: Vũ Minh Hoàng – 20 trang – Đạt Giải C cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B228 | Một số kinh nghiệm ứng dụng phương pháp Đan Mạch nâng cao hiệu quả dạy học Mỹ thuật cho học sinh lớp 2 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Phan Văn Long – 23 trang – Đạt Giải B cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B229 | SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 2 biết cách sắp xếp bố cục thuận mắt khi vẽ tranh môn Mĩ thuật (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên: Lê Quang Huy – 20 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B230 | SKKN tổ chức trò chơi học tập nâng cao hiệu quả môn m nhạc cho học sinh lớp 2 (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên: Lê Thị Hồng – 20 trang – Đạt Giải B cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| B233 | Biện pháp tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào hoạt động giảng dạy môn Đạo đức lớp 2 – KNTT – Giáo viên: Phạm Thị Yến – 29 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B235 | Biện pháp tổ chức trò chơi trong dạy học môn Đạo đức nhằm nâng cao hứng thú cho học sinh lớp 2 – Cánh diều – Giáo viên: Trần Thị Duyên – 29 trang – Đạt Giải A cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B236 | Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế trò chơi trong dạy học Toán lớp 2 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Đỗ Thị Lan – 21 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B237 | Sử dụng kĩ thuật KWL và kĩ thuật tia chớp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 2 khi học bài Ki-lô-gam (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên: Trần Thị Lệ – 18 trang – Đạt Giải A cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| B238 | Tổ chức các hoạt động tích cực trong giờ dạy tập đọc nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 2 (theo sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên: Nguyễn Thị Diễm – 20 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B239 | Sử dụng kỹ thuật hợp tác và kỹ thuật phòng tranh trong phân môn tập làm văn lớp 2 để tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh (bộ sách cánh diều) – Giáo viên: Lê Minh Vinh – 19 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2022-2023 | Tải ngay |
7.3. SKKN tiểu học lớp 3 Bộ sách mới
Tổng hợp các mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 theo chương trình và bộ sách mới như bộ sách Chân trời sáng tạo, sách Cánh Diều, sách Kết nối tri thức và cuộc sống MỚI NHẤT.
| Mã | Đề tài | Tải ngay |
| B301 | Một số kinh nghiệm giúp học sinh thực hiện tốt giải toán có lời văn theo bộ sách Cánh diều – Giáo viên Đỗ Hữu Tuấn – 24 trang – Đạt giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B302 | Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 rèn kĩ năng tính giá trị biểu thức theo bộ sách Cánh diều – Giáo viên Phạm Thị Khuê – 38 trang – Đạt giải B cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B303 | Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải toán có lời văn theo bộ sách Kết nối tri thức – Giáo viên Hoàng Thanh Khải – 27 trang – Đạt giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B304 | Một số biện pháp dạy học dạng toán tính giá trị của biểu thức ở lớp 3 có hiệu quả theo bộ sách Kết nối tri thức – Giáo viên Lê Văn Hùng – 33 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B305 | Một số kinh nghiệm về rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 theo bộ sách Chân trời sáng tạo – Giáo viên Trần Khắc Hoàng – 21 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B306 | Một số biện pháp rèn kĩ năng nhận biết phép tu từ so sánh trong phân môn Luyện từ và câu lớp 3 theo bộ sách Cánh diều – Giáo viên Nguyễn Mạnh Nam – 20 trang | Tải ngay |
| B307 | Lựa chọn hệ thống bài tập để giúp học sinh lớp 3 cảm thụ văn học theo bộ sách Cánh diều – Giáo viên Hoàng Hữu Khải – 28 trang | Tải ngay |
| B308 | Giúp học sinh lớp 3 học tốt ”biện pháp tu từ so sánh” trong phân môn Luyện từ và câu theo bộ sách Kết nối tri thức – Giáo viên Trần Hữu Đức – 30 trang | Tải ngay |
| B309 | Một số biện pháp khắc phục tình trạng viết sai chính tả cho học sinh lớp 3 theo bộ sách Kết nối tri thức – Giáo viên Trần Thanh Hoàng – 22 trang | Tải ngay |
| B310 | SKKN Nâng cao năng lực nhận biết và kĩ năng thực hành phép tu từ so sánh cho học sinh lớp 3 theo bộ sách chân trời sáng tạo – Giáo viên Đặng Thị Phương – 28 trang | Tải ngay |
| B311 | Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm nâng cao hứng thú cho học sinh (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) – Giáo viên Đặng Thị Lan – 25 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B312 | Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 3 thông qua giảng dạy môn tự nhiên và xã hội (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) – Giáo viên Đỗ Thanh Tuấn – 26 trang – Đạt giải B cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B313 | Biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn tự nhiên và xã hội cho học sinh lớp 3 (Bộ sách chân trời sáng tạo) – Giáo viên Lê Thị Ngọc – 24 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B314 | Dạy dạng bài ôn tập Tự nhiên và Xã hội lớp 3 dưới hình thức tổ chức trò chơi học tập (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Trần Hoàng Hoàng – 22 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B315 | Một số biện pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trong giảng dạy môn tự nhiên và xã hội lớp 3 (Bộ sách cánh diều) – Giáo viên Đỗ Anh Tuấn – 22 trang – Đạt giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B316 | Biện phát phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 (Bộ sách cánh diều) – Giáo viên Nguyễn Thị Bình – 24 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B317 | Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng học môn âm nhạc lớp 3 hiệu quả đối với các em dân tộc thiểu số (Bộ sách Kết nối tri thức) – Giáo viên Nguyễn Ngọc Nam – 23 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B318 | Biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh lớp 3 trong môn âm nhạc (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Đặng Quang Khoa – 20 trang – Đạt giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B319 | Biện pháp nhằm giúp học sinh nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc trong dạy học môn âm nhạc lớp 3 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Hoàng Thị Quỳnh – 21 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B320 | Một số biện pháp gây hứng thú trong giờ vẽ tranh Đề tài cho học sinh lớp 3 (Bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống) – Giáo viên Phạm Anh Tùng – 23 trang – Đạt giải C cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B321 | SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng phân môn vẽ tranh theo đề tài cho học sinh lớp 3 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Trần Hoàng Hoàng – 21 trang – Đạt giải A cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B322 | Một số biện pháp giúp học sinh học tốt xé dán môn Mĩ thuật lớp 3 ( Sách Cánh Diều) – Giáo viên Phạm Văn Tùng – 21 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B323 | Một số biện pháp tổ chức hiệu quả hoạt động thảo luận nhóm trong giờ dạy Đạo đức lớp 3 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) – Giáo viên Hoàng Thanh Khải – 21 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B324 | Biện pháp tăng cường dạy tiếng Anh qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 3 ( Sách Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Đỗ Thị Thanh – 31 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B325 | Một số phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 3 hiệu quả cho học sinh 3 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên Đặng Anh Khoa – 19 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B326 | SKKN Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy từ vựng Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Phạm Thanh Tùng – 21 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B327 | Một số biện pháp rèn kỹ luyện kỹ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 3 Sách Chân Trời sáng tạo – Giáo viên Vũ Đức Minh – 21 trang | Tải ngay |
| B328 | Một số giải pháp kết hợp trò chơi trong dạy học toán để tăng hứng thú học tập cho học sinh lớp 3 sách Chân Trời sáng tạo – Giáo viên Phạm Thị Oanh – 25 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B329 | Một vài biện pháp quyết định sự thành công trong giờ dạy học Âm nhạc khối 3 Sách Chân trời sáng tạo – Giáo viên Đỗ Thanh Tuấn – 18 trang – Đạt giải B cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B330 | Thực hiện một số biện pháp cải thiện và nâng cao chất lượng môn Đạo đức ở lớp 3 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Bùi Thị Xuân – 29 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B331 | Sử dụng phương pháp trò chơi tạo hứng thú cho học sinh khi học hình học lớp 3 (Bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống) – Giáo viên Đặng Thị Khánh – 22 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B332 | Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 thông qua việc dạy từ vựng ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Hoàng Thị Tâm – 22 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B333 | Lồng ghép các hoạt động trải nghiệm vào dạy học Toán lớp 3 Nhằm nâng cao hứng thú học tập về kiến thức thực tiễn cho học sinh (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên Trần Hữu Đức – 21 trang – Đạt giải B cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B334 | Sử dụng kĩ thuật trình bày một phút và kỹ thuật lược đồ tư duy giúp học sinh học tốt các chủ đề toán lớp 3 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Phạm Mạnh Tùng – 23 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| B335 | Biện pháp tăng cường hoạt động tích cực, độc lập, sáng tạo trong dạy học tập làm văn cho học sinh lớp 3 (Bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống) – Giáo viên Phạm Mạnh Tùng – 23 trang | Tải ngay |
Tham khảo ngay chi tiết và đầy đủ hơn các mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 tâm huyết!
7.4. SKKN lớp 4 Bộ sách mới
Tổng hợp các mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 theo chương trình và bộ sách mới như bộ sách Chân trời sáng tạo, sách Cánh Diều, sách Kết nối tri thức và cuộc sống MỚI NHẤT.
| Mã | Đề tài | Tải ngay |
| B401 | Một số kinh nghiệm dạy từ vựng trong môn tiếng anh cho học sinh lớp 4 ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Lê Văn Tiến – 26 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B402 | Biện pháp xây dựng hứng thú học tập môn học Tiếng anh đối với học sinh khối lớp 4 ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Hoàng Thị Quỳnh – 24 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B403 | Biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 4 trước khi học kỹ năng nghe tiếng Anh ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Đỗ Văn Dũng – 23 trang – chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B404 | Biện pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn môn Toán cho học sinh lớp 4 (KNTT) – Giáo viên Võ Thị Hạnh – 22 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B405 | SKKN Biện pháp phát huy tinh thần tích cực nhằm nâng cao hiệu quả học toán cho học sinh lớp 4 (KNTT) – Giáo viên Bùi Văn Phú – 25 trang – Đạt giải chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B407 | SKKN Vận dụng hiệu quả trò chơi học tập nhằm nâng cao khả năng giải các dạng toán cho học sinh lớp 4 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Nguyễn Thị Hương – 24 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B413 | Một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 4 (Bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống) (W+PPT) – Giáo viên Nguyễn Thị Thu – 19 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2023-2024 |
Tải ngay |
| B414 | Một số biện pháp cải thiện và nâng cao chất lượng học tập phân môn Luyện từ và câu Tiếng Việt lớp 4 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) – Giáo viên Trần Văn Nam – 24 trang – Đạt giải B cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B416 | Biện pháp cải thiện và nâng cao chất lượng kỹ năng đọc cho học sinh qua hoạt động Đọc môn Tiếng Việt lớp 4 (Bộ sách Chân rời sáng tạo) – Giáo viên Phạm Thị Hoa – 22 trang – Đạt giải C cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B417 | Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua công tác giảng dạy môn Tiếng Việt lớp 4 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên Lê Văn Hùng – 21 trang – Đạt giải A cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B419 | Biện pháp rèn luyện và nâng cao kỹ năng viết bài văn tả cây cối cho học sinh lớp 4 (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên Hoàng Thị Phương – 27 trang – Đạt giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B420 | Biện pháp nâng cao chất lượng học tập phân môn Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4 thông trò chơi học tập (Bộ sách Cánh Diều) – Giáo viên Đỗ Văn Khánh – 19 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B422 | Vận dụng hiệu trò chơi học tập nhằm cải thiện và nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Anh lớp 4 ( Sách Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Võ Thị Ngọc – 22 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B423 | Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy từ vựng môn Tiếng Anh cho học sinh lớp 4 ( Sách Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Bùi Văn Lâm – 25 trang – Đạt giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B428 | Biện pháp tổ chức trò chơi trong dạy học môn Đạo đức nhằm nâng cao hứng thú cho học sinh lớp 4 (KNTT) – Giáo viên Hoàng Thị Lan Anh – 24 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B430 | Một số biện pháp nhằm cải thiện chất lượng và nâng cao hiệu quả học tập môn Đạo đức lớp 4 (Bộ sách Chân trời sáng tạo) – Giáo viên Đỗ Văn Bình – 28 trang – Đạt giải B cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B432 | Biện pháp tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 4 thông qua công tác giảng dạy môn Đạo đức (Bộ sách Cánh diều) – Giáo viên Võ Thị Hoa – 22 trang – Đạt giải C cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B446 | Một số biện pháp nâng cao hiệu quả, chất lượng công tác giảng dạy môn Mỹ thuật lớp 4 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) – Giáo viên Trần Văn Long – 19 trang – Đạt giải A cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B448 | SKKN Biện pháp cải thiện và nâng cao kỹ năng xé, cắt, dán môn Mỹ thuật cho học sinh lớp 4 (Bộ sách Chân trời sáng tạo bản 1) – Giáo viên Phạm Thị Minh – 21 trang – Đạt giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B452 | Lồng ghép rèn kĩ năng sống cho học sinh bằng việc thiết kế sáng tạo bài giảng điện tử sinh động môn Khoa học lớp 4 (KNTT) – Giáo viên Bùi Văn Thanh – 25 trang – Đạt giải A cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B453 | Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Khoa học lớp 4 (KNTT) – Giáo viên Nguyễn Thị Hằng – 30 trang – Đạt giải B cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B454 | Biện pháp nâng cao hiệu quả khi dạy học chủ đề “Vật chất” và “Năng lượng” môn Khoa học lớp 4 (CTST) – Giáo viên Trần Văn Toàn – 26 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B455 | Biện pháp tạo hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinh trong học tập môn Khoa học lớp 4 (CTST) – Giáo viên Phạm Thị Nga – 26 trang – Đạt giải Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B456 | Biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 4 học môn Khoa học (CD) – Giáo viên Lê Văn Duy – 23 trang – chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B458 | Biện pháp nâng cao hiệu quả và hứng thú học tập Lịch sử cho học sinh lớp 4 (KNTT) – Giáo viên Hoàng Thị Thanh – 20 trang – Đạt giải A cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B459 | Biện pháp phát huy sự tích cực của học sinh trong học tập phân môn Địa lí 4 (KNTT) – Giáo viên Đỗ Văn Tài – 22 trang – Đạt giải B cấp huyện năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B460 | Biện pháp phát huy tích cực hóa của học sinh trong dạy học môn Lịch Sử lớp 4 (CTST) – Giáo viên Võ Thị Bích – 22 trang – Đạt giải A cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B461 | Biện pháp nâng cao chất lượng giờ dạy môn Địa lý nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 4 (CTST) – Giáo viên Bùi Văn Hiếu – 25 trang – Đạt giải B cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
| B462 | Tổ chức trò chơi giúp học sinh học tốt môn Lịch sử và Địa lí tại lớp 4 (CD) – Giáo viên Nguyễn Thị Kim – 23 trang – Đạt giải C cấp quận năm học 2023-2024 | Tải ngay |
Để có cái nhìn chi tiết hơn về nội dung và chi tiết về nội dung này, quý thầy cô có thể tham khảo các mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
7.4. SKKN lớp 5 Bộ sách mới
Tổng hợp các mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 theo chương trình và bộ sách mới như bộ sách Chân trời sáng tạo, sách Cánh Diều, sách Kết nối tri thức và cuộc sống MỚI NHẤT.
| Mã | Đề tài | Tải ngay |
| B501 | Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong giờ học tiếng anh lớp 5 ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Lê Thị Bảo Trân – 34 trang | Tải ngay |
| B502 | Biện pháp phát triển kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 5 ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Phạm Văn Đại – 25 trang | Tải ngay |
| B503 | SKKN Biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong giờ học tiếng Anh lớp 5 ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Phạm Thị Cẩm Nhung – 34 trang | Tải ngay |
Mời thầy cô cùng tham khảo chi tiết hơn các mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 trên tất cả các môn và lĩnh vực.
8. Sáng kiến kinh nghiệm môn tin học tiểu học
Đầu tiên, 5 sáng kiến kinh nghiệm môn tin học tiểu học dưới đây sẽ được giới thiệu đến các thầy cô. Những đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tin học tiểu học này hỗ trợ nâng cao một số kỹ năng của học sinh khi học môn tin học.
| MÃ SKKN | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SKKN_1901 | Ứng dụng CTTT vào dạy phân môn kể chuyện nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 | Tải ngay |
| SKKN_1902 | Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Tự nhiên & Xã hội lớp 3 | Tải ngay |
| SKKN_1903 | Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc khai thác kênh hình vào dạy học phân môn địa lí ở lớp 4 | Tải ngay |
| SKKN_1904 | Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử lớp 5 | Tải ngay |
| SKKN_1905 | KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC | Tải ngay |
9. Sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục tiểu học
5 sáng kiến kinh nghiệm tiểu học mới nhất môn thể dục dưới đây được xây dựng dựa trên chương trình giáo dục thể chất tại bậc tiểu học. Mời quý thầy cô cùng tham khảo
| MÃ SKKN | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SK1501 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh khối 5 trường TH & THCS thị trấn Quan Sơn học tốt bài thể dục phát triển chung | Tải ngay |
| SK1502 | SKKN Một số kinh nghiệm giúp hoc sinh học tốt bài thể dục phát triển chung lớp 5 | Tải ngay |
| SK1503 | SKKN Áp dụng âm nhạc vào dạy học môn thể dục học sinh lớp 5 | Tải ngay |
| SK1504 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Thể dục lớp 5 | Tải ngay |
| SK1505 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh khối 5 học bài thể dục phát triển chung đạt kết quả cao | Tải ngay |
10. Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc tiểu học
Trong phần này, xin mời quý thầy cô cùng tham khảo 5 tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học môn âm nhạc. Những đề tài này giúp các em nâng cao sự yêu thích với môn học và phát huy khả năng của mỗi cá nhân.
| MÃ SKKN | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SK1302 | SKKN Một vài giải pháp rèn luyện kỹ năng học tốt môn Âm nhạc lớp 3 đối với học sinh dân tộc thiểu số | Tải ngay |
| SK1303 | Ứng dụng một số trò chơi vào tiết ôn tập môn Âm nhạc lớp 4 | Tải ngay |
| SK1304 | Một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc lớp 4 | Tải ngay |
| SK1305 | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp dạy tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4- 5 | Tải ngay |
| SK1306 | Một số biện pháp tạo hứng thú học môn Âm nhạc cho học sinh Lớp 5 | Tải ngay |
11. Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật tiểu học
Khám phá 5 sáng kiến kinh nghiệm tiểu học mới nhất môn mĩ thuật độc đáo và ấn tượng dưới đây. Các đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học môn mĩ thuật này giúp phát huy khả năng hội họa và sức sáng tạo của học sinh.
- Một số giải pháp giúp học sinh phát triển khả năng sáng tạo và tự duy hội họa.
- Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi trong hoạt động dạy – học Mĩ thuật ở trường tiểu học
- Ứng dụng công nghệ thông tin giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giảng dạy môn mĩ thuật tiểu học
- Một số phương pháp vẽ tranh mới giúp học sinh hứng thú hơn với môn học.
- Một số phương pháp giúp học sinh phát triển tư duy về ánh sáng khi vẽ tranh tĩnh vật.
12. Sáng kiến kinh nghiệm môn rèn chữ viết tiểu học
Giới thiệu với các thầy cô 5 sáng kiến kinh nghiệm tiểu học môn rèn chữ viết ấn tượng. Môn rèn chữ viết là một môn học có tầm quan trọng cao trong bậc tiểu học. Những đề tài skkn tiểu học dưới đây tập trung giúp học sinh phát hiện lỗi sai và xây dựng thói quen viết đúng.
| MÃ SKKN | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SKKN_0720 | SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Tập viết lớp 1 ở Trường Tiểu học Yên Phong | Tải ngay |
| SKKN_0721 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh viết chữ đẹp – Giữ vở sạch lớp 1C trường TH & THCS Thị trấn Quan Sơn – Quan Sơn – Thanh Hóa | Tải ngay |
| SKKN_0722 | Một số biện pháp giúp học sinh giữ vở sạch – viết chữ đẹp ở lớp 1 | Tải ngay |
| SKKN_08052 | Một số biện pháp rèn kĩ năng nói và viết cho học sinh lớp 2 | Tải ngay |
| SKKN_08138 | Sáng kiến kinh nghiệm Rèn tập viết cho học sinh Lớp 2 | Tải ngay |
13. Sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh tiểu học
5 sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh dưới đây là những SKKN tiểu học đặc sắc, giúp các em phát huy vốn từ xây dựng khả năng giao tiếp và sử dụng tiếng Anh, giúp các em xây dựng sự đam mê với môn học này.
| MÃ SKKN | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SKKN_1201 | Bước đầu xây dựng hứng thú học tập môn học Tiếng anh đối với học sinh khối lớp 3 | Tải ngay |
| SKKN_1202 | Một số biện pháp gây hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh tiểu học | Tải ngay |
| SKKN_1203 | Một số trò chơi giúp học sinh tiểu học học tốt môn Tiếng Anh | Tải ngay |
| SKKN_1204 | Phương pháp gây hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học qua các bài hát ngắn | Tải ngay |
| SKKN_1206 | Một số kinh nghiệm dạy từ vựng trong môn Tiếng Anh cho học sinh lớp 4 | Tải ngay |
Thầy cô có thể tham khảo đầy đủ các mẫu sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh tiểu học đa dạng và đầy sáng tạo.
Cảm ơn quý thầy cô và các bạn đã tham khảo và theo dõi các đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học mới nhất được giới thiệu trong bài viết trên. Mong rằng, các sáng kiến kinh nghiệm này sẽ giúp ích được cho quý thầy cô trong công cuộc trồng người.
tôi muốn tài liệu skkn áp dụng trò chơi vào dạy môn mĩ thuật ở tiểu học
Tôi muốn tham khảo tài liệu skkn tiểu học môn âm nhạc bậc tiểu học. Xin cảm ơn
có sáng kiến mỹ thuật 1,2,3,4,5 mới nhất ko
có sáng kiến mỹ thuật 1,2,3,4,5 mới nhất ko
Anh tham khảo các mẫu skkn mỹ thuật ở đây nhé https://best4team.com/skkn/sang-kien-kinh-nghiem-mon-mi-thuat-tieu-hoc/
tôi muốn tham khảo sáng kiến mới nhất lớp 3 tin học
Lồng ghép giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh vào các môn học ở tiểu học.
Tôi muốn có SKKN của Quản lý