45 Mẫu Sáng Kiến Kinh Nghiệm Vật Lí Thpt Hay Nhất

Vật lý là một môn học khó và đòi hỏi không chỉ sự tập trung mà còn là một chiến thuật học tập thông minh cùng sự giảng dạy linh động từ thầy cô. Chính bởi vậy mà các sáng kiến kinh nghiệm vật lí THPT đóng vai trò rất quan trọng trong quá trình giảng dạy môn học này. Mời thầy cô cùng tham khảo ngay 45 mẫu sáng kiến kinh nghiệm độc đáo mà Trung tâm Best4Team tổng hợp dưới đây!

1. MẪU SKKN MÔN VẬT LÍ CHƯƠNG TRÌNH MỚI NĂM HỌC 2023 – 2024 (CHỈ CÓ BẢN PDF)

2. Đề tài SKKN môn Vật lí THPT mới nhất 2025

3. Mẫu sáng kiến kinh nghiệm vật lí 10 

Mời thầy cô cùng tham khảo 5 sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10 dưới đây. Các sáng kiến kinh nghiệm vật lý THPT này đều đã được chọn lọc cẩn thận, vô cùng sáng tạo và độc đáo. 

3.1. Ứng dụng kiến thức Cơ học Vật lí 10 vào giải các bài tập thực tế

Tên đề tài: Ứng dụng kiến thức Cơ học Vật lý 10 vào giải các bài tập thực tế, sang tạo nhằm bồi dưỡng kiến thức và năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

• Mã số tài liệu: SKKN H300

• Mục đích nghiên cứu: Đề xuất các dạng bài tập sáng tạo vật lý. Nghiên cứu và xây dựng hệ thống bài tập thực tế, sáng tạo phần “Cơ học” vật lý 10 ban cơ bản trung học phổ thông.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3.2. Ứng dụng phần mềm Class Point nhằm phát triển năng lực cho học sinh

Tên đề tài: Ứng dụng phần mềm Class Point trong tổ chức dạy học theo mô hình 5E chương Chất khí – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực cho học sinh.

• Mã số tài liệu: SKKN H301
• Mục đích nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu phần mềm ClassPoint trong dạy học nhằm đổi mới dạy học theo định hướng phát triển năng lực HS. Ngoài ra thông qua đề tài giúp bản thân và các đồng nghiệp bồi dưỡng thêm kiến thức để đổi mới phương pháp dạy học theo công nghệ giáo dục hiện đại.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3.3. Dạy học chủ đề “Động lượng, định luật bảo toàn động lượng”

Tên đề tài: Thiết kế, chế tạo trò chơi và tổ chức dạy học dự án về giáo dục Stem chủ đề: Động lượng, định luật bảo toàn động lượng

• Mã số tài liệu: SKKN H302
• Mục đích nghiên cứu: Đề xuất một số kinh nghiệm dạy học chủ đề: Động lượng, định luật bảo toàn động lượng bằng dạy học dự án về giáo dục stem để đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại các nhà trường và đặc biệt là giúp học sinh các trường miền núi đang thiểu nhiều dụng cụ thí nghiệm nắm vững kiến thức vật lý, có hứng thú trong các tiết học.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3.4. Tổ chức dạy học chương Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể – Vật lí 10

Tên đề tài: Tổ chức dạy học chương Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể – Vật lí 10 theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh THPT.

• Mã số tài liệu: SKKN H303
• Mục đích nghiên cứu: Đề xuất giải pháp thực hiện đề tài nghiên cứu: hướng dẫn tổ chức dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho HS THPT.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3.5. Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần Cân bằng và chuyển động của vật rắn – Vật lí 10 THPT

Tên đề tài: Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống nhằm rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần Cân bằng và chuyển động của vật rắn – Vật lí 10 THPT

• Mã số tài liệu: SKKN H304
• Mục đích nghiên cứu: Xây dựng các phương pháp giảng dạy, kết hợp với thực tiễn dạy học của giáo viên, có thể phát triển năng lực tự học cho HS trong quá trình dạy học phần Cân bằng và chuyển động của vật rắn.

DOWNLOAD

3.6. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS trong dạy học chế tạo cơ khí

Tên đề tài: SKKN Thiết kế và sử dụng bài giảng elearning theo mô hình lớp học đảo ngược để dạy học online chủ đề các lực cơ học trong chương trình vật lí 10 THPT.

• Mã số tài liệu: SKKN H308
• Elearning giúp tăng cường các hoạt động nhận thức, kích thích và duy trí hứng thú học tập, hỗ trợ bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh nhờ các chức năng:
  – Trình bày trước học sinh, đối tượng nghiên cứu các quá trình hay hiện tượng vật lý
  – Thu thập các thông tin về đối tượng nghiên cứu
  – Trình bày các thông tin thu thập được từ đối tượng nghiên cứu theo các mục đích khác nhau của học sinh.
  – Giúp học sinh kiểm tra các dự đoán (giả thuyết khoa học) đã đề xuất hay kiểm tra các hệ quả rút ra từ giả thuyết khoa học.
  – Cho học sinh điều kiện tự chiếm lĩnh tri thức, hình thành kĩ năng, kĩ xảo.
  – Giúp giáo viên hợp lý hoá quá trình dạy học, tiết kiệm thời gian mô tả.
  – Gắn bài học với cuộc sống thực tế, học gắn với hành.
  – Sử dụng các thiết bị dạy học trực quan giúp hình thành nên nhân sinh quan, thế giới quan, rèn luyện tác phong làm việc khoa học.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3.7.  Phát triển năng lực học sinh vào chương Chất khí Vật lí lớp 10 – THPT

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10: Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề theo định hướng phát triển năng lực học sinh vào chương CHẤT KHÍ Vật lí lớp 10 – THPT

• Mã số tài liệu: SKKN H307
• Mục đích nghiên cứu: Đề tài đã xây dựng và thực hiện được chủ đề dạy học STEM, qua chủ đề đã giúp học sinh tự mình thiết kế được các bộ thí nghiệm liên môn Vật Lí, Công nghệ thể dùng để tự học tập, nghiên cứu khoa học, tái sử dụng rác thải điện tử góp phần bảo vệ môi trường.

DOWNLOAD  TẠI ĐÂY

Xem thêm đề tài skkn vật lý lớp 10:

4. Mẫu sáng kiến kinh nghiệm vật lí 11 

Trong phần này, mời thầy cô cùng tham khảo 5 sáng kiến kinh nghiệm vật lí 11 hay nhất trong chùm các sáng kiến kinh nghiệm vật lí THPT. Các sáng kiến kinh nghiệm này đều đã được chọn lọc tỉ mỉ và công phu, có tính sáng tạo và độc đáo. 

4.1. Dạy học Vật lí tích hợp kiến thức vào thực tiễn giải quyết vấn đề bảo vệ đôi mắt

Tên đề tài: Dạy học Vật lí tích hợp kiến thức vào thực tiễn giải quyết vấn đề bảo vệ đôi mắt thông qua hoạt động đóng vai ở trường THPT Qùy Hợp.

• Mã số tài liệu: SKKN H316
• Mục đích nghiên cứu: Nâng cao năng lực tổ chức dạy học tích hợp (lồng ghép) kiến thức vào giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua hoạt động đóng vai của học sinh. Phát huy tính tích cực, tự lực; vận dụng kiến thức vào cuộc sống góp phần phát triển phẩm chất năng lực học sinh lớp 11

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

4.2. Phát triển năng lực tư duy logic trong dạy học chương Dòng điện không đổi Vật lí 11

Tên đề tài: Xây dựng và sử dụng bài tập nghịch lý và ngụy biện để phát triển năng lực tư duy logic của học sinh trong dạy học chương Dòng điện không đổi Vật lí 11.

• Mã số tài liệu: SKKN H317

• Mục đích nghiên cứu: Xây dựng và sử dụng bài tập nghịch lí và ngụy biện để phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh trong Chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 11.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

4.3. Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Vật lí

Tên đề tài: Sử dụng các công cụ tư duy trong dạy học chương Dòng điện không đổi vật lí 11 ban cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh.

• Mã số tài liệu: SKKN H319
• Mục đích nghiên cứu: Đưa ra một số phương pháp ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học vật lý 11 giúp học sinh ghi nhớ kiến thức dễ dàng hơn, rèn luyện tư duy logic và phát triển năng lực học tập môn học này.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

4.4. Rèn luyện kỹ năng sống cho HS thông qua dạy học dự án môn Vật lí

Tên đề tài: Rèn luyện kỹ năng sống cho HS thông qua dạy học dự án môn Vật lý ở trường THPT.

• Mã số tài liệu: SKKN H320
• Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu thực tiễn, dựa trên thực tại xã hội xây dựng và đề xuất các phương pháp dạy học mới áp dụng các tiến bộ công nghệ thông tin trong giảng dạy.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

4.5. Nâng cao chất lượng dạy học về sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

Tên đề tài: Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học về sử dụng an toàn và tiết kiệm điện qua các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình Vật Lí THPT

• Mã số tài liệu: SKKN H321
• Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh hiểu được các nguyên lý hoạt động và có thể tự sửa chữa hoặc điều chỉnh được các thiết bị cơ điện trong gia đình như: quạt điện, máy sấy 3 tóc…, đồng thời tạo hiệu quả trong việc ôn luyện thi đội tuyển học sinh giỏi ở các cấp như: học sinh giỏi cấp trường, kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh…

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

4.6. Dạy học STEM chủ đề dòng điện không đổi Vật lí 11 – THPT

Tên đề tài: Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học STEM chủ đề dòng điện không đổi Vật lí 11 – THPT

• Mã số tài liệu: SKKN H322
• Mục đích nghiên cứu: Vận dụng quy trình thiết kế giáo dục STEM để thiết kế chủ đề dạy học STEM “Đúc nến trong khuôn thach cao ̣ ” bài 16: Công nghê cḥ ế tao phôi ̣ – Công nghệ 11, THPT nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

4.7. Phát triển năng lực tự học cho học sinh Vật lí 11 THPT theo mô hình B-Learning

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm vật lý 11: Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần Quang hình học Vật lý 11 THPT theo mô hình B-Learning

• Mã số tài liệu: SKKN H323
• Mục đích nghiên cứu: Đề xuất được quy trình và các biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần “Quang hình học” Vật lý 11 THPT theo B -Learning. Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính phù hợp và hiệu quả các đề xuất.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

4.8. MẪU SKKN MÔN VẬT LÍ LỚP 11 MỚI NHẤT NĂM HỌC 2023 – 2024

Xem thêm đề tài skkn vật íý lớp 11 tại đây:

5. Mẫu sáng kiến kinh nghiệm vật lí 12

Cuối cùng, mời các thầy cô cùng tham khảo các sáng kiến kinh nghiệm vật lí 12 đặc sắc. Các sáng kiến kinh nghiệm vật lý THPT này đều hướng đến phát triển tư duy cùng tính tích cực, chủ động của học sinh với môn học vật lí. Tham khảo ngay dưới đây.

5.1. Dạy học trải nghiệm STEM bài Động cơ không đồng bộ Vật lí 12

Tên đề tài: Vận dụng dạy học trải nghiệm STEM bài Động cơ không đồng bộ Vật lý 12, Công nghệ 12 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh

• Mã số tài liệu: SKKN H326
• Mục đích nghiên cứu: Vận dụng phương pháp dạy học STEM để xây dựng kế hoạch dạy học bài “Động cơ không đồng bộ” Vật lý 12 THPT nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

5.2. Nâng cao hiệu quả dạy học nội dung Giao thoa ánh sáng

Tên đề tài: Thiết kế thí nghiệm từ các thiết bị sẵn có nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung Giao thoa ánh sáng và giúp học sinh tìm hiểu thêm về màu sắc ánh sáng.

• Mã số tài liệu: SKKN H327
• Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh học tập, tự học có hiệu quả hơn, và có cơ hội để tìm hiểu thêm về ánh sáng và màu sắc, liên hệ các hiện tượng trong tự nhiên, các thiết bị ứng dụng khoa học công nghệ tạo màu sắc và hình ảnh trong thực tiễn thông qua các nhiệm vụ mà giáo viên giao.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

5.3. Phát triển năng lực học sinh qua một số bài tập nâng cao chương Dao động cơ học vật lí 12 THPT

Tên đề tài: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua một số bài tập nâng cao chương Dao động cơ học vật lí 12 THPT

• Mã số tài liệu: SKKN H328
• Mục đích nghiên cứu: Phát triển năng lực học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức đã học để giải quyết một cách có hiệu quả một số bài tập nâng cao chương “Dao động cơ học” vật lí 12 THPT.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

5.4. Dạy học chủ đề Các máy điện xoay chiều Vật lí 12 – THPT

Tên đề tài: Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho HS thông qua dạy học chủ đề Các máy điện xoay chiều Vật lí 12 – THPT

• Mã số tài liệu: SKKN H329
• Mục đích nghiên cứu:  Nhằm hoàn thiện lí luận về vận dụng dạy học GQVĐ theo định hướng phát triển năng lực HS; với việc xây dựng một phương án vận dụng dạy học mới hỗ trợ cho phương án vận dụng dạy học hiện hành để dạy học toàn diện hơn, góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

5.5. Dạy học chủ đề Sóng cơ Vật lí 12 theo giáo dục STEM

Tên đề tài: Tổ chức dạy học chủ đề Sóng cơ Vật lí 12 theo giáo dục STEM nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

• Mã số tài liệu: SKKN H330
• Mục đích nghiên cứu: Lồng ghép phương pháp dạy học theo tinh thần dạy học dự án vào bộ môn Vật lý nhằm rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh THPT.

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

5.6. MẪU SKKN MÔN VẬT LÍ LỚP 12 MỚI NHẤT NĂM HỌC 2023 – 2024

Xem thêm đề tài skkn vật lý lớp 12 tại đây:

6. SKKN giáo viên chủ nhiệm THPT năm 2024-2025 BẢN QUYỀN

Kết thúc bài viết này, Best4team đã gửi đến quý thầy cô và bạn đọc 45 mẫu  sáng kiến kinh nghiệm môn vật lí THPT hấp dẫn và tâm huyết. Mong rằng, các sáng kiến kinh nghiệm vật lí THPT này sẽ giúp ích và đồng hành cùng thầy cô trên sự nghiệp giảng dạy của mình. 

Để được tư vấn nhanh nhất về các mẫu sáng kiến kinh nghiệm vật lí THPT, thầy cô hãy liên hệ ngay với Best4team qua số điện thoại 0915 521 220 hoặc qua địa chỉ email: best4team.com@gmail.com!

Cảm ơn quý thầy cô đã quan tâm bài viết này!