Bỏ qua tới nội dung
Một số kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi  nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trong giảng dạy môn GDCD và  GD KT& PL ở trường THPT – KNTT

Giáo dục KT & PL · Năm học 2022–2023

Một số kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trong giảng dạy môn GDCD và GD KT& PL ở trường THPT – KNTT

Mã tài liệu E220
LớpLớp 10
MônGiáo dục KT & PL
Năm học2022–2023
Số trang61 trang
Tác giảTrần Thị Lan Anh
Lượt xem120

Mô tả sản phẩm

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trong giảng dạy môn GDCD và GD KT& PL ở trường THPT - KNTT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

1. Lựa chọn các nội dung bài học phù hợp để tổ chức dạy học bằng phương pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.

2. Sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi trong hoạt động khởi động một số bài trong chương trình GDCD - GD KT&PL ở trường THPT.

3. Sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi trong hoạt động hình thành kiến thức mới ở một số bài trong chương trình GDCD - GD KT&PL ở bậc THPT

4. Sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi trong hoạt động củng cố kiến thức ở một số bài trong chương trình GDCD - GD KT&PL ở bậc THPT.

 

Kiểm tra nội dung trước khi tải Xem bản mẫu →

Nội dung tài liệu

Cuộn trong khung để xem các trang mẫu.

E220Nguồn: Google Drive
Tải bản đầy đủ ngay