22 Mẫu Sáng Kiến Kinh Nghiệm Kỹ Năng Sống Trẻ Mầm Non

Giáo dục kỹ năng sống tại trường mầm non luôn là đề tài nhận được nhiều sự quan tâm. Để hình thành cho trẻ các kỹ năng cơ bản các giáo viên mầm non luôn không ngừng nâng cao trình độ, đưa ra sáng kiến phục vụ quá trình công tác. Rất nhiều những mẫu sáng kiến kinh nghiệm kỹ năng sống trẻ mầm non đã được Best4Team tổng hợp và gửi đến quý bạn đọc trong bài viết sau đây.

1. Sáng kiến kinh nghiệm mầm non về kỹ năng sống rèn giao tiếp cho trẻ 3  4 tuổi

Tên đề tài: “ Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi tại trường mầm non Thạch Bình ”

• Tác giả: Đoàn Thị Sen – trường mầm non Thạch Bình
• Mục đích nghiên cứu:  Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non này đã phân tích, đánh giá thực trạng mức độ giao tiếp của trẻ trong lớp từ đó tìm ra những giải pháp, biện pháp phù hợp với trẻ để rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi.

2. Sáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ mầm non kỹ năng sống cho trẻ dân tộc thiểu số

Tên đề tài: “Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên làm tốt công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ vùng đồng bào dân tộc thiểu số tại trường Mầm non Bình Minh”

• Tác giả: Nguyễn Thị Phương Nam – trường mầm non Bình Minh
• Mục đích nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm mầm non về kỹ năng sống: Nghiên cứu đề tài nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ ở trường mầm non và chuẩn bị tốt tâm thế cho trẻ vào học trường phổ thông và sự phát triển sau này của trẻ. Đề xuất một số biện pháp chỉ đạo giáo viên làm tốt công tác giáo dục kĩ năng sống cho trẻ để đạt được hiệu quả cao hơn.

3. Sáng kiến kinh nghiệm kỹ năng sống mầm non về biện pháp giáo dục cho trẻ 4-5 tuổi

Tên đề tài: “Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo

4- 5 tuổi ở lớp B2 trường mầm non Hợp Lý”.

• Tác giả: Hoàng Thị Mai Dung – trường mầm non Hợp Lý
• Mục đích nghiên cứu: Cô Mai Dung đã nghiên cứu và đưa ra sáng kiến kinh nghiệm kỹ năng sống mầm non này nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ ở trường mầm non nói chung và giáo dục kỹ năng sống nói riêng. 

4. Sáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ mầm non kỹ năng sống tích hợp an toàn giao thông cho trẻ 5 6 tuổi

Tên đề tài: “Một số biện pháp lồng ghép tích hợp giáo dục ATGT cho trẻ 5 -6 tuổi lớp lá 3 trường mầm non Hoạ Mi”

• Tác giả: Dương Thị Bích Mỹ – trường mầm non Họa Mi
• Mục đích nghiên cứu: Nhằm cung cấp cho trẻ các kiến thức, kỹ năng bảo đảm an toàn khi tham gia giao thông để biết cách ứng phó với các tình huống khi tham gia giao thông, hình thành thế hệ trẻ có “văn hóa” khi tham gia giao thông, xây dựng xã hội văn minh và bảo đảm thực hiện mục tiêu chung của Chiến lược bảo đảm trật tự an toàn giao thông quốc gia.

5. Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non giáo dục tính tự lập cho trẻ 3- 4 tuổi

Tên đề tài: tài: “Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi tại trường mầm non Hạnh Phúc”

• Tác giả: Lê Thị Dung – trường mầm non Hạnh Phúc
• Mục đích nghiên cứu: Nâng cao hiệu quả của việc giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non Hạnh Phúc, tạo điều kiện cho trẻ được rèn luyện tính tự lập và các hoạt động sinh hoạt tự phục vụ bản thân phù hợp với khả năng của trẻ là mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ mầm non kỹ năng sống này.

6. Tổ chức hoạt động chơi ở các góc nhằm phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ

Tên đề tài: tài: “Một số biện pháp tổ chức hoạt động chơi ở các góc nhằm phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi ở trường mầm non Nga Thái”

• Tác giả: Trần Thị Ngọc – trường mầm non Nga Thái
• Mục đích nghiên cứu: Sáng kiến kinh nghiệm kỹ năng sống trẻ mầm non có mục tiêu là Nghiên cứu việc tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi Lớp Họa Mi nhằm đưa ra một số biện pháp góp phần cao chất lượng tổ chức hoạt động góc cho trẻ.

7. Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng sống cho trẻ mầm non 4 – 5 tuổi giáo dục lễ giáo

Tên đề tài: “Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trường mầm non Hoằng Cát”

• Tác giả: Vũ Thị Hiền – trường mầm non Hoằng Cát
• Mục đích nghiên cứu: Với đề tài này mục đích là hình thành cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi những kỹ năng lễ giáo chuẩn mực, từ đó tìm ra các biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 4-5 tuổi trường mầm non Hoằng Cát.

Tham khảo tất tật các đề tài sáng kiến kinh nghiệm :

Hi vọng rằng với 22 mẫu sáng kiến kinh nghiệm kỹ năng sống trẻ mầm non mà Best4Team chia sẻ trên đây sẽ mang lại nguồn thông tin vô cùng hữu ích để bạn tham khảo.

Hãy liên hệ ngay với chúng tôi qua số hotline 0915.521.220 hoặc email best4team.com@gmail.com để nhận được sự hỗ trợ trong quá trình tạo nên những bài sáng kiến kinh nghiệm hoàn hảo nhất nhé!