Đọc rõ tiếng, đúng chính tả, đúng dấu, rõ lời là kỹ năng rất cần thiết cho học sinh. Để giúp các thầy cô giáo có nhiều tài liệu giải pháp rèn đọc Best4team đã tổng hợp 8 bài sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm lớp 4 xuất sắc nhất để vận dụng vào thực tiễn cũng như có thêm ý tưởng viết SKKN.
1. MẪU SKKN LỚP 4 BẢN QUYỀN THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI (CHƯA CÔNG BỐ – CHỈ BÁN 1 MẪU/TỈNH)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| M404 | Đổi mới phương pháp dạy và học từ loại trong phân môn Luyện từ và câu Tiếng Việt 4 (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M403 | Bồi dưỡng phẩm chất tự tin và năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua tiết Nói và nghe Tiếng Việt 4 (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M409 | Tổ chức các hoạt động tích cực vào giờ dạy môn toán lớp 4 nhằm phát triển tư duy và năng lực cho học sinh (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M410 | Vận dụng phương pháp trò chơi, kỹ thuật công đoạn và động não nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Toán 4 cho học sinh (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M401 | Lồng ghép hoạt động trải nghiệm và trò chơi nhằm nâng cao hứng thú và phát huy sự sáng tạo của học sinh lớp 4 trong tiết tập đọc (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M402 | Biện pháp nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tự sự, miêu tả cho học sinh trong môn Tiếng Việt 4 (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M407 | Tổ chức các hoạt động trải nghiệm vào giảng dạy Hình học lớp 4 nhằm phát triển năng lực học sinh theo định hướng GDPT 2018 (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M408 | Thiết kế các hoạt động thực hành trải nghiệm và trò chơi khi dạy chủ đề “một số đơn vị đo đại lượng” toán 4 nhằm phát huy năng lực học sinh (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M405 | Đổi mới phương pháp tổ chức tiết Kể chuyện giúp học sinh lớp 4 phát triển phẩm chất và năng lực (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M406 | Nâng cao kỹ năng viết đoạn văn về một nhân vật cho học sinh lớp 4 thông qua kỹ thuật sơ đồ tư duy và phòng tranh (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M411 | Sử dụng kết hợp kỹ thuật KWL và phòng tranh khi học về hình học và đo lường cho học sinh trong môn toán 4 (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M412 | Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn Toán 4 thông qua chủ đề số có nhiều chữ số (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
2. BIỆN PHÁP THI GIÁO VIÊN GIỎI 2023 -2024 CÓ POWERPOINT (SLIDE)
| Mã bài | Đề tài | Link tải | Xem slide |
| GVG401 | Biện pháp áp dụng dạy và học tích cực trong phân môn Tập làm văn lớp 4 (Chương trình cũ) | Tải ngay | Xem slide |
| GVG402 | Hướng dẫn học sinh khai thác và sử dụng biện pháp nghệ thuật (nhân hóa, so sánh) nhằm nâng cao chất lượng viết văn miêu tả lớp 4 – (Sách Kết nối tri thức) | Tải ngay | Xem slide |
3. MẪU SKKN LỚP 4 BỘ SÁCH MỚI NĂM 2023 CÓ POWERPOINT (SLIDE)
| Mã | Đề tài | Tải ngay | Xem slide |
| B413 | Một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 4 (Bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống) | Tải ngay | Xem slide |
| B414 | Một số biện pháp cải thiện và nâng cao chất lượng học tập phân môn Luyện từ và câu Tiếng Việt lớp 4 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) | Tải ngay | Xem slide |
| B416 | Biện pháp cải thiện và nâng cao chất lượng kỹ năng đọc cho học sinh qua hoạt động Đọc môn Tiếng Việt lớp 4 (Bộ sách Chân rời sáng tạo) | Tải ngay | Xem slide |
| B417 | Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua công tác giảng dạy môn Tiếng Việt lớp 4 (Bộ sách Cánh diều) | Tải ngay | Xem slide |
| B419 | Biện pháp rèn luyện và nâng cao kỹ năng viết bài văn tả cây cối cho học sinh lớp 4 (Bộ sách Cánh diều) | Tải ngay | Xem slide |
| B420 | Biện pháp nâng cao chất lượng học tập phân môn Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4 thông trò chơi học tập (Bộ sách Cánh Diều) | Tải ngay | Xem slide |
4. Bài mẫu sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm lớp 4 ở trường Vạn Xuân
Tên đề tài: “Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn tập đọc Một số biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4A ở trường Tiểu học Vạn Xuân huyện Thường Xuân”
Mã SKKN: SKKN 1058
Mục đích của SKKN rèn đọc diễn cảm lớp 4:
- Sáng kiến giúp học sinh rèn luyện kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm giúp các em phát triển tư duy ngôn ngữ, tiếp xúc với kho tàng tri thức của loài người.
- Nâng cao kĩ năng đọc, năng lực dạy đọc hiệu quả từ đó rút ra những kết luận sư phạm ứng dụng vào việc dạy tập đọc tiểu học nói riêng và giảng dạy các môn học khác nói chung.
5. Bài sáng kiến kinh nghiệm nâng cao năng lực cảm thụ văn học
Tên đề tài: “SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 ở trường tiểu học thiết kế nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong giờ học tập đọc – 24 trang”
Mã SKKN: SKKN 1057
Mục đích SKKN: Bài sáng kiến kinh nghiệm này được biên soạn nhằm 2 mục đính chính:
- Điều tra thực trạng cảm thụ văn học của học sinh lớp 4 trường Tiểu học Thiết Kế.
- Tìm ra những biện pháp hữu hiệu nhất, nhằm giúp học sinh lớp 4 nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong phân môn Tập đọc.
- Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4.
6. SKKN nâng cao chất lượng học rèn đọc diễn cảm lớp 4 trường Tiểu học Ngọc Phụng 1
Tên đề tài: “Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4B trường Tiểu học Ngọc Phụng 1, huyện Thường Xuân – 24 trang”
Mã SKKN: SKKN 1060
Mục đích SKKN: Bài sáng kiến kinh nghiệm nhằm tìm ra một số phương pháp dạy học, giải pháp tốt nhất trong quá trình dạy các dạng bài tập rèn đọc.
- Giúp học sinh biết đọc diễn cảm, cảm thụ được cái hay, cái đẹp của tiếng Việt. Từ đó các em có thêm lòng ham muốn, tinh thần hăng say khi học phân môn Tập đọc nói riêng và môn Tiếng Việt nói chung.
- Giúp học sinh có điều kiện học tốt hơn phân môn Tập đọc góp phần nâng cao chất lượng học tập của lớp đáp ứng yêu cầu của nhà trường.
- Củng cố cho giáo viên kĩ năng trình bày tốt văn bản nói cũng như văn bản viết, tạo điều kiện để giáo viên tìm tòi, học hỏi, cảm thụ sâu sắc cái hay, cái đẹp của Tiếng Việt tạo tiền đề cho giáo viên dạy tốt môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập đọc nói riêng.
7. Bài SKKN rèn đọc diễn cảm lớp 4 nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc
Tên đề tài: “Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 4 – 22 trang”
Mã SKKN: SKKN 1059
Mục đích SKKN là tìm ra các biện pháp dạy học có hiệu quả nhất nhằm:
- Giúp cho cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy học Tập đọc lớp 4.
- Nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc nói riêng, môn Tiếng Việt nói chung, góp phần hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
8. Sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm lớp 4 trường tiểu học Hải Châu
Tên đề tài: “Sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm lớp 4 Kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 – 24 trang”
Mã SKKN: SKKN 1061
Mục đích SKKN:
- Nhằm nâng cao hiệu quả tiết dạy Tập đọc cho học sinh lớp 4
- Rèn kĩ năng đọc cho các em hay hơn, diễn cảm hơn.
9. Bài SKKN giúp học sinh lớp 4 học tốt phần tìm hiểu bài trong phân môn tập đọc
Tên đề tài: “Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn tập đọc Các giải pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt phần tìm hiểu bài trong phân môn tập đọc – 22 trang”
Mã SKKN: SKKN 1062
Mục đích SKKN: Bài SKKN rèn đọc diễn cảm lớp 4 này nhằm mục đích nắm rõ thực trạng việc dạy học tập đọc ở lớp 4, để từ đó đề xuất những biện pháp phù hợp, các cách hữu hiệu giúp học sinh học tốt phần tìm hiểu bài, trả lời tốt các câu hỏi đặc biệt là các câu hỏi khó nhằm nâng cao chất lượng dạy học tập đọc ở lớp 4.
10. Sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm lớp 4 cho HS dân tộc thiểu số
Tên đề tài: “Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4 – 19 trang”
Mã SKKN: SKKN 1063
Mục đích SKKN nhằm 2 mục đích chính:
- Rèn kĩ năng đọc đúng phụ âm đầu, vần và đặc biệt là các dấu thanh để giúp học sinh hiểu đúng nội dung văn bản.
- Giúp các em phát triển tư duy ngôn ngữ một cách logic; kích thích hứng thú học tập, bồi dưỡng tâm hồn và thực hiện mục đích giáo dục cho các em học sinh dân tộc lớp 4.
11. Bài SKKN rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4 trong giờ tập đọc
Tên đề tài: “SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4 trong giờ tập đọc – 18 trang”
Mã SKKN: SKKN 1064
Mục đích SKKN: Bài sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm lớp 4 có mục đích chính là nâng cao hiệu quả việc dạy học từ láy cho học sinh tiểu học. Đồng thời giúp học sinh hiểu sâu hơn về từ láy, không còn mắc lỗi phổ biến và có khả năng nhận biết và vận dụng tốt từ láy vào vốn từ Tiếng Việt của mình.
Cùng nhìn lại và tải ngay 8 mẫu SKKN Lớp 4 phân môn rèn đọc diễn cảm lớp 4 sau đây để có thêm kinh nghiệm viết SKKN và giảng dạy trên lớp:
| MÃ TÀI LIỆU | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| 1057 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 ở trường tiểu học thiết kế nâng cao năng lực cảm thụ văn học trong giờ học tập đọc – 24 trang | Tải ngay |
| 1058 | Sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm lớp 4 Một số biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 – 30 trang | Tải ngay |
| 1059 | Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 4 – 22 trang | Tải ngay |
| 1060 | Sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm lớp 4c Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 – 24 trang | Tải ngay |
| 1061 | Sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm lớp 4 Kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 – 24 trang | Tải ngay |
| 1062 | SKKN Các giải pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt phần tìm hiểu bài trong phân môn tập đọc – 22 trang | Tải ngay |
| 1063 | SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4 – 19 trang | Tải ngay |
| 1064 | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4 trong giờ tập đọc – 18 trang | Tải ngay |
Trên đây Best4Team đã gửi tới các thầy cô, bạn đọc danh sách 8 bài sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm lớp 4 các chủ đề biện pháp nâng cao, cảm thụ văn học,rèn đọc đúng cho học sinh dân tộc thiểu số ,… Hy vọng bạn đọc có thể học thêm những phương pháp giảng dạy hay áp dụng trong quá trình dạy học.
