20 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Dạy Học Tiểu Học

Trong bài viết hôm nay, Best4Team xin chia sẻ đến bạn đọc 20 sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiểu học – đây đều là những đề tài có đóng góp quan trọng trong sự nghiệp đổi mới nền  giáo dục. Dựa vào đó, các giáo viên có thể linh hoạt hơn trong quá trình giảng dạy, thiết kế một bài giảng có nhiều hình ảnh trực quan, giúp học sinh hiểu bài nhanh hơn.

Xem thêm mẫu mới:

1. Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến – ĐẠT GIẢI CẤP THÀNH PHỐ NEW

Tên đề tài: “Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến ở trường Tiểu học”

Bài skkn giáo viên giỏi với trình bày các thực trạng về dạy học trực tuyến trong thời gian Covid cũng như các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học qua các phần mềm trực tuyến hiện nay.

Mã tài liệu: SKKN_00120

2. Ứng dụng CNTT vào giảng dạy tiếng Anh tiểu Học NEW

Đề tài: SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tiếng anh tiểu học
Sáng kiến này được áp dụng cho các chương trình dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin mới nhất trong giảng dạy môn tiếng Anh. Với mục đích nâng cao hiệu quả dạy học cũng như tạo hứng thú cho học sinh. Sáng kiến được đánh giá cao về tình sáng tạo cũng như khả năng áp dụng vào thực tiễn. Bài sáng kiến với độ dài hơn 50 trang với nhiều hình ảnh minh họa thực tế sinh động.

>>>DOWNLOAD TẠI ĐÂY MÃ SỐ SKKN_1239

3. Ứng dụng CNTT trong phân môn kể chuyện lớp 2

Tên đề tài: Ứng dụng CNTT vào dạy phân môn kể chuyện nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2

• Tác giả: Mai Thị Thúy – trường tiểu học Nga Thiện
• Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến chất lượng tiết Kể chuyện của học sinh chưa cao, đề xuất, ứng dụng CNTT vào dạy học phần kể chuyện cho học sinh lớp 2.

Mã tài liệu: SKKN_1901

4. Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

Tên đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Tự nhiên & Xã hội lớp 3

• Tác giả: Vũ Thị Nga – trường tiểu học Lam Sơn
• Mục đích nghiên cứu: Góp phần tìm ra cách ứng dụng công nghệ thông tin trong việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Tự nhiên xã hội lớp 3 ở trường Tiểu học Lam Sơn. 

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiểu học này còn góp phần giúp học sinh nắm được những kiến thức, kĩ năng cần thiết, có hứng thú và yêu thích môn học. 

Mã tài liệu: SKKN_1902

5. Khai thác kênh hình trong dạy địa lý bằng cách ứng dụng CNTT

Tên đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc khai thác kênh hình vào dạy học phân môn địa lí ở lớp 4B trường Tiểu học Nga Thành

• Tác giả: Mai Thị Tâm – trường tiểu học Nga Thành
• Mục đích nghiên cứu: Đề tài nhằm tìm hiểu thực trạng việc dạy – học phân môn Địa lí 4, trên cơ sở đó áp dụng các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy.

Mã tài liệu: SKKN_1903

6.   Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử lớp 5

Tên đề tài: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử lớp 5 ở trường Tiểu học Nga Lĩnh

• Tác giả: Trịnh Ngọc Chúc – trường tiểu học Nga Lĩnh
• Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, tác giả đã đề xuất một số giải pháp ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học phân môn lịch lớp 5 đạt hiệu quả.

Mã tài liệu: SKKN_1904

7. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học tiểu học

Tên đề tài: “Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học trường tiểu học Lê Lai”

• Tác giả: Nguyễn Vũ Ly- trường tiểu học Lê Lai
• Mục đích nghiên cứu: Bằng việc ứng dụng đề tài này, các nhà quản lý và giáo viên tại trường tiểu học có thể thực hiện nhiệm vụ giáo dục nhanh chóng và hiệu quả hơn, tạo niềm say mê, hứng thú trong học tập, giảng dạy, thực hành khả năng làm việc và nghiên cứu độc lập.

Mã tài liệu: SKKN_1905

8. Kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong phân môn tập viết lớp 2

Tên đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài soạn phân môn Tập viết lớp 2

• Tác giả: Phan Thị Hồng Nam – trường tiểu học Hồng Sơn
• Mục đích nghiên cứu: Với mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn tập viết lớp 2 – tác giả đã đưa ra các biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin để việc thiết kế bài giảng của các thầy cô giáo được nhanh chóng, hiệu quả

Mã tài liệu: SKKN_1906

9. Thiết kế bài giảng điện tử trong dạy học môn khoa học lớp 4

Tên đề tài: Kinh nghiệm rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 4B trường Tiểu học Lam Sơn 1 bằng việc thiết kế sáng tạo bài giảng điện tử sinh động trong dạy học môn Khoa học lớp 4

• Tác giả: Đặng Thị Hạnh – trường tiểu học Lam Sơn 1
• Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở lý luận thực tiễn, tác giả phân tích những ưu điểm tồn tại để tìm ra những biện pháp hữu ích nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy kỹ năng sống cho học sinh. Qua đó tạo sự tự tin, tích cực, chủ động và hứng thú học tập cho các em khi học môn Khoa học.

Mã tài liệu: SKKN_1907

10. Danh sách 20 đề tài SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học MỚi NHẤT

Tại best4team.com, chúng tôi đã chia sẻ tới các bạn 20 mẫu sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiểu học mới nhất năm 2021. Hy vọng rằng, đó sẽ là nguồn cảm hứng cho bài sáng kiến kinh nghiệm hay và ấn tượng của bạn sau này. 

Và trong hành trình xây dựng nên những bài sáng kiến kinh nghiệm tuyệt vời, nếu bạn cần đến sự  hướng dẫn, hỗ trợ hãy liên hệ ngay cho Best4Team qua  hotline 0915.521.220 hoặc email best4team.com@gmail.com nhé!