Best4team đã biên soạn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 sách Cánh Diều đầy đủ nội dung cả năm, nhằm giúp giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Tiếng Việt lớp 4. Bộ giáo án này được biên soạn theo phương pháp mới, tập trung vào phát triển năng lực và tuân thủ mẫu Giáo án Tiếng Việt chuẩn của Bộ Giáo dục. Tìm hiểu ngay trong bài viết dưới đây.
1. MẪU SKKN LỚP 4 BỘ SÁCH CÁNH DIỀU BẢN QUYỀN THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI (CHƯA CÔNG BỐ – CHỈ BÁN 1 MẪU/TỈNH)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| M405 | Đổi mới phương pháp tổ chức tiết Kể chuyện giúp học sinh lớp 4 phát triển phẩm chất và năng lực (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M406 | Nâng cao kỹ năng viết đoạn văn về một nhân vật cho học sinh lớp 4 thông qua kỹ thuật sơ đồ tư duy và phòng tranh (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M411 | Sử dụng kết hợp kỹ thuật KWL và phòng tranh khi học về hình học và đo lường cho học sinh trong môn toán 4 (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
| M412 | Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn Toán 4 thông qua chủ đề số có nhiều chữ số (KNTT/CTST/CD) | Tải ngay | Tại đây |
2. Giáo án tiếng việt lớp 4 sách Cánh Diều bản Word
Mẫu giáo án tiếng việt lớp 4 bản word bài 2
Bài 2: Chăm học, chăm làm
Thông tin file giáo án word
- Nội dung giáo án được viết chi tiết, rõ ràng và mạch lạc theo mẫu giáo án 2345 của Bộ GD.
- Tất cả các bài giảng trong môn học đều được soạn theo mẫu giáo án ở trên.
- Tài liệu giáo án có thể tải về dưới định dạng Word, cho phép dễ dàng chỉnh sửa và tùy biến theo ý muốn.
- Nội dung giáo án được biên soạn cẩn thận và cụ thể, đảm bảo sự logic và sự liên kết giữa các phần.
- Sử dụng font chữ Times New Roman, một font chữ phổ biến và dễ đọc, để đảm bảo tính đồng nhất và thuận tiện cho người đọc.
- Đảm bảo tuân thủ các yếu tố trên sẽ giúp nội dung giáo án trở nên dễ đọc và dễ tiếp thu cho người sử dụng.
3. Phí giáo án môn Tiếng việt lớp 4 sách Cánh Diều
| Phí giáo án | Word |
| Cả năm | 550.000 |
| 1 kì | 350.000 |
| Bài lẻ | 70.000 |
| Combo 5 Môn (Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Khoa học, HĐTN) | 1.400.000 |
| Combo 7 Môn (Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Khoa học, HĐTN, LS & ĐL, Công nghệ) | 1.800.000 |
Danh sách bài lẻ:
| Mã giáo án | Tiêu đề | Link demo |
| GA43001 | Bài 1: Chân dung của em | Demo Word |
| GA43002 | Bài 2: Chăm học, chăm làm | Demo Word |
| GA43003 | Bài 3: Như măng mọc thẳng | Demo Word |
| GA43004 | Bài 4: Kho báu của em | Demo Word |
| GA43005 | Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 | Demo Word |
| GA43006 | Bài 6: Ước mơ của em | Demo Word |
| GA43007 | Bài 7: Họ hàng, làng xóm | Demo Word |
| GA43008 | Bài 8: Người ta là hoa đất | Demo Word |
| GA43009 | Bài 9: Tài sản vô giá | Demo Word |
| GA43010 | Bài 10: Ôn tập cuối kì 1 | Demo Word |
4. Thời gian bàn giao giáo án Word và giáo án điện tử Tiếng Việt 4 Cánh Diều
Thời gian bàn giao giáo án word
| Đợt bàn giao | Thời gian bàn giao | Nội dung |
| 1 (Đã có sẵn) | 20/7 | Bàn giao 1/2 kì 1 |
| 2 (Đã có sẵn) | 20/8 | Bàn giao đủ kì 1 |
| 3 | 25/10 | Bàn giao 1/2 kì 2 |
| 4 | 25/12 | Bàn giao đủ cả năm |
5. Cách thức đặt mua giáo án tiếng việt lớp 4 sách Cánh Diều
Hình thức thanh toán:
Với khách hàng mua full bộ:
Lần 1: Cọc trước 1/2 phí Giáo Án
Lần 2: Đến khi nhận đủ giáo án kì 1 thì thanh toán nốt phần phí còn lại.
Với khách hàng mua lẻ từng bài: Vui lòng nhắn tin vào Zalo mã tài liệu cần mua
Để đặt mua, bạn có thể làm theo các bước sau:
Bước 1: Chuyển phí vào:
- Số tài khoản: 1026173248
- Tên chủ tài khoản: Lê Thị Thuỳ Linh
- Ngân hàng Vietcombank
Bước 2: Gửi tin nhắn thông báo đặt trước qua Zalo: 091 552 1220
6. Nội dung chi tiết Giáo án Word Tiếng việt 4 Cánh Diều
CHỦ ĐỀ: MĂNG NON
BÀI 2: CHĂM HỌC, CHĂM LÀM
CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM
(10 phút)
- Tham gia trò chơi Tìm đường
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
| a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen với chủ điểm.
b. Cách tiến hành – GV cho HS nghe bài hát Chị ong nâu và em bé. – GV tổ chức trò chơi Tìm đường bằng hình thức chơi tiếp sức. + HS được phân thành hai đội Chăm Học (ong cánh xanh), Chăm Làm (ong cánh hồng) và tham gia chơi trò tiếp sức. + Phương tiện: hai bức tranh (phóng to từ SGK) và hai bút dạ. + Cách chơi: Từng đội, mỗi HS quan sát các hình, đọc to tên hoạt động trong mỗi hình, dùng bút nối hình đó với hình tiếp theo (phù hợp), sau đó, chuyển bút cho bạn khác, hình cuối cùng được nối là hình tổ ong. Sau khi các đội hoàn thành bức vẽ, GV tổ chức cho cả lớp đánh giá kết quả của các đội. |
Chia sẻ
– HS lắng nghe. – HS tham gia trò chơi. |
- Trao đổi: Em đã làm được những việc gì giống các chị ong?
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
| a. Mục tiêu: HS giải nghĩa được tên chủ điểm Chăm học, chăm làm, chuẩn bị vào bài đọc mới.
b. Cách tiến hành – GV đặt câu hỏi trước lớp: Em đã làm được những việc gì giống các chị ong? – GV tổng kết ý kiến, giới thiệu chủ điểm mới. |
Giải nghĩa chủ điểm
– HS xung phong trả lời câu hỏi của GV một cách tự nhiên, thể hiện ý kiến riêng của mình. – HS tập trung lắng nghe. |
ĐỌC 1: VĂN HAY CHỮ TỐT
(60 phút)
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng ngữ pháp, ngữ nghĩa. Tốc độ đọc 75 – 80 tiếng/ phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 3.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài đọc: Ca ngợi lòng quyết tâm, sự kiên trì và tài năng của Cao Bá Quát.
- Thể hiện giọng đọc diễn cảm phù hợp với người dẫn chuyện và các nhân vật trong câu chuyện Văn hay chữ tốt.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực tự chủ và tự học: Trả lời đúng các câu hỏi đọc hiểu.
Năng lực văn học:
- Hiểu các chi tiết ca ngợi lòng quyết tâm, sự kiên trì và tài năng của danh nhân Cao Bá Quát.
- Phẩm chất
- Chăm chỉ; yêu nước: biết tự hào về truyền thống, về các danh nhân của đất nước.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm, trò chơi học tập.
- Hình thức tổ chức dạy học
- Hoạt động độc lập, hoạt động nhóm, hoạt động lớp.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, SBT Tiếng Việt 4, tập một.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Giấy A0 (4 tờ), giấy A4 (20 tờ).
- Máy tính, máy chiếu.
- Đối với học sinh
- SGK, VBT Tiếng Việt 4, tập một.
- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
| A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Cách tiến hành * Giới thiệu bài – GV giới thiệu bài. – GV ghi tên bài học: Đọc 1 – Văn hay chữ tốt. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: – Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ ngữ khó, cách ngắt nghỉ đúng ở các câu. – Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. b. Cách tiến hành – GV đọc mẫu cho HS nghe. – GV hướng dẫn HS luyện đọc: + Từ khó: thuở, khẩn khoản, oan uổng, xin sẵn lòng, rõ ràng, yên trí, kiên trì. + Cách ngắt nghỉ đúng ở các câu:
– GV tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm (4HS/nhóm) từng đoạn bài đọc. – GV mời đại diện 1 – 2 nhóm lần lượt đọc các đoạn. Các HS khác lắng nghe, nhận xét. – GV mời đại diện 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài. Các HS khác lắng nghe, nhận xét. – GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS. Hoạt động 2: Đọc hiểu a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: – Giải nghĩa được một số từ khó. – Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. – Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. b. Cách tiến hành – GV mời 1 HS đọc to, rõ nghĩa các từ: khẩn khoản, huyện đường, ân hận, câu đối, xuất khẩu thành thơ trong SGK tr.21. Các HS khác lắng nghe, theo dõi. – GV cho 5 HS đọc nối tiếp 5 câu hỏi của SGK: (1) Vì sao nhiều bài văn của Cao Bá Quát tuy hay nhưng vẫn bị điểm kém? (2) Điều gì xảy ra khiến Cao Bá Quát quyết tâm luyện viết chữ thật đẹp? (3) Tìm những chi tiết cho thấy quyết tâm luyện chữ của Cao Bá Quát. (4) Các thành ngữ “xuất khẩu thành thơ”, “văn hay chữ tốt” nói lên điều gì về Cao Bá Quát? (5) Từ câu chuyện Cao Bá Quát luyện chữ, em rút ra được bài học gì cho bản thân? – GV yêu cầu HS đọc thầm bài đọc một lượt. – GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm (mỗi nhóm khoảng 4 – 5 HS), trả lời câu hỏi. – GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). + GV nhận xét, đánh giá và kết luận. – GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi 2. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). + GV nhận xét, đánh giá và kết luận. – GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi 3. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). + GV nhận xét, đánh giá và kết luận. – GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi 4. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). + GV nhận xét, đánh giá và kết luận. – GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi 5. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). + GV nhận xét, đánh giá và kết luận. – GV rút ra nội dung bài đọc cho HS. Hoạt động 3: Đọc nâng cao a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: – Nhắc lại nội dung bài đọc. – Đọc diễn cảm câu chuyện. – Ngắt nghỉ, nhấn giọng hợp lí. b. Cách tiến hành – GV mời đại diện 1 – 2 HS nhắc lại nội dung của bài đọc. Các HS khác lắng nghe, nhận xét. – GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và trả lời vì sao chọn đoạn đó. – GV nhận xét, đánh giá hoạt động. * CỦNG CỐ – GV tổ chức cho HS tự nhận xét, đánh giá về tiết học. – GV nhận xét chung về tiết học, tuyên dương những bạn đọc tốt, lưu ý những HS cần luyện tập thêm ở nhà. * DẶN DÒ – GV nhắc nhở HS: + Về nhà tự đọc sách báo như đã hướng dẫn trong SGK. + Chuẩn bị bài viết 1 Viết đơn SGK tr.21. |
– HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.
– HS nghe và đọc thầm theo. – HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. – HS luyện đọc. – HS lần lượt đọc các đoạn. Các HS khác đọc thầm theo. – HS đọc bài. Các HS khác đọc thầm theo. – HS lắng nghe. – HS đọc nghĩa của các từ. – HS đọc câu hỏi. – HS đọc thầm. – HS thảo luận nhóm. – HS trả lời câu hỏi 1. – HS lắng nghe, tiếp thu. – HS trả lời câu hỏi 2. – HS lắng nghe, tiếp thu. – HS trả lời câu hỏi 3. – HS lắng nghe, tiếp thu. – HS trả lời câu hỏi 4. – HS lắng nghe, tiếp thu. – HS trả lời câu hỏi 5. – HS lắng nghe, tiếp thu. – HS chú ý lắng nghe. – HS trả lời. – HS chọn đoạn 1, 2 hoặc 3 để thi đọc diễn cảm. – HS lắng nghe, tiếp thu. – HS lắng nghe, thực hiện. – HS lắng nghe, tiếp thu. – HS lắng nghe, thực hiện. |
Tóm lại, với bộ giáo án Tiếng Việt lớp 4 sách Cánh Diều đã được biên soạn một cách cẩn thận và chuyên nghiệp trên đây sẽ đáp ứng mọi yêu cầu của giáo viên. Nội dung chi tiết, khả năng chỉnh sửa linh hoạt và trình bày hấp dẫn sẽ giúp thầy cô giảng dạy Tiếng Việt lớp 4. Best4Team sẽ đồng hành cùng giáo viên, hỗ trợ và giải đáp mọi thắc mắc trong quá trình giảng dạy.
Các tìm kiếm liên quan: giáo án Tiếng Việt lớp 4 Sách Cánh Diều, giáo án Tiếng Việt 4 Sách Cánh Diều, giáo án Tiếng Việt lớp 4 2023 – 2024, GA môn Tiếng Việt Sách Cánh Diều, giáo án Tiếng Việt 4 theo công văn 2345, Giáo Án Tiếng Việt 4 CD.
