Trong bài viết dưới đây, Best4team sẽ giới thiệu đến quý thầy cô 100 mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 đặc sắc, hay và tâm huyết. Các sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 5 này trải dài trên các môn: toán, khoa học, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Lịch sử và công tác chủ nhiệm. Mời quý thầy cô cùng theo dõi!
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỚP 5 UPDATE 2026
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã tải |
| X113 | Vận dụng phần mềm công nghệ dạy học tương tác trong giảng dạy Toán lớp 5 nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinh | XEM TRƯỚC X113.pdf | X113 |
| X114 | Sử dụng công cụ số và bài tập tương tác trong dạy học hình học lớp 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh | XEM TRƯỚC X114.pdf | X114 |
| X115 | Vận dụng công nghệ số trong dạy học các phép tính với số thập phân lớp 5 nhằm nâng cao độ chính xác và kĩ năng tính toán cho học sinh | XEM TRƯỚC X115.pdf | X115 |
| X126 | Khai thác công cụ AI xây dựng tình huống học tập trực quan, sinh động và tạo trò chơi học tập tương tác cho học sinh trong môn Tiếng Việt lớp 5 | XEM TRƯỚC X126.pdf | X126 |
| X127 | Đổi mới tiết dạy Đọc, Tiếng Việt 5 thông qua ứng dụng công cụ AI và hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực cho học sinh | XEM TRƯỚC X127.pdf | X127 |
1. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 là gì?
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 là các giải pháp sư phạm sáng tạo, thiết thực, được giáo viên lớp 5 nghiên cứu và áp dụng nhằm nâng cao hiệu quả dạy học, rèn luyện kỹ năng học tập cho học sinh cuối cấp tiểu học. Những sáng kiến này cần dựa trên tình huống thực tế trong quá trình giảng dạy, có kết quả kiểm nghiệm rõ ràng, thể hiện sự đổi mới phương pháp, tổ chức hoạt động dạy học phù hợp với học sinh lớp 5.
Mục tiêu chính:
Hỗ trợ học sinh lớp 5 tiếp thu kiến thức trọng tâm, chuẩn bị tốt cho kỳ thi chuyển cấp lên THCS.
Giúp giáo viên đổi mới cách dạy, tăng hiệu quả và sự tương tác trong lớp học.
Tăng cường ứng dụng công nghệ, mô hình mới trong dạy học phù hợp với Chương trình GDPT 2018.
2. Lợi ích của việc viết sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
Đối với giáo viên:
Khẳng định năng lực sư phạm và năng lực nghiên cứu.
Được xét thi đua, nâng lương, giáo viên giỏi cấp trường – huyện – tỉnh.
Có điều kiện chia sẻ và nhân rộng kinh nghiệm với đồng nghiệp.
Đối với học sinh lớp 5:
Tiếp cận kiến thức theo phương pháp dễ hiểu, gần gũi, phát triển tư duy phản biện, kỹ năng trình bày.
Được chuẩn bị kỹ năng tự học, giải quyết vấn đề, phục vụ cho kỳ thi cuối cấp.
Hứng thú hơn trong học tập nhờ phương pháp đổi mới.
Đối với nhà trường:
Nâng cao chất lượng giảng dạy lớp cuối cấp.
Làm phong phú tài liệu chuyên môn và các mô hình áp dụng hiệu quả tại trường.
3. Mẫu Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 năm học 2025-2026 BẢN QUYỀN
3.1. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 năm 2025-2026 – MÔN TOÁN – BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã tải |
| P377 | Phát triển tư duy logic cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học các bài toán về hỗn số và phân số thập phân | XEM TRƯỚC P377 | TẠI ĐÂY |
| P378 | Vận dụng trí tuệ nhân tạo và phần mềm công nghệ số trong dạy học trực quan nhằm phát triển kỹ năng giải toán hình học cho học sinh lớp 5 | XEM TRƯỚC P378 | TẠI ĐÂY |
| P379 | Sử dụng trò chơi học tập để phát triển hứng thú học Toán trong dạy phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân cho học sinh lớp 5. | XEM TRƯỚC P379 | TẠI ĐÂY |
| P380 | Vận dụng AI nhằm phát huy năng lực tư duy giải quyết vấn đề và tạo hứng thú cho học sinh lớp 5 khi giải bài toán có lời văn nhiều bước. | XEM TRƯỚC P380 | TẠI ĐÂY |
| P381 | Sử dụng phương pháp dạy học khám phá giúp học sinh lĩnh hội kiến thức về hình học phẳng lớp 5 hiệu quả hơn. | XEM TRƯỚC P381 | TẠI ĐÂY |
| P382 | Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy toán lớp 5 giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức, phát triển khả năng ghi nhớ và tư duy logic. | XEM TRƯỚC P382 | TẠI ĐÂY |
| P384 | Ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo hỗ trợ học sinh luyện tập và củng cố kiến thức số thập phân trong môn Toán lớp 5. | XEM TRƯỚC P384 | XEM TẠI ĐÂY |
| P388 | Sử dụng công nghệ AI trong thiết kế trò chơi và câu chuyện tương tác trong dạy học môn Toán 5 giúp nâng cao hứng thú cho học sinh | XEM TRƯỚC P388 | XEM TẠI ĐÂY |
| P449 | Ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo AI trong dạy học chủ đề “Số thập phân” môn Toán giúp học sinh lớp 5 hiểu bản chất và vận dụng linh hoạt | XEM TRƯỚC P449.pdf | TẠI ĐÂY |
3.2. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 năm 2025-2026 – MÔN TIẾNG VIỆT – BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã tải |
| P389 | Ứng dụng AI vào giảng dạy môn Tiếng việt lớp 5 giúp rèn kĩ năng quan sát và tìm ý cho bài văn tả cảnh | XEM TRƯỚC P389 | TẠI ĐÂY |
| P390 | Một số biện pháp tổ chức đa dạng hoạt động học tập theo nhóm để rèn kỹ năng Nói và nghe môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 5 | XEM TRƯỚC P390 | TẠI ĐÂY |
| P391 | Ứng dụng công nghệ số và hoạt động trải nghiệm tích cực trong dạy học môn Tiếng Việt giúp học sinh lớp 5 phát huy năng lực tư duy và sáng tạo | XEM TRƯỚC P391 | TẠI ĐÂY |
| P392 | Ứng dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” kết hợp kỹ thuật dạy học tích cực trong môn Tiếng Việt nhằm phát huy năng lực tự học, tự chủ và tự khám phá cho học sinh lớp 5 | XEM TRƯỚC P392 | TẠI ĐÂY |
| P393 | Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy học nội dung luyện từ và câu môn Tiếng Việt giúp học sinh lớp 5 tiếp thu kiến thức hiệu quả, trực quan | XEM TRƯỚC P393 | TẠI ĐÂY |
| P394 | Một số biện pháp đổi mới hoạt động dạy học nhằm cải thiện và nâng cao kỹ năng viết văn môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 5 | XEM TRƯỚC P394 | TẠI ĐÂY |
| P398 | Ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo AI để tổ chức hoạt động học và trò chơi thú vị nhằm tạo hứng thú và chất lượng học tập trong môn Tiếng Việt lớp 5 | XEM TRƯỚC P398 | XEM TẠI ĐÂY |
| P452 | Vận dụng công cụ AI trong dạy học phân môn Luyện từ và câu nhằm giúp học sinh lớp 5 mở rộng vốn từ và sử dụng ngôn ngữ hiệu quả | XEM TRƯỚC P452.pdf | TẠI ĐÂY |
3.3. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 năm 2025-2026 – MÔN KHOA HỌC – BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã tải |
| P419 | Ứng dụng phần mềm Mozaik trong dạy học môn Khoa học 5 nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả môn học | XEM TRƯỚC P419 | TẠI ĐÂY |
| P420 | Ứng dụng CNTT kết hợp AI trong thiết kế bài giảng môn Khoa học 5 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh | XEM TRƯỚC P420 | TẠI ĐÂY |
| P421 | Một số biện pháp tích hợp phương pháp dạy học STEM trong giảng dạy Khoa học 5 nhằm nâng cao năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo cho học sinh | XEM TRƯỚC P421 | TẠI ĐÂY |
| P422 | Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua “Học thông qua chơi” kết hợp chuyển đổi số trong môn Khoa học 5 | XEM TRƯỚC P422 | TẠI ĐÂY |
| P424 | Nâng cao chất lượng dạy học môn Khoa học 5 thông qua ứng dụng phần mềm AI và công nghệ số trong tổ chức trò chơi học tập cho học sinh | XEM TRƯỚC P424 | XEM TẠI ĐÂY |
3.4. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 năm 2025-2026 – MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ– BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã tải |
| P417 | Ứng dụng các đồ dùng dạy học trực quan trong dạy học phân môn Lịch sử và Địa lí 5 nhằm phát triển năng lực toàn diện cho học sinh | XEM TRƯỚC P417 | XEM TẠI ĐÂY |
| P411 | Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, thực hành sáng tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo cho học sinh trong môn Lịch sử và Địa lí 5 | XEM TRƯỚC P411 | TẠI ĐÂY |
| P412 | Một số biện pháp sử dụng hình thức nghệ thuật sáng tạo trong dạy học phân môn Lịch sử 5 nhằm phát huy năng lực cho học sinh | XEM TRƯỚC P412 | TẠI ĐÂY |
| P413 | Giải pháp ứng dụng công nghệ số và AI trong dạy học Lịch sử và Địa lí 5 nhằm phát triển năng lực cho học sinh theo chương trình GDPT năm 2018 | XEM TRƯỚC P413 | TẠI ĐÂY |
| P414 | Đa dạng hoá hình thức “Học thông qua chơi” trong dạy học phân môn Địa lí 5 nhằm tạo hứng thú cho học sinh | XEM TRƯỚC P414 | TẠI ĐÂY |
3.5. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 năm 2025-2026 – MÔN CÔNG NGHỆ – BẢN QUYỀN (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã tải |
| P432 | Tổ chức đa dạng hoạt động dạy học theo nhóm trong môn Công nghệ 5 nhằm giúp học sinh phát huy năng lực giao tiếp, hợp tác | XEM TRƯỚC P432 | XEM TẠI ĐÂY |
| P428 | Đa dạng hoá các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, thực tế trong dạy học Công nghệ 5 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh | XEM TRƯỚC P428 | TẠI ĐÂY |
| P429 | Khai thác đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn Công nghệ 5 nhằm phát triển năng lực cho học sinh theo chương trình GDPT 2018 | XEM TRƯỚC P429 | TẠI ĐÂY |
| P430 | Một số biện pháp ứng dụng chuyển đổi số và các kỹ thuật dạy học tích cực trong môn Công nghệ 5 nhằm nâng cao chất lượng môn học | XEM TRƯỚC P430 | XEM TẠI ĐÂY |
| P431 | Ứng dụng chuyển đổi số và AI trong tổ chức trò chơi học tập trong môn Công nghệ 5 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh | XEM TRƯỚC P431 | XEM TẠI ĐÂY |
| P427 | Ứng dụng công nghệ số và AI trong dạy học công nghệ 5 nhằm nâng cao chất lượng môn học cho học sinh | XEM TRƯỚC P427 | TẠI ĐÂY |
3.6. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 5 năm 2025-2026 BẢN QUYỀN (đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã tải |
| PG165 | Tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế trong dạy học chủ đề “Một số hình phẳng, chu vi, diện tích”, Toán 5 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn | XEM TRƯỚC PG165 | TẠI ĐÂY |
| PG166 | Các biện pháp nâng cao kỹ năng giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích của hình học phẳng cho học sinh lớp 5 | XEM TRƯỚC PG166 | TẠI ĐÂY |
| PG167 | Ứng dụng phần mềm Wordwall thiết kế bài giảng sinh động nhằm nâng cao kỹ năng tính toán các phép tính liên quan đến số thập phân, Toán 5 | XEM TRƯỚC PG167 | TẠI ĐÂY |
| PG168 | Lồng ghép các yếu tố nghệ thuật, thực tế sáng tạo trong dạy học chủ đề “Một số hình phẳng, chu vi, diện tích”, Toán 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh | XEM TRƯỚC PG168 | TẠI ĐÂY |
| PG173 | Khai thác hiệu quả phương pháp dạy học STEM trong tiết Đọc, Tiếng Việt 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo | XEM TRƯỚC PG173 | TẠI ĐÂY |
| PG174 | Vận dụng phương pháp “Học thông qua chơi” trong dạy học Đọc, Tiếng Việt 5 nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh | XEM TRƯỚC PG174 | TẠI ĐÂY |
| PG175 | Ứng dụng phần mềm Kahoot! trong dạy học Luyện từ và câu, Tiếng Việt 5 nhằm nâng cao khả năng sử dụng vốn từ linh hoạt cho học sinh | XEM TRƯỚC PG175 | TẠI ĐÂY |
| PG176 | Một số biện pháp nâng cao hiệu quả trong dạy học tiết Nói và nghe, Tiếng Việt 5 nhằm rèn luyện kỹ năng tự tin trước đám đông cho học sinh | XEM TRƯỚC PG176 | TẠI ĐÂY |
4. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 năm 2024-2025
4.1. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 năm 2024-2025 – MÔN TOÁN
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| Q508 | Biện pháp tổ chức các trò chơi học tập thú vị trong môn Toán giúp học sinh lớp 5 học tốt nội dung liên quan đến phép nhân và phép chia | Xem ngay |
| Q510 | Tích hợp kiến thức khoa học và đời sống trong giảng dạy Toán 5 nhằm nâng cao năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh | Xem ngay |
| Q512 | Trực quan hoá và số hoá chương trình giảng dạy Toán 5 nhằm phát triển tư duy linh hoạt, sáng tạo và khả năng chú ý cho học sinh | Xem ngay |
4.2. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 năm 2024-2025 – MÔN TIẾNG VIỆT
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| Q502 | Phát huy năng lực sáng tạo và hứng thú học tập trong tiết Nói và nghe môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 5 | Xem ngay |
| Q504 | Vận dụng hiệu quả phương pháp sắm vai trong giảng dạy môn Tiếng Việt giúp học sinh lớp 5 nâng cao năng lực hợp tác, giao tiếp tích cực | Xem ngay |
| Q506 | Ứng dụng chuyển đổi số trong dạy học môn Tiếng Việt nhằm nâng cao hứng thú và phát huy năng lực học tập theo định hướng GDPT 2018 cho học sinh lớp 5 | Xem ngay |
4.3. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 năm 2024-2025 – MÔN KHÁC
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| Q514 | Dạy học theo phương pháp giáo dục STEM môn Khoa học lớp 5 giúp học sinh phát triển năng lực theo định hướng GDPT 2018 | Xem ngay |
| Q516 | Ứng dụng chuyển đổi số nhằm nâng cao hứng thú và phát huy năng lực học tập môn Lịch sử và Địa lý cho học sinh lớp 5 | Xem ngay |
| Q518 | Vận dụng đa dạng kỹ thuật dạy học tích cực kết hợp phương pháp sơ đồ tư duy trong giờ học Lịch sử và Địa lý 5 giúp học sinh phát triển năng lực theo định hướng GDPT 2018 | Xem ngay |
| Q520 | Lồng ghép hoạt động trải nghiệm STEM định hướng phát triển năng lực giao tiếp Tiếng Anh cho học sinh lớp 5 ( Sách Global/Smart start/Family&friend) | Xem ngay |
4.4. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 5 năm 2024-2025
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| G502 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm, thực tế trong giảng dạy nội dung “Một số hình phẳng. Chu vi và diện tích” môn Toán 5 để phát triển năng lực, tư duy cho học sinh | Xem ngay |
| G504 | Tổ chức hoạt động nhóm “Tích cực – Trách nhiệm – Hiệu quả” giúp phát triển năng lực hợp tác qua nội dung “Tỉ số phần trăm” Toán 5 | Xem ngay |
| G506 | Ứng dụng chuyển đổi số để xây dựng không gian học tập tích cực cho học sinh lớp 5 trong giảng dạy nội dung Đọc – Tiếng Việt | Xem ngay |
| G508 | Vận dụng biện pháp trực quan hóa để nâng cao khả năng viết văn trong giảng dạy môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 5 | Xem ngay |
5. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 Chương trình mới
5.1. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 Chương trình mới môn Tiếng Việt năm 2024-2025 (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| M504 | Biện pháp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua giảng dạy môn Tiếng Việt lớp 5 (đủ 3 bộ sách) – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M505 | Vận dụng “Học thông qua chơi” nhắm phát huy sự chủ động tích cực của học sinh trong môn Tiếng Việt lớp 5 (đủ 3 bộ sách) – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 26 trang | Tải ngay |
| M506 | Sử dụng sơ đồ tư duy giúp nâng cao chất lượng và phát huy sự sáng tạo của học sinh lớp 5 trong phân môn Tập làm văn (đủ 3 bộ sách) – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 24 trang | Tải ngay |
5.2. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 Chương trình mới môn Toán năm 2024-2025 (Đủ 3 bộ sách)
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| M501 | Một số biện pháp phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh khi giảng dạy môn Toán lớp 5 (đủ 3 bộ sách) – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M502 | Tổ chức trò chơi trong môn Toán 5 nhằm nâng cao hứng thú và phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh (đủ 3 bộ sách) – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M503 | Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh khi học về hình học trong môn Toán 5 thông qua các hoạt động trải nghiệm (đủ 3 bộ sách) – Giáo viên: Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
5.3. Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm lớp 5 năm 2024-2025
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| M011 | Biện pháp hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái cho học sinh tiểu học theo định hướng giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông 2018 – Cô giáo Trần Khánh Ngân – 24 trang | Tải ngay |
| M012 | Rèn luyện kỹ năng sống và phát triển năng lực cho học sinh lớp 4 thông qua các hoạt động trải nghiệm theo chủ đề (KNTT) – Cô giáo Trần Khánh Ngân – 26 trang | Tải ngay |
| M013 | Hình thành và duy trì nếp tự quản, tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học thông qua công tác chủ nhiệm lớp – Cô giáo Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M014 | Biện pháp xây dựng lớp học đoàn kết, thân thiện theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh tiểu học lớp chủ nhiệm – Cô giáo Trần Khánh Ngân – 24 trang | Tải ngay |
| M015 | Nâng cao hiệu quả tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm trong giáo dục đạo đức và nhân cách cho học sinh tiểu học – Cô giáo Trần Khánh Ngân – 23 trang | Tải ngay |
| M016 | Biện pháp khơi gợi tính tích cực, chủ động trong các hoạt động tập thể cho học sinh tiểu học thông qua công tác chủ nhiệm – Cô giáo Trần Khánh Ngân – 24 trang | Tải ngay |
6. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 5 năm 2024-2025
| Mã bài | Đề tài | Link tải |
| GVG501 | Biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán liên quan đến diện tích hình thang – Giáo viên Phạm Văn Đại – 13 trang | Tải ngay |
| GVG504 | Biện pháp dạy học kiểu bài miêu tả cây cối đối với học sinh lớp 5 – Giáo viên Đặng Thị Hà – 11 trang | Tải ngay |
| GVG505 | Nâng cao kỹ năng làm bài văn tả cảnh sinh động cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Đặng Thị Diễm Hương – 14 trang | Tải ngay |
| GVG506 | Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Hoàng Văn Hùng – 12 trang | Tải ngay |
| GVG507 | Biện pháp tổ chức dạy học trải nghiệm về đo diện tích trong giờ học Toán lớp 5 – Giáo viên Hoàng Minh Gia Hân – 10 trang | Tải ngay |
| GVG509 | Đổi mới hình thức dạy học để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong môn Toán 5 – Giáo viên Bùi Thị Mai – 14 trang | Tải ngay |
| GVG511 | Vận dụng phương pháp học thông qua chơi để nâng cao chất lượng học tập môn Khoa học lớp 5 – Giáo viên Bùi Thị Kim Chi – 14 trang | Tải ngay |
| GVG512 | Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Khoa học lớp 5 thông qua phương pháp Bàn tay nặn bột – Giáo viên Nguyễn Đức Minh – 13 trang | Tải ngay |
| GVG514 | Vận dụng phương pháp phân vai để nâng cao hứng thú học môn Đạo Đức lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Thị Lan Anh – 14 trang | Tải ngay |
| GVG515 | Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo Đức cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Trần Văn Nam – 17 trang | Tải ngay |
| GVG517 | Vận dụng phương pháp hoạt động theo nhóm kết hợp tranh ảnh và tình huống thực tế để cải thiện kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 5 ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Trần Thị Mỹ Linh – 15 trang | Tải ngay |
| GVG518 | Tổ chức trò chơi trong hoạt động Warm up để nâng cao hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh lớp 5 ( Sách thí điểm/Global/Smart start/Family&friend) – Giáo viên Lê Thị Như – 15 trang | Tải ngay |
| GVG519 | Tăng cường các hoạt động nhóm trong phần While – reading để cải thiện kỹ năng đọc hiểu môn Tiếng Anh lớp 5 Sách thí điểm – Giáo viên Lê Thị Ngọc Diệp – 15 trang | Tải ngay |
| GVG520 | Biện pháp sử dụng tích cực, hiệu quả các thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 5 – Giáo viên Phạm Thanh Phong – 14 trang | Tải ngay |
| GVG521 | Tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao chất lượng môn Lịch sử lớp 5 – Giáo viên Phạm Thị Như Quỳnh – 16 trang | Tải ngay |
| GVG522 | Vận dụng hiệu quả kênh hình nhằm nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử lớp 5 – Giáo viên Đặng Văn Phúc – 12 trang | Tải ngay |
7. Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
Dưới đây là 5 sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 đã được chọn lọc và tổng hợp lại gồm có các đề tài sáng kiến kinh nghiệm giải toán có lời văn lớp 5 và các sáng kiến kinh nghiệm số học.
Tham khảo thêm các mẫu đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5:
| MÃ TÀI LIỆU | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SKKN 00150 | Biện pháp giúp tổ chức dạy học trực tuyến hiệu quả tại trường tiểu học – Giáo viên Trần Đình Trung – 40 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11117 | SKKN Sáu giải pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học – Giáo viên Hoàng Thị Thanh Bình – 30 trang – Giải B cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11118 | SKKN Sáu giải pháp nâng cao hiệu quả tham gia Olympic môn Toán cấp huyện cho học sinh lớp 5A – Giáo viên Bùi Văn Sơn – 30 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11120 | SKKN Kinh nghiệm giúp học sinh ghi nhớ một số mảng kiến thức trong môn Toán lớp 5 – Giáo viên Bùi Thị Thanh Hiền – 16 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11123 | SKKN Một số biện pháp dạy học toán 5 giúp học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức – Giáo viên Nguyễn Thị Thanh – 25 trang – Giải B cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11124 | SKKN Một số giải pháp giúp học sinh học tốt hơn về kiến thức hình tam giác, hình thang ở lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Thị Thanh Hương – 21 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11125 | SKKN Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực giúp học sinh lớp 5A ở trường tiểu học Vĩnh Thành học tốt nội dung giải toán về tỉ số phần trăm – Giáo viên Trần Đình Trung – 40 trang – Giải B cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11126 | SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Trần Thị Thanh Tâm – 19 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11127 | SKKN Rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học giải toán – Giáo viên Lê Văn Tú – 21 trang – Giải B cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11129 | SKKN Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học toán – Giáo viên Lê Thị Thu Hà – 26 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11131 | SKKN Một vài kinh nghiệm giúp nâng cao kĩ năng so sánh phân số cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Phạm Thị Vân – 21 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11132 | SKKN Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng đổi đơn vị đo lường – Giáo viên Phạm Thị Thu Hiền – 27 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11133 | SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học về Phép cộng số thập phân cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Đặng Văn Việt – 20 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11134 | SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lương dạy chia số thập phân cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Đặng Thị Thu Trang – 24 trang – Giải A cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11135 | SKKN Một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trăm – Giáo viên Hoàng Văn Vinh – 19 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11136 | SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt nội dung tìm số dư trong phép chia số thập phân – Giáo viên Hoàng Thị Thùy Dung – 22 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11137 | SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán chuyển động đều – Giáo viên Bùi Minh Anh – 21 trang – Giải A cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11138 | SKKN Một số giải pháp chỉ đạo giáo viên dạy học sinh lớp 5 giải toán, đề nâng cao chất lượng đại trà – Giáo viên Bùi Thị Thùy Linh – 23 trang – Giải A cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11139 | SKKN Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng thực hành các phép tính về phân số cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Văn Bình – 26 trang – Giải C cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11140 | SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Thị Thùy Mai – 24 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11142 | SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng chia số thập phân cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Trần Thị Cúc – 19 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_1103 | SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy dạng toán: Chuyển động của hai kim đồng h – Giáo viên Trần Thị Thùy Nhung – 57 trang – Giải A cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_1104 | SKKN Một số biện pháp nhằm nâng bậc học sinh yếu toán ở lớp 5 – Giáo viên Lê Văn Đạt – 20 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_1105 | SKKN Một số kinh nghiệm dạy các bài toán chuyển động đều môn Toán lớp 5 đạt hiệu quả cao – Giáo viên Lê Thị Thùy Trang – 30 trang – Giải C cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
8. Sáng kiến kinh nghiệm môn khoa học lớp 5
Trong phần hai của bài viết sẽ bao gồm 5 sáng kiến kinh nghiệm môn khoa học lớp 5. Hy vọng rằng, với mỗi sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 môn khoa học dưới đây sẽ giúp ích được cho thầy cô trong quá trình giảng dạy của mình.
Xem thêm các mẫu SKKN lớp môn khoa học lớp 5 mới nhất tại đây:
| MÃ TÀI LIỆU | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SKKN_11066 | SKKN Vận dụng phương pháp “ bàn tay nặn bột” vào dạy môn Khoa học lớp 5 – Giáo viên Đặng Thị Thu Trang – 29 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11067 | SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Khoa học lớp 5 – Giáo viên Hoàng Văn Vinh – 23 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11068 | SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh bằng cách sử dụng trò chơi trong việc dạy môn Khoa học lớp 5 – Giáo viên Hoàng Thị Thùy Dung – 27 trang – Giải B cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11069 | SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục giới tính cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Bùi Minh Anh – 16 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11070 | SKKN Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bằng việc sử dụng Phương pháp Bản đồ tư duy trong môn Khoa học 5 – Giáo viên Bùi Thị Thùy Linh – 24 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11071 | SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong môn Khoa học lớp 5″ – Giáo viên Nguyễn Văn Bình – 19 trang – Giải A cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_1106 | SKKN Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn khoa học lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Thị Thùy Mai – 36 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_1157 | SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập bằng phương pháp tổ chức trò chơi trong môn khoa học lớp 5 có hiệu quả – Giáo viên Trần Thị Cúc – 32 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2019-2020 | Tải ngay |
9. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 môn luyện từ và câu
Cùng tìm hiểu 5 sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 môn luyện từ và câu tâm huyết dưới đây.
| MÃ TÀI LIỆU | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SKKN_11080 | SKKN Năm giải pháp giúp học sinh Lớp 5A học tốt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa; phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa – Giáo viên Hoàng Quốc Tuấn Anh – 26 trang – Giải C cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11081 | SKKN Một số kinh nghiệm dạy học giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa – Giáo viên Bùi Thị Loan – 24 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11082 | SKKN Một số kinh nghiệm trong việc giúp học sinh lớp 5 sửa lỗi câu sai – Giáo viên Bùi Quốc Việt Hoàng – 27 trang – Giải A cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11083 | SKKN Một số biện pháp sửa lỗi viết câu cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Văn Long – 28 trang – Giải B cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11085 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5A – Trường tiểu học Đông Sơn sửa lỗi dùng từ, đặt câu trong văn miêu tả – Giáo viên Nguyễn Thanh Bình Minh – 28 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11086 | SKKN Một số kinh nghiệm phân tích và sửa lỗi câu sai góp phần nâng cao năng lực viết câu cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Trần Văn Lương – 17 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11087 | SKKN Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 5 – Giáo viên Trần Thanh Hữu Hạnh – 26 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11088 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa – Giáo viên Lê Thị Mai – 23 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2019-2020 | Tải ngay |
10. SKKN lớp 5 môn tập làm văn
Tập làm văn là một trong những môn học gây khó khăn cho giáo viên trong quá trình giảng dạy. Những sáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn dưới đây sẽ giúp cải thiện chất lượng giờ học và kết quả của học sinh.
Tham khảo thêm các mẫu đề tài SKKN lớp 5 phân môn tập làm văn sau đây:
| MÃ TÀI LIỆU | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SKKN_11101 | SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng nói trong giờ Tập làm văn cho học sinh Lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Thị Ánh Tuyết – 34 trang – Giải B cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11102 | SKKN Một số biện pháp gây hứng thú cho học sinh lớp 5 học tốt văn miêu tả – Giáo viên Trần Thị Bích – 24 trang – Giải A cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11103 | SKKN Rèn kĩ năng viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Trần Đình Bá Duy – 30 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11104 | SKKN Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng làm văn miêu tả – Giáo viên Lê Minh Châu – 24 trang – Giải B cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11105 | SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 làm tốt các bài văn miêu tả – Giáo viên Lê Thị Bảo Trân – 25 trang – Giải A cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11106 | SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tập hiệu quả dạng văn tả cảnh trong phân môn Tập làm văn lớp 5 – Giáo viên Phạm Văn Đại – 24 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11107 | SKKN Một số kinh nghiệm dạy tập làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Phạm Thị Cẩm Nhung – 21 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11108 | SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy – Học dạng bài văn tả cảnh cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Đặng Thị Hà – 27 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11109 | SKKN Một số biện pháp trong dạy học văn tả người cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Đặng Thị Diễm Hương – 31 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11110 | SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng viết văn tả người cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Hoàng Văn Hùng – 22 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11111 | SKKN Một số biên pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5″ – Giáo viên Hoàng Minh Gia Hân – 22 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11112 | SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng làm bài văn tả người cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Bùi Thị Mai – 26 trang – Giải A cấp huyện năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11113 | SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn tả người cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Bùi Thị Kim Chi – 26 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11114 | SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnh – Giáo viên Nguyễn Đức Minh – 35 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11115 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn miêu tả – Giáo viên Nguyễn Thị Lan Anh – 20 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11116 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt thể loại văn tả cảnh – Giáo viên Trần Văn Nam – 22 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
11. Sáng kiến kinh nghiệm môn lớp 5 môn Tiếng Anh
Các sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng Anh môn lớp 5 sẽ được giới thiệu chi tiết ngay dưới đây.
| MÃ TÀI LIỆU | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SKKN_1121 | SKKN Một số kỹ thuật thu hút học sinh trong cách dạy và kiểm tra từ vựng Tiếng Anh cho học sinh khối lớp 5 – Giáo viên Lê Thị Lan – 20 trang – Giải B cấp huyện năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_1230 | SKKN Kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trong giờ học Tiếng Anh từ lớp 3 đến lớp 5 – Giáo viên Lê Minh Thùy Dung – 64 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_1259 | SKKN Applying some language games in “warm – Up” part to create excitement and enhance learning English for grade 5 pupils – Giáo viên Phạm Văn Lâm – 27 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_1233 | SKKN Phát huy kỹ năng nói trong các giờ học Tiếng Anh cho học sinh khối lớp 3, 4, 5 trường TH Tình Thương – Giáo viên Phạm Quốc Anh Duy – 21 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_1260 | SKKN Method to train listening skill for students in grade 5 to be effective – Giáo viên Đặng Thị Lệ – 22 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_1261 | SKKN Improve the quality of teaching reading English for grade 5 students – Giáo viên Đặng Quốc Đình Phú – 20 trang – Giải B cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_1239 | SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tiếng anh tiểu học – Giáo viên Hoàng Thị Liên – 47 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2021-2022 | Tải ngay |
12. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 môn Lịch sử
Môn lịch sử là một bộ môn quan trọng và cực kỳ ý nghĩa. Tuy nhiên, các em học sinh thường thiếu tập trung và không có nhiều hứng thú với môn học này. Cùng tham khảo các sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 5 dưới đây để tìm ra những biện pháp khắc phục tình trạng này.
| MÃ TÀI LIỆU | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SKKN_11072 | SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Trần Thị Thùy Nhung – 23 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11073 | SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp 5 – Giáo viên Lê Văn Đạt – 26 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11074 | SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy – Học phân môn Lịch sử lớp 5 – Giáo viên Lê Thị Thùy Trang – 28 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11075 | SKKN Một số biện pháp chỉ đạo, hướng dẫn giáo viên nâng cao chất lượng Dạy – Học phân môn Lịch sử lớp 5 – Giáo viên Phạm Thị Dung – 25 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11077 | SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Lịch sử lớp 5 – Giáo viên Phạm Thị Thúy Hằng – 32 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11078 | SKKN Một số kinh nghiệm về Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy – Học phân môn Lịch sử – Giáo viên Đặng Minh Đức – 28 trang – Giải A cấp huyện năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11079 | SKKN Thiết kế một số trò chơi học tập môn Lịch sử lớp 5 – Giáo viên Đặng Thị Thúy Hồng – 20 trang – Giải A cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_1919 | SKKN Một số kinh nghiệm về Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy – Học phân môn Lịch sử lớp 5 – Giáo viên Hoàng Thị Hà – 28 trang – Giải B cấp quận năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_1129 | SKKN Một số kinh nghiệm khai thác kênh hình sách giáo khoa trong giảng dạy phân môn Lịch sử lớp 4,5 – Giáo viên Hoàng Thị Thúy Ngân – 31 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
13. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 môn Địa Lý
Trong chương trình học môn địa lý lớp 5, học sinh sẽ được tìm hiểu về điều kiện tự nhiên và điều kiện kinh tế của Việt Nam cùng một số châu lục trên thế giới. Thông qua các kiến thức được truyền tải, học sinh sẽ có thêm nhiều hiểu biết về thế giới xung quanh mình. Với khối lượng chương trình học khá nhiều, đòi hỏi giáo viên phải sáng tạo nhiều cách dạy học mới lạ, thú vị để tạo sự yêu thích, tự giác học tập cho học sinh lớp 5. Dưới đây là một số sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5 được chọn lọc và đánh giá cao nhất mà các thầy cô có thể tham khảo.
Chọn lọc thêm các mẫu skkn cho giáo viên lớp 5 môn Địa Lý tại đây:
| MÃ TÀI LIỆU | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SKKN_1165 | SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong phân môn Địa lí 5 – Giáo viên Trần Đình Trung – 19 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11060 | SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả khi dạy học dạng bài ôn tập Địa lí lớp 5 – Giáo viên Trần Thị Thanh Tâm – 30 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11061 | SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy bài Châu Mĩ (tiếp theo) phần Địa lí – Giáo viên Lê Văn Tú – 25 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11062 | SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập phân môn Địa lí lớp 5 – Giáo viên Lê Thị Thu Hà – 30 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11063 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5A trường Tiểu học Ban Công học tốt phân môn Địa lí – Giáo viên Phạm Thị Vân – 27 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11064 | SKKN Sử dụng một số trò chơi có hiệu quả trong dạy học Địa lí lớp 5 – Giáo viên Phạm Thị Thu Hiền – 28 trang – Giải B cấp huyện năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_11065 | SKKN Nâng cao hiệu quả học tập của học sinh đối với môn Địa lí lớp 5 qua Sử dụng có hiệu quả một số trò chơi học tập – Giáo viên Đặng Văn Việt – 28 trang – Giải A cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
14. Sáng kiến kinh nghiệm môn tập đọc lớp 5
Môn tập đọc lớp 5 với phân bổ chương trình tập trung vào các tác phẩm văn học quê hương đất nước mang tính trữ tình với vốn ngôn ngữ giàu có và phong phú. Thông qua môn học, các em được rèn luyện khả năng đọc diễn cảm, cách cảm nhận câu từ. Từ đó, phát triển khả năng ngôn ngữ và giao tiếp của bản thân được mạch lạc, trôi chảy. Các sáng kiến kinh nghiệm chủ đề này sẽ giúp các thầy cô hiểu thêm về những khó khăn, thách thức trong môn học để có thể đưa ra nhiều biện pháp khả thi để nâng cao chất lượng dạy và học môn tập đọc lớp 5.
Xem thêm các mẫu SKKN lớp 5 môn Tập đọc tại đây:
| MÃ TÀI LIỆU | TÊN ĐỀ TÀI | LINK TẢI |
| SKKN_11089 | SKKN Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc ở lớp 5 – Giáo viên Lê Thanh Lan Hương – 27 trang – Giải C cấp quận năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SKKN_11090 | SKKN Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Phạm Văn Mạnh – 30 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11091 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5A trường Tiểu học Luận Khê 2 về rèn kĩ năng đọc – Giáo viên Phạm Thanh Mai Hương – 25 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11092 | SKKN Rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Đặng Thị Mỹ – 25 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11093 | SKKN Nâng cao kỹ năng đọc cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Đặng Thanh Minh Khuê – 23 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11094 | SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 5 thông qua tiết tập đọc – Giáo viên Hoàng Văn Nam – 20 trang – Giải B cấp huyện năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| SKKN_11095 | SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 nói và viết chuẩn tiếng phổ thông – Giáo viên Hoàng Thanh Minh Thư – 22 trang – Giải A cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11096 | SKKN Rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 5 theo hướng tích cực – Giáo viên Bùi Văn Ngọc – 23 trang – Giải A cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11097 | SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học tiếng việt cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Bùi Thanh Thảo Ly – 24 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11098 | SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong các giờ kể chuyện lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Thị Nguyệt – 19 trang – Chiến sĩ thi đua cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11099 | SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin tạo bài giảng thân thiện trong dạy học phân môn tập đọc lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Thiên Kim Ngân – 26 trang – Giải B cấp huyện năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SKKN_11100 | SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Văn An – 22 trang – Giải A cấp thành phố năm học 2019-2020 | Tải ngay |
15. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 mới nhất
| Mã số | Tên đề tài | Linh tải |
| 1156 | SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Đỗ Văn Thành – 29 trang – Đạt giải A cấp thành phố năm học 2020-2021 | Tải ngay |
| 1162 | SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Võ Thị Mai – 31 trang – Đạt giải B cấp thành phố năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| 1168 | Công tác chỉ đạo lồng ghép giáo dục môi trường vào giảng dạy ở khối lớp 5 VNEN – Giáo viên Bùi Văn Lộc – 27 trang – Đạt giải cấp tỉnh năm học 2022-2023 | Tải ngay |
16. SKKN tiểu học lớp 5 môn âm nhạc
Dưới đây là các mẫu sáng kiến kinh nghiệm âm nhạc tiểu học bạn đọc có thể tham khảo:
| Mã | Đề tài | Tải ngay |
| SK1319 | SKKN Phương pháp dạy phát triển khả năng Âm nhạc lớp 5 – Giáo viên Hoàng Thị Quỳnh – 14 trang – Giải B cấp thành phố năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SK1312 | SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Âm nhạc cho học sinh lớp 5 – Giáo viên Hoàng Thị Thanh Bình – 17 trang – Giải cấp tỉnh năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SK1310 | SKKN Một số biện pháp dạy Tập đọc nhạc lớp 4 – 5 – Giáo viên Bùi Văn Sơn – 24 trang – Giải B cấp huyện năm học 2022-2023 | Tải ngay |
| SK1305 | SKKN Một số biện pháp dạy tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4- 5 – Giáo viên Bùi Thị Thanh Hiền – 15 trang – Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2021-2022 | Tải ngay |
| SK1309 | SKKN Kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy và học môn âm nhạc cấp tiểu học – Giáo viên Nguyễn Thị Thanh – 31 trang – Giải B cấp quận năm học 2019-2020 | Tải ngay |
| SKKN_1161 | SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy tiết An toàn giao thông đối với học sinh lớp 5 – Giáo viên Nguyễn Thị Thanh Hương – 25 trang – Giải A cấp quận năm học 2021-2022 | Tải ngay |
Tìm hiểu thêm các đề tài khác môn âm nhạc các lớp khác tại: Top 25 Mẫu Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Âm Nhạc Tiểu Học
17. Hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 hiệu quả
17.1. Lựa chọn đề tài phù hợp với thực tế lớp 5
Các đề tài nên xoay quanh những nội dung học sinh lớp 5 thường gặp khó khăn, ví dụ:
Viết bài văn nghị luận, tả người, tả cảnh, tả đồ vật
Giải toán có lời văn, toán nâng cao
Kỹ năng học tập chủ động, làm việc nhóm
Ứng dụng công nghệ trong học tập
Ví dụ đề tài:
“Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 viết bài văn tả người sinh động và logic”
“Ứng dụng trò chơi tư duy để rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5”
“Rèn kỹ năng tự học cho học sinh lớp 5 qua hoạt động học theo nhóm”
17.2. Bố cục bài sáng kiến lớp 5
a. Lời mở đầu
Trình bày lý do chọn đề tài
Mục tiêu, ý nghĩa và phạm vi áp dụng
b. Thực trạng vấn đề
Mô tả cụ thể thực trạng (số lượng học sinh yếu, dạng lỗi điển hình…)
Nguyên nhân (chủ quan, khách quan)
c. Giải pháp đã thực hiện
Mô tả các bước triển khai, hoạt động cụ thể, công cụ hỗ trợ (tranh ảnh, trò chơi, phần mềm…)
Nêu rõ cách tổ chức lớp học, hình thức tương tác
d. Kết quả đạt được
So sánh trước và sau khi áp dụng, nêu rõ hiệu quả qua:
Tỷ lệ học sinh tiến bộ
Ví dụ bài làm cụ thể
Hình ảnh, bảng biểu, phản hồi
e. Kết luận – khuyến nghị
Tóm tắt kết quả nổi bật
Rút ra bài học kinh nghiệm
Đề xuất nhân rộng hoặc cải tiến thêm
17.3. Hình thức trình bày chuẩn
Khổ giấy: A4
Font: Times New Roman, cỡ 14
Giãn dòng: 1.2–1.5
Lề trang:
Trái: 3 cm
Phải: 2 cm
Trên/dưới: 2 cm
Đánh số trang rõ ràng, trình bày sạch đẹp, không lỗi chính tả
FAQ – Câu hỏi thường gặp về SKKN lớp 5
1. Nên viết sáng kiến lớp 5 về môn nào để dễ đạt hiệu quả?
Toán và Tiếng Việt là hai môn học được ưu tiên vì có khối lượng kiến thức lớn, nhiều khó khăn với học sinh cuối cấp. Ngoài ra, các đề tài về kỹ năng học tập, kỹ năng mềm, tích hợp công nghệ cũng rất phù hợp.
2. SKKN lớp 5 có cần số liệu minh chứng không?
Cần. Số liệu trước và sau khi áp dụng là minh chứng quan trọng cho thấy hiệu quả của giải pháp. Có thể là điểm kiểm tra, tỷ lệ học sinh đạt yêu cầu, bảng đánh giá…
3. SKKN lớp 5 nên dài bao nhiêu trang?
Thông thường từ 10 – 15 trang Word, trình bày logic, không rườm rà, có bố cục đầy đủ: thực trạng – giải pháp – kết quả – kết luận.
4. Có thể kết hợp nhiều giải pháp trong một SKKN lớp 5 không?
Có thể, nếu các giải pháp đó liên kết logic và cùng hướng tới giải quyết một vấn đề trọng tâm.
5. SKKN lớp 5 có cần nộp theo kế hoạch của trường không?
Có. Mỗi trường sẽ có kế hoạch cụ thể về việc nộp, xét duyệt, chấm điểm và gửi lên phòng/sở giáo dục. Giáo viên nên chủ động theo dõi và nộp đúng hạn.
Best4Team đã giới thiệu đến các thầy cô 35 sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 5 cực kỳ hấp dẫn và thú vị, có tính ứng dụng cao. Mong rằng các sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 này sẽ giúp ích cho thầy cô trong quá trình giảng dạy của mình.
Tải ngay trọn bộ giáo án theo chương trình mới phục vụ cho bài SKKN:
Tôi cần sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 Tiếng Viêt.sách chân trời sáng tạo